《镜子大全》《朝华午拾》分享 http://blog.sciencenet.cn/u/liwei999 曾任红小兵,插队修地球,1991年去国离乡,不知行止。

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提上来公告一下。mirror - 骂一骂中央教育科学研究所

已有 17430 次阅读 2009-12-15 02:26 |个人分类:镜子大全|系统分类:博客资讯| 教育科学研究所

立委公告:采纳网友的建议,从即日(2010五月11日)起,博主关闭匿名跟贴。实名跟贴不受影响,除非内含人身攻击。谢谢各位的关注。此布。
下面是博主与原作者镜先生就此事的意见交换。
Re: about your post ...
From: mirror
到: 
Date: 2010-05-05, 04:31AM

立委: 
辛苦了。 
如何处置此帖本人也没有什么意见。作为一个现象,这个帖子的各种回应代表了一个模式=长尾巴模式。一般的回应数量是随时间的指数型衰减。但这个帖子有些特别,这么长的时间过后仍有回应。大约是有些所里的人员的加入吧。 

如果这个所的名称不是叫“科学”,也就不会有这篇文章了。有效数字上的处理错误应该说是个不可饶恕的事儿。这应该是个全民的常识了。在这样的常识上都要出问题,这个所也有些太难堪了吧。 

mirror 



-----------------------------------------------------立委: 
> Hi Mirror, 
> 
> It seems that your "mirror - 
> 骂一骂中央教育科学研究所" has led to many 
> complaints and even fighting. 
> I do not know the details, but feel that a blog 
> should not be a place for them to fight each 
> other. 
> In particular, we do not want to be utilized by 
> one party to fight against the other party. 
> 
> Do we want to stop the comments for this one? Or 
> you think it ok to leave it the way it is? 
> 
> 
> --wei
博主回复:想征求一下各位的意见:发现到这里留言的大多是匿名,火气也大,我不想让我的私人博客演变成吵烂架、传流言的地方,但是我自己既无能力,也无兴趣去辩明是非。所以考虑下列方案之一种:

(1) 删除本文,当然也就删除了所有的评论和是非。
(2) 不删正文,只删除评论。并且关闭评论。
(3) 不删正文以及比较平和的评论(平和与否,有博主自行定夺)。并且关闭评论。
(4) 保留现状,但从此关闭本篇的评论。

有兴趣的话,请各位发表意见,民主后集中,由博主最终定夺方案。总之,目前这种状况不能继续下去了!!!
骂一骂中央教育科学研究所 (1520 bytes)
Posted by: mirror
Date: December 14, 2009 02:46AM

为什么要骂?因为没有素质,丢人显眼([www.jyb.cn]《中国高等学校绩效评价报告》)。凡是称科学的,必须要有个规矩——有效数字。并不难,小学算术的程度。 

退一万步,承认
引用:
运用文献分析法,专家讨论筛选出最初的14项投入指标和16项产出指标,充分反映高校办学在人力、财力、物力三方面的投入以及高校在人才培养、科学研究与社会服务三方面的职能
的数据处理方法,但是也不至于没遮没盖的给出个小数点后边5位数来显眼么。数字“精确”到那个程度就没有人相信了,忽悠也要有个技术含量。其实数据问题完全可以参照国家预算报告的办法,有个2~3位的有效数字就可以了。 
第二,说话不要被老百姓笑话。
引用:
“穷国办大教育”是我国教育的一大特点。中国用占世界2%的教育经费支撑了占世界15%的教育人口,获得了世界9.6%的科研成果。高校是用较少的投入取得了较高的产出,从整体上说我国高校效益世界领先。
([edu.people.com.cn]我国高校效益有差异 整体效益世界领先)如果这样的话也可以说的话,那么农忙时吃干的、农闲时喝稀的的“智慧”并不是因为粮食不够吃,而是能够说明中国农村的效益世界领先了。再忽悠一下还可以解决肥胖症的问题呢!简直是岂有此理。 
作为一个政府官员,如果真是要尽职责,需要考虑的是“何德何能”可以使中国在制造业获得单位GDP的能量消耗率不如洋人,反而可以在“高校效益”上“世界领先”呢? 

只能这样做文章的中央教育科学研究所不要也罢了。看看这个所的网页([219.234.174.136]),真看不出来一个国家的教育部要养它的价值在哪里。奇怪的是,这个时候“国际接轨”的声音就听不到了,看到的都是些个“中国特色”。


http://blog.sciencenet.cn/blog-362400-278678.html

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