学术批评需要宽以待人, 严以律己

 

黄安年文  黄安年的博客/2008年2月26日发布

 

目前的学术领域缺乏健康的学术批评,而没有健康的学术批评,指望我们的学术繁荣是不可能的。这里所说的健康的学术批评指的是与人为善的学术批评、实事求是的学术批评、宽以待人, 严以律己的学术批评。

 

批评者与反批评者如果本着学术为公、与人为善的讨论宗旨，双方之间就比较容易理解和沟通，也易于就学术问题深入交换意见,而不致为非学术因素和情绪化用语所左右。学术批评如果参杂许多非学术因素就使得原本复杂的学术问题更加复杂化，让学术批评回归学术就需要尽可能地排除各种非学术因素，这对批评者和反批评者双方都是必要的。学术批评和反批评切忌将情绪化语言导入争议之中,对于某些“性情中人”来说,尤其需要控制情绪，否则犹如酗酒驾车,后果难以设想。

 

学术批评需要实事求是，以为帽子越带越大、调门越来越高、言词越来越激，就可以获得越来越好的效果,恐怕其结果往往适得其反。实事求是要求学术批评就事论事,摆事实,讲道理,以理服人，平等待人，就学术论学术,不要扣帽子、抓辫子、打棍子，攻击一点,不及其余，以偏概全，切忌学霸用语和心态 。

 

学术批评如果宽以待人，严以律己，学术批评和反批评双方易于良性互动,而不至于因学术意见分歧而激化冲突,甚至引发有违背学术道德的言行的泛滥。在这里宽以待人和严以律己都很重要,学术批评不是整人、训人、挖苦人、骂人。有了宽以待人和严以律己的心态，学术批评有望得到健康的发展。

 

我们的媒体在发表学术批评文章时需要切实注意贯彻百家争鸣、百花齐放的原则,给予批评者一方和反批评者另一方以平等的发言权，这样有利于学术评论的良性互动,学术评论杂志切忌门户之见，运动员兼裁判员，否则可能妨碍学术批评的健康开展。

 

以上说的是我们如何对待学术批评,做到这些很不容易，笔者愿与学术界、教育界同仁和朋友共勉。

 

端正学术批评的态度很有必要,但是学术是非的争议还得就学术内容本身来实事求是的讨论和研究，真理总会越辩越明,学术是非靠网民投票是解决不了问题的，在这方面我们的媒体需要十分谨慎从事才是。

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