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认真负责，是个人和社会健康发展的基石
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家里的大学生，顺利结束了这学期在BCM的临床见习，昨天下午已安全地回到上海。对其在美学习和生活给予热心关照的交大、浙大校友和其他熟人，深表谢意！
无论是当年的我，还是现时家里的这位大学生，对欧美大学教师对待教学的认真和学校向学生提供动手实践的机会，都留下了深刻的印象。
已经出梅的上海，近日仍未显露出夏日的晴朗和热情。现时窗外的阴沉，不免又加深了自己对国内年轻学者和科技人员当前状态的忧郁。
最近评阅的科技文件包括工程硕士论文、工程设计和施工技术方案等，还去四川实地踏勘了一个大型环保工程的边坡支护失效原因。与这些工作密切相关的中基层科技人员基本属于70后和80后的新生代，而为他们进行高等教育和专业训练的师资，则大多应该是文革后接受国内外高等教育并逐渐成长起来的。
近来评阅的上述诸多科技文件，因论证不严谨、审核不严格而导致的错误，几乎无处不见，而其中的不少问题，只要在形成科技文件（文字报告和图纸）之后，再仔细通读一遍就会发现的。更糟糕的是，当亲口询问对方是否亲自编制科技文件和予以核对时，他们都会异口同声地给予了肯定的回答，而其中就有在事前我拿到的电子文件上，他们连从网上拷贝的痕迹，竟然可能因浑然不识而也未予清除。
虽然这或许是一孔之见，但仍无理由不为当前中国科技界可能普遍存在的不负责现象，并可能为工程乃至社会安全埋下不可忽视的隐患，感到忧郁。
为什么当代科技人员会出现如此糟糕的现象呢？是仅他们个人的问题，还是在他们接受教育的高校和赖以成长的社会环境，已经出现了问题？
https://blog.sciencenet.cn/blog-39070-460724.html
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