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我们是个输不起的民族? 精选

已有 7871 次阅读 2015-5-14 23:12 |个人分类:把问科研|系统分类:观点评述|关键词:休学,创业,创新| 创新, 创业, 休学


看着科学网对待“国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见”一片否定的声音,我忍不住出来说几点看法。

1.创业不必须创新

淘宝也许没有什么创新,腾讯也许没有什么原创,但是人家成功,还在不断的进步,都是很好的创业,给这个社会创新的运作模式,或者我们也可以说,能做出来能做好了也是创新。

2.教育不能限定目标,创业创新也不能分高低贵贱

张老师痛心疾首的指出:“开个米粉店、包子铺不是创业,更不是中国建设创新型国家需要的创业,中国需要的是华为、大疆这样拥有自己核心科技创新竞争力的真正创业企业!”

张老师似乎在限定创业的高低贵贱,限定创新的目标,这样的创新我们要,那样的创新我们就看不上,抛开歧视不论,这样限定创新目标,往往实际上并不有利于您看得上的创新出现。

这根教育的目标一样的,如果你眼里只有诺贝尔奖,其实你反倒拿不到,因为你没有好的环境。如果你眼里的创业只有高精尖,不屑于小打小闹的创新思维,你也不能拿到,因为你没有创新的环境。偶然的创新从哪里来,是从有创造力的宽松的环境中必然得出来的。有了长乔木的环境,自然不会只生野草。

3.什么样的教育能够带来创新?

说实话,我真没想到大家竟然对自己的教育这么自信?以为把学生们锁在学校里,就专业过硬了,基础扎实了,就能有创业,有创新,就能拿诺贝尔奖了,就有了核心竞争力?

我也读过些书,可惜读出来的结论和这个不太一样,2008年我在《读“母亲,国民的命运”之杂感》的博文说到:其实绝大多数成功人士都表露出他们的成功不过是他们逃离了教育对他们的残害,追寻对科学和艺术这些伟大思想的向往而成的,那么古今中外的教育有多少是可以相信的?

下午锻炼时打开网易公开课,正看到WISE2014峰会的讲座,哈佛大学创新实验室托尼·瓦格纳的也说了这样的话:为什么一个四岁的孩子每天有100多个问题?为什么随着教育年限的增长,问题越来越少?学校正减弱每个人与生俱来的创造力。而我们的挑战,就是逆转这一现象。

如果创造力是教育的核心价值,那么这其中最重要的就是试错!创造力的获取,解决问题的能力,而不仅仅是获取知识的能力,这种能力只能在不断的试错中找到方向。

今天正在读中小学的孩子,未来可能从事的工作有六成都还没有“被发明出来”。

而目光局限、知识老化的我们,最大的可能是根本想象不出他们的未来,更谈不上给他们的未来工作做什么像样的指导和规划,我们能给的也许就是宽容和支持,宽容他们一腔热情的走出去,休学创业,宽容他们失败了回炉补充他们亟需的知识,寻找新的合作伙伴,宽容他们再次鼓起一腔热情去进行下一轮创业,或者重新选择生活的方向……!!!

支持不是忽悠,宽容不是放纵。并不会有太大比例学生敢于铤而走险,但是那些有热情有信念有想法的学生们,我们为什么不可以支持一下。早一年的毕业,多两年专业,真的对创业创新那么重要吗?您这么自信,您的学生信吗?

我们的孩子不能输在起跑线上,我们的教育不能输在专业课上,我们是个输不起的民族,可是拼来拼去,这么输不起,怎么还是输了?


“要想拥有创意人生,就必须扔掉对犯错的恐惧。”

失败的恐惧让整个教育,笼罩在顺从和规避风险的氛围中。

我还是不讲了,大家自己看视频去吧,讲得太好了,那才叫真的有思想。

http://open.163.com/special/openclass/wise2014.html 



[19]王春艳  2015-5-14 12:52“国务院颁发文件支持学生休学创业”,我是支持的,支持不等于鼓励,而在于给年轻人更多的机会去尝试,允许失败,是给了广大教师和学生更大的宽松平台。
张老师关注的是大创业,其实现在的经济创造的大趋势应该不在那些大的制造业,更多的应该是回归手工业,艺术业,服务业,IT业。而真正的那些大创业,也许必然要从许许多多的年轻人的摸爬滚打中脱颖而出几个起来。就像比尔盖茨,乔布斯,不都是这样起来的。而且一旦企业从小做大了,自然会涉及更高科技,核心技术的领域。Google现在不也开始进入到硬件创新的阶段了吗?
而且,作为二本院校的老师,我认为开好一个包子铺也算创业,虽然绝大部分不算创新,但包子铺也不是无新可创。你做好了素食包子铺全国连锁,也是修善积德的大好事。
还比方说以前看到有女网络游戏解说员啥的,月收入非常非常的高。话说网络时代,能有些什么新兴职业,真不是我们这些老人们能想象的,也没法指导。就支持他们折腾就行了,反正想折腾的就那么几个。
我以前还关心我们学院跳街舞跳得很好的学生将来职业的问题,跟人家讲了半天道理,说其实兴趣完全可以发展成职业,还鼓励他看人家莱美健身教练怎么怎么挣钱。后来看他的QQ微信,人家早就打算好了,比你知道多多了。我就笑话自己太好为人师了。
现在网络时代,我们关注的东西其实很局限,而学生只要感兴趣,一定比咱们知道得多多了。所以创业很多年轻人都有想法的。老师指导,其实就是专业指导,学生需要,咱正好知道,就指导一下,不知道也正常。
反正我感觉现在的年轻人的思路和我们已然大不一样了,所以给他们机会,放宽松些,反正又不包分配了,人家怎么能过得幸福就怎么来呗。




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