科学新媒体和公众

最近《科学》杂志发表Dominique Brossard的短文，作者对现代网络传播对科学信息的传播提出了一些看法。值得社会和科学传播研究者阅读。对作者的一些描述本人并不太理解，这里只根据自己的理解介绍如下。

90%的美国互联网用户通过搜索引擎寻找信息，60%的美国公众通过互联网作为第一手查找特定科技信息的途径。这给科学家提出了新的紧迫任务，他们必须关注这一趋势带来的影响。

美国公众花费在互联网的时间会影响对科学认可的程度。例如，高频率的互联网用户更愿意分享他们认可的基础研究，即使这些研究并没有什么直接的社会应用价值。研究发现，网络科学新闻的作用非常明显，可以极大地促进科学信息在普通公众之间的传播速度。而过去传统的科技信息迅速交流方式，如科学会议、学术杂志等主要局限于非常狭窄的小同行范围内。

最近来自传播领域的研究表明，网络信息传播至少在三个方面影响着科学家重新考虑科学信息在公众之间的传播。

第一个是科学杂志。自上个世纪90年代以后，网络传播科技信息逐渐取代传统的纸张和广播模式。现在越来越多的用户逐渐把博客等新兴纯网络资源作为科学信息的来源，而不是那些传统媒体的网络资源。研究数据表明，50%的美国用户是通过非传统网络资源，12%用户通过杂志和报纸的网络资源获得科技信息。

第二个是对科学评价的影响。新兴的科技信息传播模式带来新的评价模式，例如信息的“点击”率，通过邮件的转发率，在社交网站上的转贴率等。

由于搜索引擎可以根据用户使用的情况对信息进行重要性区分，导致一个新的有意思的悖论。一些新学科，如纳米技术，真正懂行的人非常少，有些新的学科能引起普通读者的兴趣。单纯依靠点击率来评价一个新学科显然有失公平。

第三个是公众对科学信息的观点。由于网络传播的巨大威力，信息在经过网络传播的过程中会附加参与者的个人观点，任何一种新的科技信息都往往伴随着来自公众正面或副面的评价，通过各种网络平台的传播和讨论，容易导致对科学信息的曲解或误解，这有可能威胁到科学的正常或客观的评价。

现实的世界是有1/7的地球人使用FaceBook，3.4亿人每天发表微博。作为科学工作者，我们必须面对这样的现实，必须接受并适应这样一个局面，而且要在这样的新形式下作出积极而正面的回应。从自己作起，经常撰写博客，增加科技信息传播的正能量。