【日有所思】：破“四唯”问题

回过来看十几年前刚刚到科学网时写的博文，好多篇是关于“量化评价”的：从SCI谈起——关于科研的量化评价，再谈“量化”评价，又见“量化”， 三谈“量化”，。。。后来还写了几篇。主要意思就是不赞成单纯的“数数”（就是我们现在说的“四唯”中的“唯SCI”、“唯影响因子”）。但是仔细想想，那时的想法还是不全面：对比较资深、有一定建树的研究人员，去“四唯”是对的——因为他们已经有了一定数量的积累。但是对刚刚入门的年轻研究人员来说，首先要解决的是0à1的问题。在这个过程中，可能还是要数数的：毕竟1和0之比是无穷大！这一步是最重要的。所以要求年轻人在读研阶段发表几篇SCI论文还是非常必要的，因为这是一个科研基本训练，更是一个解决有没有的问题。从量变到质变：先要有一定的数量，才能谈提高、谈质量。

有时会听到这样的抱怨：破“四唯”之后感到有点迷失——不知道新标准是什么？怎么做才算好？

这是缺少辩证思维的一种表现：看事情总是非此即彼、非黑即白、非有即无。什么叫“唯”？“唯”就是只看这一个标准，100%。破“唯”并不就是变成“无”。破“唯”和“有”是不矛盾的：1%-99%都是“有”，100%才叫“唯”。在“无”（0）和“唯”（100%）之间，有非常广阔的参数空间可供我们选择！即使我们在评价的时候，99%还是看那“四个”过去“唯”的（论文、帽、奖、。。。），理论上也算是破了“四唯”了。问题变成：是99%还是60%、或者其它数值。

症结可能就在这：选择恐惧。人们往往需要外界给一个确定的数值作为“判据”。“唯”，就是一个确定的数：100%（只看这个）。破掉了，就觉得无所依据（掉到“0”了）。在0到100%之间自己做选择，就觉得难。

没有一个权威的标准，就需要自己订标准。这就要把“四唯”变成“四个自信”（其中之一：文化自信），就需要提高我们自己的学术水平和鉴赏力。第一步，比如先把“四唯”（100%以此为标准）变成90%，这就是破了。不破不立：另外的10%就是立，立新标准。不合适不要紧，立的东西占比小，我们错得起。经过几次、搞明白了，再把原来“唯”的那四个的占比减到80%，70%，。。。逐步地破——通过量变，最后达到质变。