毕业设计后记

文/张兰丹

六月姗姗来迟，标志着又一个毕业季的到来。忙着论文，忙着答辩，忙着拍照，忙着归家，忙着吃散伙饭...忙完这阵，松一口气，才发现这四年是真的快离我而去了。犹记去年，未来之于我，虚无缥缈。我曾苦苦挣扎于专业的选择，并以颇有“死马当活马医”的心态把目光锁定在了彭老师的团队。这个决定就是意外的幸运，犹如雾散天明，如今，我逐渐摒弃旧我，不再如此迷茫。

去年九月，我开启了毕业设计之旅，到现在毕设完满结束，它时间虽短，却五脏俱全，令我获益匪浅。我认为，毕设是对在校大学生最后一次知识的全面检验，它不单是对某一学科的考核，而是着重考查学生对某一问题进行探讨和研究的能力。毕设的第一个难题就是课题的选取，适合自己很重要。这个适合，是难易的合理、能力的适合、兴趣的所在。不合适的题目，很容易虎头蛇尾。在选题时，我考虑不周，选择的第一个题目便被彭老师驳回，原因是题目复杂，我很可能做不下来。老师的及时提醒，让我在后续的选题过程中更加认真，不再随意。如何做好毕设的工作是另一个难题，“求过式”地在最后几周甚至几天内赶完毕设的方式非常不可取，“依赖式”地等待复制学长学姐的成果而不思考的方式也不可取。最初，我完全没考虑过如何去做好毕设，漫无目的，整天整天地下载文章，然后又看不懂。这样约莫过了两三周，别人小有成就，而我停滞不前，我慌了。也是彭老师一语点醒梦中人，他对大家说要规划好自己的计划，思考、学习、做笔记以及课题怎么做，一个都不能落下。我茅塞顿开，立即调整心态，投入到毕设之战当中。论文写作是最后一个难题。对于首次写如此正规的论文的我们来说，仔细认真必不可少。即使是对照着写作要求，大家还是很容易出错。彭老师认真负责，即使很忙，还是不厌其烦地指导。大到整个论文的规范，小到标点的使用，老师都细心地指出我们的错误。

在整个毕设过程中，收获最大的有5点：一是科研素养的提高；二是编程水平的提升；三是PPT、Word使用技巧的提高；四是汇报演讲能力的提高；五是论文写作水平的增强。从论文的选题，到文献的调研、理论的学习、算法的设计，再到算法的实现、修改、论文的撰写，这每一步走来，都饱含着艰苦的付出，都离不开彭老师的帮助。在此，我要特别感谢彭老师。独学而无友，则孤陋而寡闻，在本次毕业设计的过程中，我与教研室众多师长同学同交流，共进步，收获巨大，也同样感谢他们。

在这几个月之中，较之于课堂，所学的东西更为实在，能力的提升也更为明显，更为全面。毕设已经结束，但新的旅程正在拉开帷幕。未来的路上，等待我的是荆棘，还是玫瑰，我不知道。我唯一可以肯定的是，我对未来有信心，因为我在努力。

（作者系我校2017级GISPALAB推免生）

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