关于国内的教育科研，有许多人不满，对做题考试有意见的有之，对教育收费问题有意见的也有之，那问题到底出在哪里呢？据日本某诺贝尔奖获得者所讲，东亚地区的学生用于思考问题的时间太少，时间光用于辅导班了。这里好像有些道理，不过也不太尽然。

依我看来，缺乏对物质和信息的实验是一个根本问题。具体讲来，比如原子学说这一理论，古希腊即有，那为什么直到今天这一学说仍然有未知的问题呢？为什么确定原子由质子、中子、电子构成是20世纪才做到的？原因之一即是古人不做实验，而文艺复兴后期至今西方的实验水平发展了！那些未知的事物则一样需通过实验才能验证之。理论联系实际，实践出真知，知行合一，这些口号其实都是许多西方科学家的个人信仰，比如弗朗西斯·培根的哲学理论中就包括之。这或许是他们成功的原因之一。

至于哲学和数学等许多学科，研究其确实不需要试管、烧杯、加速器等等，但是观察生活中的现象一样是其理论的源泉。这些或可称为“生活物理”？缺乏动手动脑的精神，不去思考真实的世界，只会做题，这样是不会成功的。