04.11.26, 甜甜刚刚完成的项目 “Introducing Red Billed Toucan”《红嘴犀鸟》。

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这是甜甜三年级课程计划的一个地理项目，要求学生在家长帮助督促下多做研究，收集并整理资料，发挥创造性，把选定的介绍对象有声有色地表现出来。这样的项目布置在中国大约要到中学才进行。美国教育强调从小培养孩子做 research (研究) 的兴趣和训练孩子 presentation (表现) 的能力。另一方面，有些基本训练，美国教育远远落后于中国，比如算术：三年级了，多数学生还在乘法口诀里绕不出来。

这是甜甜第一次做这样的“研究项目”，她既紧张，又认真。现在看来完成得还算完满。昨天忙到深夜，把整理出来的四页项目资料彩色打印出来，粘贴在招贴画上。准备再手绘一些花边，就可以做出一张相当考究新颖（fancy）的 poster，甜甜很得意，以为这样老师该满意了。

完成这个项目主要得益于“电脑高科技”。在跟老师商量确定主题 Red Billed Toucan 后 (今年地理课程重点介绍南美的巴西，Red Billed Toucan 是巴西雨林中常见的有特色的鸟)，甜甜在学校电脑上搜索打印了一些有关资料。回到家后，甜甜继续在互联网上收集资料，利用 Google 查阅了十几个网页，把有关资料图片保存、合并、删减、重新分类，然后集中到微软字处理软件中编辑。甜甜特别喜欢在字体上做文章，利用她早就玩熟的 Word Art (艺术字) 功能，做出不同效果。