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教育资源短缺何必空谈素质教育
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在谈论素质教育之前不得不提一下女儿上学的行囊——书包，这个沉重的书包我没有精确测量过它的质量，反正是沉甸甸的。女儿每天上学除了书包之外，还得额外提一个布袋子，里面装有老师要求的课辅作业。
女儿今年上初中，去的是成都市中学民间排行榜列成都前三甲的中学。每天早晨七点刚过，女儿就整装出发，幼小的肩膀上双挎沉重的书包，一手提袋子，另外一只手拿早点，如牛奶面包等。一般来说，女儿大约6点才能回家，容不得半点喘息，马上开始做家庭作业，中间有半个小时吃晚饭，然后继续作作业，碰到主科老师布置作业打架，得到11点多才能上床睡觉。所谓早出晚归，披星戴月！真担心她睡眠不足！
现在的中学充分利用手机短信平台给学生和家长施加压力，每次测验排名、听写排名、每周的操行得分、每周的家庭作业完成情况、每天到校、离校时间、参加学科竞赛获奖情况等等，通过短信平台发给每位家长，全然不顾学生隐私和照顾小孩的面子。
这种情况下，学业优秀和成绩较差的同学和家长往往承受极大压力，因为他们在短信平台出现的几率是最大的。
虽然女儿成绩还是名列前茅，但是偶尔考试失误往往给她幼小的心灵造成很大压力，因为每次的排名都会及时发到家长手机。
虽然我不大在意小孩的一时排名和得失，我也知道学习好并非幸福人生的充分必要条件，但虚荣心隐隐作怪也觉得女儿应该可以更加优秀，看到试卷上应该得的分数由于粗心，难免心浮气躁责备女儿。
每到周末，为了素质教育，也让女儿去学习小提琴和素描，调节一下因为语数外绷紧的弦。女儿音乐方面也有些小小天分，电子琴小学四年级就考得业余十级证书，也获得过四川省竞赛一等奖和全国比赛铜奖。寒暑假为了丰富女儿的生活，只要有可能，一般要带她出去旅游，接触大自然和增长一些见识，但在宾馆和旅途中，女儿往往还得拿出好像永远也做不完的作业。
我们已经喊了素质教育的口号很久了，可是升学率这根无形的指挥棒一直是悬在空中，成为中学和中学教师头上的紧箍咒，收入挂钩、职称挂钩、荣誉称号挂钩。所以素质教育最后只能停留在口号和表面，永远改变不了 “素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”的局面。
一切的根源还是教育资源的短缺，在中国，好一点的幼儿园、小学、中学大学，都是香饽饽。
中国目前要谈素质教育，正如王鸿飞所言《素质教育不过是扯淡的事》。即使是老师和学校想搞素质教育，家长也不答应，因为最后还是考分说了算。
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