一项对数百项研究的最新分析表明，在大自然中度过时间可以促进儿童的学业成绩和健康发展。

郭解释说：“我们发现了强有力的证据，证明大自然中的时间对注意力有恢复作用；减轻压力；增强自律；增加体育活动和健身；促进学生的自我激励、享受和参与。所有这些都被证明有助于提高学习水平。”

此外，大自然为学习创造了一个更平静、更安静、更安全的环境；培养了学生之间更温暖、更合作的关系；提供了更具创造性、更具探索性的游戏形式。

根据综述，这些影响超出了学业表现。大自然中的时间似乎可以培养个人技能和品质，这对未来的成功至关重要，并且可能在帮助儿童成长为环境管理者方面发挥关键作用。

分析表明，在学校中，绿化校园和结合自然教学具有多重好处。

Experiences of nature boost children's learning

https://www.sciencedaily.com/releases/2019/03/190312123754.htm

1. Ming Kuo, Michael Barnes, Catherine Jordan. Do Experiences With Nature Promote Learning? Converging Evidence of a Cause-and-Effect Relationship. Frontiers in Psychology, 2019; 10 DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00305