发表在《美国医学会儿科杂志》（JAMA Pediatrics）上的研究表明，屏幕媒体使用会影响到学龄前儿童大脑结构与能力发展。

研究表明，过度看电视与儿童注意力不集中、思维不清有关，同时还会增加不良的饮食习惯和行为问题。屏幕时间过长与言语延迟、睡眠不足、执行功能受损以及亲子互动减少之间也存在关联。

辛辛那提儿童医院儿科医生、临床研究员约翰·赫顿博士说：“这是第一项记录学龄前儿童屏幕使用较多与大脑结构和技能测量较低之间关系的研究。”赫顿说：“这很重要，因为大脑在前五年发展最快。那时候大脑是非常可塑的，吸收了所有的东西，形成了这些坚固的联系，这种联系会持续一生。”

Screen-based media associated with structural differences in brains of young children

https://www.sciencedaily.com/releases/2019/11/191104112918.htm

MRIs show screen time linked to lower brain development in preschoolers

https://edition.cnn.com/2019/11/04/health/screen-time-lower-brain-development-preschoolers-wellness/index.html

Journal Reference:

1. John S. Hutton, Jonathan Dudley, Tzipi Horowitz-Kraus, Tom DeWitt, Scott K. Holland. Associations Between Screen-Based Media Use and Brain White Matter Integrity in Preschool-Aged Children. JAMA Pediatrics, 2019; e193869 DOI: 10.1001/jamapediatrics.2019.3869