齐思和先生《史学概论讲义》及其出版的启迪与思考

 ——在北京大学纪念齐思和先生百年诞辰学术研讨会上的发言（2007年5月7日）

　　　　　　　　

 

黄安年（北京师范大学历史学院）文2007年5月7日

 

　　今年是学贯中西的一代名师齐思和先生诞辰100周年，3月21日，我在学术交流网上发表了题为“融中外史学于一体的课程新体系——读《齐思和史学概论讲义》”一文（一万字）的学习心得。我以为，齐思和先生1936年在北平师范大学历史系主讲《史学概论》课程的《史学概论讲义》，是我国《史学概论》课程建设的一件大事,它开创了融中外史学于一体的《史学概论》课程新体系,弘扬了我国史学传统教育教学的学术遗产。其实，齐思和先生在中国的美国史学界也占有重要的地位，根据目前已知的材料，齐思和先生还于1936年在北京师范大学历史系开设字了较为系统的美国史课程，遗憾的是他的美国史讲义的手稿迄今还没有找到，只是保存了部分手稿。

 

限于时间，在这个纪念集会上，我谈的是的那篇文章的最后部分，即《齐思和史学概论讲义》及其出版给我们的多方面启迪和思考。

 

　　首先，抢救老一代历史学者的学术遗产是我们的史学工作者刻不容缓的历史任务。像齐思和这样一代名师的教学讲义、学术手稿在我们的高等学校、在北京师范大学也还有一些，对这些讲义和手稿，我们的档案室、资料室和图书馆认真保存和整理了吗？我们的管理部门有没有一项收集、整理和出版的系列计划。齐先生的《史学概论讲义》是在北京师范大学讲的，但是发现的却在北大。有关史学名师在大学的讲义、教学活动等记载我们都需要认真地加以收集、整理和保存，这是我们的学术遗产的一部分。像齐先生20世纪30年代在北师大讲授美国史的讲义，迄今尚未找到，北师大学校领导和学术带头人应协同有关方面，下决心，立即行动。否则，上无以告慰先师，下无从泽溉后学，是失策，更是失责。

 

　　其次，《齐思和史学概论讲义》的出版丰富了我国的史学概论课程体系研究和教学的学术成果。这份讲义写于70年前的1936年，虽然出版在2007年，但它的的确确是70年前的教学实践和学术成果，我们不能仅仅以是否是公开出版等时下的所谓学术成果评价标准来认定其学术价值。我以为，凡是那些非公开的出版物、讲义、学术手稿等均应给予足够的重视，否则将偏离了实事求是和公平公正评估的准则。

 

　　第三，和一般的讲义不同，先生的讲义虽然总共才七万字，但是他的含金量很高，言简意赅，画龙点睛，堪称课程讲义的典范，很值得我们的教学工作者学习和借鉴。如齐思和先生的长女齐文颖教授在《后记》中评论说：“课程结构严谨，内容全面，章节层次分明，对中外史学的名词概念讲解清楚，讲史学流派笔详述其起源、发展、代表人物、代表著作，对学术上不同意见的争论更是交代得一清二楚，学术观点明确，讲解问题深入浅出，中外史学比较明白易懂。时间断限从古代至当代，每章末附有参考书举要，以弥补讲解之不足。”需要指出的先生能够写出这样的高质量的讲义，是和先生本人兼具深厚的中外史学研究的修养是分不开的。没有高素质学术水平的教师，就不可能有高素质的讲义和教材。没有学贯中西的教师，难以写出中外兼备的讲义和教材。

 

　　第四，齐思和先生是当之无愧的享誉海内外的著名史学家，北京师范大学历史系的名师榜上以有齐思和这样的“博通古今、学贯中西”先生而感到荣幸。因为他的著作包括中国史、世界史、史学史三个方面，每一方面都有其杰出的贡献。北京师范大学史学理论与史学史研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地,认真收集、整个和研究齐思和先生的史学理论成果也属义不容辞的责任。

 

　　值此齐思和先生诞辰100周年之际，谨以此文纪念一代名师思和先生！

 

写于2007年5月6日

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