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我为什么要读博士？
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硕士研究生快毕业的时候，我面临着艰难的选择。由于研究生期间为江苏一家勘探单位做了半年多的野外项目，单位的领导很满意，多次来电话动员我去他们单位工作。给出的待遇是住房一套，同时给女朋友安排工作。 当时房价正在上涨，是继续攻读博士学位，面对不确定的未来？ 还是一劳永逸地解决房子和家庭问题，在工作中锻炼自己？ 我考虑再三，最后还是决定冒着不确定性的风险攻读博士学位。下面几个因素让我作出了攻读博士学位的选择。
首先是我觉得我适合搞科研。我喜欢创新，喜欢思考，喜欢尝试不同的做法，喜欢把事情做得完美无缺。而生产则不同，生产效率是最重要的。生产单位为了保证利润，每天必须要完成一定的工作量，并且要求生产效率越高越好。而生产效率和高质量产品之间往往存在不可调和的矛盾。尤其是地球物理数据采集工作，由于电磁干扰的存在，采集到高质量数据往往需要花费很长时间。虽然我负责采集的数据获得了验收单位的最高评价，但付出的代价非常沉重。 领导因为我负责采集的数据质量高认为我技术过硬，但施工人员就不这样看，认为我是书呆子，缺心眼，按照书本来要求野外数据采集。
其次是我不喜欢做重复性劳动。 生产的最高要求是人像机器一样精密地重复活动，不能有丝毫的偏差。这和做科研完全背道而驰。做科研要求尝试不同的思路和做法，并从中找出能够解决问题的最佳手段。 研究生期间跑了近一年的野外，对于日复一日的重复劳动真的感到很无聊。 这种劳动很难产生新思想和新想法，并且也不鼓励新的做法，标准动作是最受欢迎的。 因此我能理解为什么富士康工厂会有工人去寻短见。 当我们将活生生的人培训成机器的时候，总有人无法承受。
最重要一点是父亲的教训。父亲年轻的时候在思南师范读书，本来会当老师。上世纪60年代三年自然灾害期间，国家没有足够的粮食养学生，学生放长假回家谋生路。父亲回家后去学木工，当了木匠。 国家经济形势好转后，学校又恢复了，要求学生返校。我父亲因为有了一门好手艺而放弃了继续完成在师范的学业，别人劝他他也不去。后来，又有人喊我父亲去当老师，他当时觉得当老师的收入不如干木工高而放弃了。 父亲的这一选择导致他后来并不如他的同学生活幸福。因为尽管干木工的收入高，但文革中我家被抄了3次，挣的钱财全部变成了集体财产。改革开放后家中又出了几次变故，爷爷先去世，母亲生病3年后去世，家中钱财全部耗光，更是度日如年。尽管父亲在思南师范读书的时候成绩名列前茅，由于放弃了学业，一生的命运都变了。父亲的教训使我对学业的追求变得锲而不舍，博士毕业后又做了两站博士后。
站在今天回头看，我认为我当时的选择是正确的。每个人都有最适合的路，关键是要选对路，并坚持走下去。
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