研究生着力在实践中学习,快马加鞭！

武汉理工大学：刘永红

近三年，很多研究生本该到现场测试，到实验室，去调研，去实习等实践活动，因受疫情影响都不得不暂停，甚是，雨打梨花深闭门，忘却了青春，耽误了青春。

当今世界科技突飞猛进，对社会对经济对军事影响愈来愈大。举例如下：

例1：Tesla Bot人形机器人，它可搬抬物品以及干家务活（如，浇花）；

例2：人们称OpenAI的ChatGPT是2022年的“懂王”，它不仅能敲计算机代码，还能给文案狗写策划（或讲稿，文献综述等），但人们对它惊恐万分，是不难理解的；

例3：可控核聚变技术（实现人造太阳），它将彻底颠覆全人类的生活方式；

例4：俄罗斯的“马克”战斗机器人已投入实战使用，厉害不厉害？

我国的科技也一日千里，其成果不容小觑。例如，近日，我国无人科研飞艇误入美天空三万米，它飘的挺远飘的挺高，呵呵。

令人不由自主的想到一金句：实践出真知。的确，若实践停摆，则认知也停摆。因此，研究生们在实践中摸索方法或技巧，从而取得某一发现或发明的成果。

实践——认识——再实践，其目的在于，得到新的认识，意味着有二个飞跃。研究生要在科技前沿“摸爬滚打”“上下求索”。重要的是，由跟踪而创新！！！

举例来说，美国青年物理学家迈克尔逊（1852-1931）和化学家莫雷（1838-1923）合作，为研究“以太”漂移而设计出一个实验，于1887年进行了著名的迈克耳逊-莫雷实验，证实“以太”根本不存在，正是这一道真理的曙光，照亮了以后狭义相对论的发现，并且为狭义相对论的基本假设提供了实验依据。19世纪末，物理学家通过使用气体放电管、滤色镜、狭缝或针孔成功得到了迈克尔逊干涉仪的干涉条纹，导致现代物理之父爱因斯坦闪亮登场。

现在大家都向病毒说byebye！新年新势头。

研究生们，着力在实践中学习吧！快马加鞭，冲冲冲冲冲！