今天跟大家分享的是我指导的第一篇发表在SSCI期刊上的本科生毕业论文，这也是我面向本科生开设《信息管理研究方法》课程的第一届学生的课程论文。第一次面向本科生开设研究方法课，我也是摸着石头过河，处于一个探索的过程中，即使时至今日，我还是处于探索阶段。这篇论文给了我后续指导本科生发表C刊、SSCI期刊论文的信心和勇气。第一作者是2015级的学生，毕业论文是在课程论文的基础上完善的，后来投稿给期刊之前，我们又作了很大的修改。当时的定位也是只要是SSCI期刊就行，于是第二次投稿时我选择了我作为同行评审的期刊Electronic Library，最新的影响因子是1.675，属于JCR的三区。

    关于投稿的故事。这篇论文投了两家期刊才成功。第一家期刊Online Information Review，2019年11月左右投稿，2020年3月拒稿，有一位同行评审质疑研究设计。我们针对评审意见，作了一些修改，说明了数据收集方法的合理性等。第二次投稿的时候，正是国内外疫情都很严重的时候，我选择了我刚给他们审完一篇论文的期刊Electronic Library，主编应该是韩国人，是美国某高校的Associate Professor。2020年4月14提交后，7月12日收到“Major Revision”。我们修改了，8月8提交修改稿，9月21收到了“Minor Revision”。国庆期间我们再次进行了修改，10月12再次提交了修改稿，10月23日收到了“Accept”。收到录用通知后，我还写信给主编，询问能否安排在2020年的第6期，主编说根据以往的流程，应该要2021年第5期（2021年10月，该刊为双月刊）。但最终安排在了2020（5/6）期，应该是受到疫情的影响，稿件数量少，2020年的第5、6期合并到一起了。这篇论文也赶上了第一作者在某985高校读研期间的学业奖学金评选。他非常地幸运，读研期间和我合作的第二篇SSCI期刊论文，也刚好赶上了国家奖学金的评选。

    以下是该篇论文：

Mou, X. B. & Xu, F*. (2020). Examining the factors influencing information poverty in western China. Electronic Library (EL). 38(5/6),1115-1134. [IF: 1.675; JCR journal quartile Q3; SSCI].

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