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允许神创论进课堂让我想起1925年的一幕

已有 3351 次阅读 2012-4-12 08:08 |个人分类:美国问题研究(07-11)|系统分类:观点评述| 允许神创论进课堂, 1925年

允许神创论进课堂让我想起1925年的一幕

黄安年文  黄安年的博客/2012年4月12发布

今天看到一则报道说:“美国田纳西州州长比尔·哈斯拉姆(4月)10日说,针对一项变相允许神创论进入课堂的法案,他既不会签署也不会否决。这意味着这项法案将于20日自动生效成为州法律。美国最大的科学组织——美国科学促进会已对法案表示谴责,美国公民自由联盟和田纳西州教师联盟也反对法案。”(全文见下)我想起了美国1925年发生在田纳西州的一幕,这和当年保守主义思潮的抬头何其相似。

1925年,田纳西州颁布法令宣布:“本州的一切大学、师范学院和其他各级公立学校。它们的任何教师如果讲授了任何否认上帝创造了人的圣经学说的异端,都将作为违法论罪。”

 

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美田纳西州将允许神创论进课堂 科学组织予以谴责

20120411 21:32:39
来源: 新华网

新华微博

新华网华盛顿4月10日电(记者任海军)美国田纳西州州长比尔·哈斯拉姆10日说,针对一项变相允许神创论进入课堂的法案,他既不会签署也不会否决。这意味着这项法案将于20日自动生效成为州法律。美国最大的科学组织——美国科学促进会已对法案表示谴责,美国公民自由联盟和田纳西州教师联盟也反对法案。

此前这一法案已分别以25比8、72比23的结果通过州参议院和众议院表决,即便哈斯拉姆否决法案,州议会也可以简单多数令其强行生效。

哈斯拉姆曾表示将签署该法案,但在3000多人请愿要求其否决法案后,他决定既不签署也不否决。田纳西州法律规定,如果一项法案在送交州长10天内未被否决,它将自动成为法律。

批评者认为,这项法案将为神创论、“智能设计论”以及气候变化怀疑论等进入科学课程打开方便之门。

这项法案并不直接要求田纳西州教师讲授“生命由上帝创造”的神创论课程,而是鼓励学生质疑现有科学理论如进化论、全球变暖以及克隆等,教师讲授神创论也不会受到惩罚。支持法案者认为,它将鼓励有根据的质疑和推理,允许讨论现有科学理论的漏洞。2008年,路易斯安那州曾通过类似法案。

哈斯拉姆称“不认为这项立法改变了我们学校或课程中的科学基础,也不认为它取得了什么效果”。

http://news.xinhuanet.com/tech/2012-04/11/c_111767223.htm



https://blog.sciencenet.cn/blog-415-558337.html

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