（本文发表于《图书情报工作》2018年第10期P10-17）

摘要 [目的/意义]研究创客知识需求，为建立相应的服务策略与服务体系提供指导。[方法/过程]基于扎根理论，通过问卷调研、实地考察、非干预式跟踪观察、深度访谈等方法进行调研并获取相关数据，利用SPSS及质性分析软件NVivo进行数据分析，构建创客知识需求节点概念模型。[结果/结论]得出创客知识需求的动机为兴趣驱动与竞赛驱动，创客知识需求的特点有主动性学习、偏好"非正式学习"、发散思维特征、与社区需求密切相关、多学科知识交叉融合等，创客知识需求的内容包括原理知识、经验知识及知识情境，并提出服务创客的宏观发展策略。

关键词：创客, 知识需求, 图书馆服务, 创新服务       

链接：基于扎根理论的创客知识需求研究 http://www.lis.ac.cn/CN/abstract/abstract22280.shtml