科研创新的成功有赖于三个要素：（1）思路（或策略）；（2）技术平台；（3）执行力。其中，思路是实现科研创新的手段和工具；策略是科研创新所要达到的总体目标；技术平台是验证根据所观察到的自然现象而提出的假设的可靠性与逻辑性，以期改进现有的科学理念或流程的特定设备及操作程序；执行力是有效，可靠，和准确地完成行动计划或工作目标的能力。在前面的文章里，我们探讨了科研创新的有效思路（递推，平行，因果，逆向，随机），科研创新的策略（争先，更好，不同），怎样结合科研创新的有效思路与策略以取得科研创新的的突破，和科研创新的技术平台（见<科研创新的有效思路><我的科研创新策略><科研创新的突破><科研创新的技术平台>），下面我们谈谈执行力在科研创新中的作用，以及如何有效地提高科研创新的执行力。

无庸置疑，良好的执行力是确保科研创新目标实现的关键。纵使你有新颖的思路和先进的技术平台，倘若缺乏有效的执行力，也难于取得科研创新的成功。很多时候，用同一个实验程序，在执行力强的人手里，每次都能得到预期结果；而在执行力弱的人手里，每次的结果都可能不一样，严重影响科研创新的进度。那么，怎样才能提高科研创新的执行力呢？根据我的体会，要想提高科研创新的执行力，需从理解实验程序，做好实验准备，和避免各种错误入手。

理解实验程序。在开展实验之前，要仔细阅读实验程序，查找相关背景资料，搞清楚每一个步骤的原理。只有理解了的东西，才能记得住，做的好，以后想改进也知道如何操作。那些执行力弱的人，往往不重视实验程序的全面理解，只稍微一过目，就觉得什么都懂，自信照着做就行。其结果是，当提及实验程序的某个步骤的原理时，答非所问；而结果不达预期时，也判断不出可能的原因。

做好实验准备。搞清楚实验程序的每一个步骤的原理后，要充分配备所必需的各种溶液和试剂，同时做好记录。不要等到实验开始后，才发现某种溶液或试剂不够了。这时候再去配备，时间上也许来不及了。而且，为了赶时间，去配备某种溶液或试剂，非常容易错上加错，导致最终实验结果不如意。时刻记住，做科学实验不像玩电子游戏那样可以几乎无成本地随时按重启键，因为科学实验的原材料与时间成本常常是不可估量，失不再来的。

避免各种错误。一般实验中常犯的错误可分为两类：客观性的和主观性的。客观性的错误是指由于某种客观原因而导致的错误。举例说，当配备某溶液时，根据你以往的记录，只要加300微升1N盐酸，就达到你所需要的pH值。可这回，你加了300微升1N盐酸，仍未到你所需要的pH值。于是你再加300微升1N盐酸，到了你所需要的pH值。但你用此溶液做实验时，没得到预期结果。那问题可能出在哪呢？大概率是pH仪失调了。遇到此情况，你应该在加了头一个300微升1N盐酸，尚未达到你所需要的pH值时，去用另一台pH仪进行测试。如果没有另一台pH仪，就直接用溶液做实验，不要再加300微升1N盐酸了。这也从另一个侧面说明了做好实验记录的重要性。再举一例，某实验员做的PCR很不稳定，结果有时好，有时莫名其妙就不好了。我问她是如何使用聚合酶的？她回答，原装直接用。我告诉她，你的问题就可能出在这。原装聚合酶10单位/微升，每个PCR需一个单位；如果做10个PCR，用1微升原装聚合酶。但每次取1微升原装聚合酶很难保证里面含10单位。正确的办法是用50%甘油将原装聚合酶稀释到1单位/微升。当你需要10单位时，取10微升稀释了的聚合酶，这样你的PCR就稳定了。照此做后，她的PCR稳定性问题果然销声匿迹了。以上事例说明，实验中的客观性的错误多源于对机器或条条框框的过度迷信，和对一些常识的忽视。主观性的错误则是指由于某种主观原因而导致的错误。举例说，某实验员，在做细胞培养时，总是得不到预期结果。后来，我站在旁边观察他实验的每一步，发现没有加其中一个非常微量的化学物（0.1微升的0.1%化学物）。问他为什么不加，他说这个量太小了，几乎可以忽略不计，所以就没必要加了。我告诉他，先别管有用没用，加了再说。加完后，他的实验结果自然地变正常了。再举一例，某实验员订购了足够准备2升溶液的化学物。其实，她只要500毫升就可以用一阵了。可她想，与其以后做4x500毫升，还不如现在做1x2000毫升。于是。她将所有化学物都溶解了。不巧的是，在加另一化学物时，她加过量了，导致整个溶液报废。只好重新订购此化学物，既耗经费，又要再等2-3星期，活生生地把实验给耽误了。此外，当你对某种设备的功能或无菌状态，溶液或试剂的纯洁度等有一丝怀疑的时候，你的怀疑往往差不离。在此情况下，能不用这类状态受怀疑的东西，就绝对不要用。比如，在做细胞培养时，需要无菌操作。当无菌吸管开封后，不能碰任何东西（就连溶液瓶的内口也不行）。有时候，不确定无菌吸管是否碰了什么，就应毫不犹豫换新无菌吸管。因为事后发现，大多数实验的失败可归咎于使用了状态受怀疑的东西。由此可见，实验中的主观性的错误多源于一种走捷径的想法。走捷径没错，能走为什么不走啊。关键是先要通过对比试验证明其可行性。如果证明可行，就是科研新发现；如果证明不可行，就应该放弃。不能在没有任何证明与根据的情况下，一昧盲目往下走。

总之，对科研创新来说，执行力是与思路（或策略）和技术平台同等重要的环节。关注和理解实验程序的每一个步骤，充分做好实验准备和记录，尽量避免各种客观性的和主观性的错误是练就高效的，可靠的执行力的基本途经。具备高效的执行力，不仅可以保证实验进度，减少不必要的原材料与时间浪费，而且还有助于在实验结果不达预期时，首先排除执行力的因素，直趋问题的要害，尽快让实验回归正轨，推动科研创新的稳步发展。