缘起：许多学者论述了导师与研究生的关系、如何培养研究生。近日参加我的研究团队每月Seminar，有感于学生的研究工作和年轻学者的研究事业，再次讨论到研究生培养和年轻学者培养问题，总结并提出了三三法则。

三三法则：研究生的研究和年轻学者培养要坚持三个三分之一原则（法则）：继承导师或研究团队的研究三分之一，瞄准国际科学前沿三分之一，学生或年轻学者自己的兴趣三分之一。要鼓励学生和年轻学者自立和创新，他们绝对不能做导师或研究团队一摸一样的研究工作，更不能只是完成导师的项目任务！因此，导师或研究团队首席教授的作用是把握发展思路和研究方向，探讨研究方法的科学性和可行性，把握研究进度，确保研究成果的获得。

意义：解决了研究团队、研究生和年轻学者的继承与发展问题，生存与提升问题，......。研究团队和由此涉及的个人才有发展潜力，研究团队才有活力。

特别申明：由于时间关系，未能收集文献并作出必要综述。如有类似看法，本人撤销这篇博文，不参与任何涉及盗版、剽窃、转载等等问题的纠纷。

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