成功举办“哲学与世界一流大学建设”的第九届哲学工作坊

吴国林

2021年1月8日

      为推进我校哲学研究，2021年1月6日下午，华南理工大学哲学与科技高等研究所在华南理工大学5号楼301B教研室成功举行了第九届哲学工作坊(Workshop of Philosophy)。

  工作坊主题：哲学与世界一流大学建设

    主持人：哲学与科技高等研究所所长吴国林教授

    参加人员：吴国林教授（科技哲学、本所与马院、哲学学科带头人）、曹智频教授（中国哲学、新闻传播学院原副院长、中哲带头人）、闫坤如（科技哲学、马克思主义学院副院长）、陶建文教授（外国哲学、本所与马克思主义学院、外哲带头人）、齐磊磊教授（科技哲学、本所与马克思主义学院）、刘尚明副教授（伦理学、马克思主义学院）、黄有东副教授（中国哲学、新闻传播学院）、罗栋讲师、博士后（科技哲学、本所与马院）

    并与远在日本的张倩副教授（中国哲学、本所与马克思主义学院）讨论。

    工作坊首先由吴国林教授做一个当代中国哲学发展情况的说明：今年中国科学院成立哲学研究所，中国科技大学成立科技哲学系，并且国际著名量子信息家潘建伟院士、中国科技大学常务副校长亲自担任科学哲学系系主任，目前国内许多双一流建设大学大力发展哲学学科，包括建设哲学系，并介绍了华南理工大学哲学学科的近期发展情况等，提出：中国经济的发展、粤港澳大湾区的发展、华南理工大学自身的高水平发展，都必须有哲学的创造性发展和支撑。

    随后，各位参加人员积极讨论哲学的作用：

（1）哲学塑造自由精神。原始的科学技术创新，没有规则可寻，没有道路可依，没有方法可学，唯有借鉴哲学的大胆假设和小心验证的启发，勇敢自由探讨，并在不断试错中，有可能寻找到解决之道。哲学成就自由的心灵，突破世俗的成见，超越传统的束缚。

（2）哲学培养反思和批判的态度。理性地审查已经确定的观点的成立理由及其合理性，开显创造性和原创性。

理性地审查已做事情是否应当?建设是否是简单的重复。比如，有的大学不断建校区，不断建同质的学院或研究院，这样的建设并不能真正提高研究水平，最多只在横向地扩展规模，而不能真正提升原始创造能力。

（3）哲学惠及其他学科的方式是：哲学可以帮助分析其他学科的认识论基础，通过不断追问：其基础是否合理和牢靠？学科的概念是否适当或精确？概念之间的逻辑是否清晰？学科的理论是否具有真理性？进而构建更加完善的学科理论体系。

（4）哲学最初源于好奇心，哲学将提供非常大胆的、非常具有创造性的想象或假设，并给予这些想象或假设以适当的理由，这将有助于创造性思维的启迪。哲学有利于培养学生的好奇心。

（5）自然是一个统一的整体，哲学、自然科学、技术工程等不同学科都是对自然界有意义的探索，任何一个学科的探索都是有局限的。不同学科之间相互联系形成的整体才能呈现更为真实的自然，哲学的探索必然对自然科学与技术创新有独特的启发作用。

（6）哲学在于塑造共同的价值观。一个大学，特别是理工科大学，学生不是学徒与工人，学生在大学不仅仅学生一门技能而为了生活，更重要的是形成共同的当代人类、积极的价值观。有的学生从一个学校毕业之后，对母校没有任何感情认同，这说明该校没有培养学生的价值观方面下真正、有效的功夫，这种功夫是由哲学来实现的。

（7）哲学不仅是一种发挥通识课的作用，而且更重要的是对原创的科学技术有巨大的启示作用。在当代中国，潘建伟、任正非等著名人物更认识到哲学对于量子物理、电子信息等的重大原始创新的先驱推动性。

（8）哲学不仅是一种通识课，而且对原创的科学技术有巨大的启示作用。当代中国的科学技术发展到了前沿，就已经进入了“无人区”，没有可以学习的东西，此时的科技已经与哲学连在一起了，没有一流的哲学、就没有原创的科技。发展哲学学科已成为建设世界一流大学的必然的内在要求。

（9）现代哲学之所以成为现代哲学，它必须回应当代科学技术的挑战，面对当代科技，哲学必须有新的研究范式，其中包括新观念、新概念和新理论，对当代科技的发展作出新的理解和提供智慧引领。如果一个哲学，不回答当代科技的问题，那么，这样的哲学就是传统哲学。

（10）哲学本身有大用。哲学不是无用，也不是有人说哲学是无用之大用。哲学是与人的身心结合在一起的、引导人与事物健康成长的重要因素，