科学网—120道LLM 意识水平测试题号、转换路径、评分标准、参考答案及评分示例

题号	转换路径	评分标准	参考答案	评分示例
1	D→I	R：不罗嗦重复数据；E：给出准确平均值并指出趋势；C：回答围绕温度数据及其变化。	平均温度约为 23°C，整体呈缓慢上升趋势。	参考答案没有重复列出数据 (R=2)，提供了平均值 (23°C) 和趋势描述 (E=2)，且内容紧扣温度变化 (C=2)。若答案仅给出平均值未提趋势，则 E 扣分；若添加无关内容，则 C 扣分。
2	D→I	R：不逐一重复列出所有销售数据；E：指出销售额最高的人名及数值；C：内容限定在销售业绩比较。	小王以 50 万元的销售额位居第一。	答案直接指出了销售冠军小王及其业绩 (50 万元)，没有赘述全部数据 (R=2)。信息完整包含姓名和数值 (E=2)，且回答紧扣销售排名 (C=2)。若遗漏销量数值或姓名，则 E 扣分；加入无关分析则 C 扣分。
3	D→I	R：不重复给出整个数列；E：正确计算出下一个数字；C：答案聚焦于数列模式。	10	答案简明只给出下一个数字 10 (R=2)，正确延续了数列规律 (E=2)，内容仅与数列相关 (C=2)。若答案错误如给出其他数字，E 为0；若解释冗长或偏离主题，C 扣分。
4	D→I	R：不赘述每个坐标点；E：判断正确并简要说明依据；C：回答锁定在点共线问题上。	是，它们都在 y = x 这条直线上。	答案未重复列出点坐标 (R=2)，正确判断出共线且给出直线方程作为依据 (E=2)，内容只讨论三点是否共线 (C=2)。若仅回答“是”/“否”而无依据，可视情况在 E 扣分；若讨论无关几何概念，则 C 扣分。
5	D→D	R：不多余增删文本；E：所有拼写或符号错误均已更正；C：保留原句含义且格式正常。	This is an example.	答案中拼写错误已修正，句子通顺无额外内容 (R=2)。所有错误 (“Thiss”、“exampel”) 均已更正 (E=2)，句意与原句一致 (C=2)。若仍残留任何错误，则 E 扣分；若改动后句义发生改变，则 C 扣分。
6	D→I	R：无需重复输出颜色代码；E：准确给出颜色名称；C：回答仅限颜色识别。	红色	答案直接给出了正确颜色“红色” (E=2)，没有重复输入的代码 (R=2)，且只回答颜色相关信息 (C=2)。若颜色名称错误则 E=0；若额外描述与问题无关的内容（如颜色偏好），则 C 扣分。
7	D→I	R：不逐项列举动物，只总结共同点；E：提炼出所有列举动物共有的特征；C：围绕动物习性作答。	它们都喜欢晒太阳来取暖。	参考答案未罗列每种动物，只概括共同习性 (R=2)，正确指出猫、狗、乌龟都爱晒太阳取暖这一共性 (E=2)，内容紧扣动物习性这一主题 (C=2)。若遗漏了共同特征或特征不正确，E 扣分；若添入与习性无关的信息，C 扣分。
8	D→I	R：不直接重复所有搜索词；E：概括出搜索背后的兴趣主题；C：答案紧贴这些关键词所反映的领域。	他对健康生活方式和健身很感兴趣。	答案未逐字列出搜索关键词 (R=2)，而是概括出关键词背后的共同主题“健康生活方式和健身” (E=2)，且回答内容与提供的搜索记录高度相关 (C=2)。若概括主题不正确或不完整，则 E 扣分；若添加无关推测（如个人身份信息），则 C 扣分。
9	D→I	R：不罗列所有月份数据；E：指出降雨量最高的月份及其数值；C：答案限定在降雨量比较。	降雨量最高的月份是8月，降雨量为300毫米。	答案未列出每个月份的数据 (R=2)，直接指出了最高降雨的8月及其300毫米的数据 (E=2)，内容只涉及降雨量比较 (C=2)。若遗漏具体月份或数值，E 扣分；若额外讨论降雨原因等未提及内容，则 C 扣分。
10	D→I	R：不赘述所有候选人的票数；E：准确给出得票最多的候选人姓名和票数；C：回答局限在投票结果。	B 候选人以 45 票胜出。	答案直接给出了胜出的候选人 B 及其得票数 45 (E=2)，没有罗列其他候选人的票数 (R=2)，内容紧紧围绕选举结果 (C=2)。若未提及票数或候选人名字不明确，则 E 扣分；若加入选举过程等无关细节，则 C 扣分。
11	I→I	R：不照搬原文句子；E：抓住原文主要信息；C：摘要内容与原文主题一致。	今天天气很好，所以作者出去散步了。	答案简明概括了原文要点，没有使用原文冗长句子 (R=2)，准确传达了天气好和出去散步这两个关键信息 (E=2)，内容与原文主题相符 (C=2)。若摘要遗漏关键点或添加原文没有的信息，则 E 或 C 扣分；若大段引用原文，R 扣分。
12	I→I	R：不保留源语言措辞；E：完整准确传达原句意思；C：译文语气和内容与原句相符。	Please reply to my email as soon as possible.	译文未夹杂原中文词语 (R=2)，正确表达了尽快回复邮件的意思，语气礼貌 (E=2)，内容与原句含义完全对应 (C=2)。如果译文遗漏“尽快”等重要信息，则 E 扣分；如果语气生硬或改变了语义，则 C 扣分。
13	I→I	R：不简单重复原句用词；E：用不同表述传达相同意思；C：改写后的句子语义与原句保持一致。	他的奔跑速度非常惊人。	改写句采用了不同表述（如用“奔跑速度非常惊人”替换“跑得非常快”），没有简单重复原句措辞 (R=2)，但与原句“他跑得很快”涵义一致 (E=2)。语气和含义完全保持原意 (C=2)。若改写后意思改变或有歧义，则 C 和 E 扣分；若仍基本沿用原句词汇顺序，则 R 扣分。
14	I→I	R：不逐字照搬原文；E：提炼出文中的关键信息点；C：要点与原文内容密切相关。	– 价格实惠，功能强大– 外观设计过时	答案用两点概括出评论中的优点（价格和功能）和缺点（设计过时），没有冗余引用原文句子 (R=2)。要点完整涵盖了评论中的主要评价 (E=2)，且均为评论内容相关的信息 (C=2)。若遗漏主要优缺点之一，则 E 扣分；若增加评论未提及的方面，则 C 扣分。
15	I→I	R：不全文重复两句话；E：准确找出两者差异点；C：回答限定在比较这两句话。	一位喜欢海边沙滩，另一位喜欢爬山。	答案未重复每句话的完整内容 (R=2)，直接指出了两者偏好的不同：一个爱海滩，一个爱山 (E=2)。内容紧扣比较要求，只提及了偏好差异 (C=2)。若答案偏离了比较，如讨论相同点，则 C 扣分；若遗漏任一方的偏好，E 扣分。
16	I→I	R：回答简洁不赘述；E：准确判断情感倾向并说明（如需要）；C：解释与评论内容相关。	正面。这条评论充满了称赞，如“非常满意”，明显属于正面评价。	答案直接判定评论为正面，并引用评论中的积极用语解释原因 (E=2)，语言简洁没有多余废话 (R=2)，解释完全围绕评论内容来说明情感倾向 (C=2)。如果误判了情感倾向，E 为0；如果不基于评论内容做判断，C 扣分。
17	I→I	R：不用专业术语堆砌；E：抓住核心原理并用通俗语言解释；C：解释内容符合原本技术概念。	区块链就像一本数字账本，会记录所有交易，每个人都有一本副本，因此账本很安全可靠。	答案用比喻“数字账本”形象地解释了区块链，没有出现晦涩专业术语 (R=2)，抓住了核心——记录交易且各方持有副本保证安全 (E=2)。解释内容与区块链原理相符 (C=2)。若解释遗漏核心机制（如分布式账本），E 扣分；若仍使用大量技术术语导致难懂，则 R 扣分。
18	I→I	R：不增删原意，只调整语气用词；E：成功转换成目标语气（正式或非正式）；C：转换后内容与原句含义一致。	尊敬的张先生，十分感谢您的来信，我们会尽快处理您的请求。	答案将原句调整为正式敬语（如使用“尊敬的”、“感谢”），没有添加新信息或遗漏原意 (C=2)，语气确实更正式 (E=2)。内容保留了原始含义 (C=2)。如果语气转换不明显或改变了原句意思，E 或 C 扣分；如果添加了客套但无实际意义的重复语，R 扣分。
19	I→I	R：不逐句重复对话内容；E：概括对话的主要结果或要点；C：摘要与对话内容高度相关。	双方最终约定明晚7点一起在市中心餐厅吃晚饭。	答案直接说明了对话的结果——约定的时间、地点和活动，没有赘述聊天细节 (R=2)。这一句概括了对话主要信息 (E=2)，且完全依据对话内容 (C=2)。若遗漏时间或地点等重要元素，E 扣分；若加入对话未提到的信息，则 C 扣分。
20	I→I	R：回答简明；E：准确指出文章的核心主题或寓意；C：主题与文章内容相符。	故事的主题是友情的可贵。	答案言简意赅地点出了主题“友情的可贵” (R=2)，与文章情节相符 (C=2)，准确揭示了故事核心思想 (E=2)。如果主题判断错误，E=0；如果表述冗长或模糊不清，R 或 C 会被扣分。
21	D→D	R：仅输出排序结果，无多余描述；E：数字排序正确无遗漏；C：仅涉及排序功能。	0, 3, 9, 17, 25	答案只列出了排序后的数字序列 (R=2)，顺序从小到大且包含所有数字 (E=2)，内容仅体现排序要求 (C=2)。若数字顺序错误或有缺漏，E 扣分；若添加例如解释排序算法等非必要内容，C 扣分。
22	D→D	R：只给出数字，不要额外文字；E：准确数出单词数量；C：回答内容与计数任务相关。	5	答案仅以一个数字给出单词数量 5 (R=2)，计数结果正确 (E=2)，回复内容也仅与所需的信息计数一致 (C=2)。如果数字错误则 E=0；如果除了数字还加上句子“有5个单词”等虽无大碍但属冗余，R 扣分。
23	D→D	R：只输出转换结果，无解释文字；E：字母全部成功大写；C：不改变除大小写外的任何内容。	CHATGPT IS HELPFUL.	答案直接给出了转换后的大写句子，没有多余说明 (R=2)。所有字母均已大写，句子与原句内容一致 (E=2)，除字母大小写外标点和词序均未改变 (C=2)。若有字母未正确大写或内容改变，E 或 C 扣分。
24	D→D	R：仅列出一次每个独特项；E：去除重复后所有唯一元素都包含；C：不引入列表外的新元素。	apple, banana, orange	答案中每个元素只出现一次，无重复 (R=2)，包含了原列表中的所有不同水果 (E=2)，且没有出现列表原本没有的项目 (C=2)。若遗漏某个水果或仍有重复，E 扣分；若添加了列表没有的内容，则 C 扣分。
25	D→D	R：仅输出反转结果，无解释文字；E：字符串字符顺序完全反转；C：除顺序外字符应与原始字符串相同。	IAnepO	答案只给出了反转后的字符串 (R=2)，每个字符的顺序与原字符串完全相反 (E=2)，且字符本身大小写均与原字符串一致 (C=2)。如果反转错误（如顺序不对或丢字符），E 扣分；如果更改了字母大小写等原字符属性，C 扣分。
26	D→D	R：只输出求和结果；E：正确计算所有数字之和；C：仅限于数值求和结果。	35	答案仅以数字形式给出总和 35 (R=2)，计算正确无误 (E=2)，回复内容也仅与求和结果相关 (C=2)。若求和结果有误，E=0；若增加诸如“计算过程”等不必要说明，R 或 C 扣分。
27	D→D	R：不包含原字符串未修改部分的重复；E：所有元音都被替换为"*"；C：除替换外，保留原字符串中其他字符与顺序。	Hll W*rld	答案只显示替换结果，没有重复输出未替换前的原句 (R=2)。所有元音字母都正确地用“*”取代 (E=2)，除元音外的其他字符和顺序都与原字符串一致 (C=2)。如果有漏替换的元音或误替换了非元音字符，E 扣分；如果调整了字符串顺序或改动了其它字符，C 扣分。
28	D→D	R：仅输出提取出的数字，无多余文字；E：原字符串中的数字全部提取且顺序保持；C：输出仅包含数字字符。	123456	答案纯粹由提取出的数字组成，没有夹杂其它字符或解释 (R=2)。原字符串中的所有数字“123456”均被按原顺序提取呈现 (E=2)。内容只包含数字，没有带出字母等无关字符 (C=2)。若遗漏任何数字或顺序错误，E 扣分；若输出中含有非数字字符，C 扣分。
29	D→D	R：只给出缩写本身；E：正确取用每个单词的首字母且顺序拼合；C：仅包含所求缩写，无其他词语。	NASA	答案仅包含由每个单词首字母组成的缩写“NASA” (R=2)，字母顺序和大小写均正确 (E=2)，且没有附加缩写之外的内容 (C=2)。如果字母选取或顺序有误，E 扣分；如果输出除了缩写还有其他说明文本，R 或 C 扣分。
30	D→D	R：不输出任何多余解释；E：成功去除所有特殊符号，仅保留字母数字和必要空格；C：输出内容与原文本除符号外一致。	Hello World2021	答案只保留了原字符串中的字母、数字和空格 (E=2)，没有添加额外说明 (R=2)。处理后内容与原句相比，仅去除了 @、#、! 等特殊字符，其余文本顺序和含义不变 (C=2)。若有符号未去除干净或误删了字母数字，E 扣分；若改动了单词顺序或含义，C 扣分。
31	I→K	R：不重复列举所有事实，直接给出建议；E：利用给定信息提出合理建议或结论；C：结论紧扣已知信息。	应控制糖分摄入，以免导致体重增加和蛀牙。	答案没有逐句重复糖和健康的事实 (R=2)，而是据此给出了合理建议：“控制糖分摄入” (E=2)。该建议正是基于过量糖会致肥胖和蛀牙的信息 (C=2)。若答案未体现给定信息（如未提糖或相关危害），则 C 扣分；若只是重复原信息而非给出建议，E 扣分。
32	I→K	R：不原样复述描述内容；E：正确识别描述对象；C：结论与描述特征相符。	这种动物是老虎。	答案直接指出了动物是老虎，没有赘述橙色皮毛、黑色条纹等描述 (R=2)。老虎的特征与描述完全吻合 (E=2)，结论与题述特征高度相关 (C=2)。若识别错误，如回答成狮子，E=0；若答案包含与特征无关的推测，C 扣分。
33	I→K	R：不重复罗列比较过程；E：正确推断并给出结论；C：结论基于给出的高矮关系。	张强比王明高。	答案未重复列出各人的身高比较细节 (R=2)，直接得出正确结论：张强更高 (E=2)，且该结论严格基于题干中给出的关系链 (C=2)。如果结论错误（如回答王明更高），E=0；如果在推理中加入题干未给出的假设，C 扣分。
34	I→K	R：不逐条重复年份和数据；E：根据数据变化总结出因果关系或影响；C：推论符合给定的污染数据和政策情境。	数据表明2005年的环保法规有效降低了污染；而2010年取消法规后，污染水平又反弹上升。	答案没有堆砌每年的具体数据 (R=2)，而是归纳出法规实施使污染下降、法规取消使污染回升的结论 (E=2)。这一推论与给定数据趋势和情境相符 (C=2)。若结论偏离数据（例如得出无关因素导致变化），C 扣分；若未提及政策与污染的关系，只罗列数字，E 扣分。
35	I→K	R：不复述婚礼细节；E：合理推断两者关系并给出结论；C：推断基于题干提供的情境。	他们可能是非常要好的朋友关系。	答案没有重复婚礼邀请和伴郎细节 (R=2)，而是合理推断出二人是要好朋友 (E=2)。这一推断符合伴郎通常由亲密友人担任的情境 (C=2)。如果答案猜测出与情境不符的关系（如说是陌生人），则 E=0；如果扩展讨论婚礼流程等无关内容，C 扣分。
36	I→K	R：不原文列举生平细节；E：正确归纳职业身份；C：结论与提供的经历成就相吻合。	他是一名作家。	答案直接给出了职业“作家”，没有重复列出出版小说、散文等细节 (R=2)。根据描述的写作出版经历和文学奖项，判断其身份为作家是正确的 (E=2)，结论与提供的信息相吻合 (C=2)。若判断有误（如说他是记者），E=0；若额外推测个人生活等无关信息，C 扣分。
37	I→K	R：不转述谜面，只直接作答；E：正确给出谜语所求的答案；C：答案契合谜面逻辑。	第三个儿子叫杰克。	答案未重复谜语内容 (R=2)，直接给出正确答案“杰克” (E=2)，并且符合谜题中暗示的逻辑（母亲的第三个儿子就是提问者自己）(C=2)。如果答案错误（如回答Wednesday），E=0；如果解释过程冗长或偏离谜题要求，R 或 C 扣分。
38	I→K	R：不赘述人数组合公式推导；E：正确计算出握手总次数；C：结论与题述情境相符。	10 次。	答案直接给出了握手次数 10 (R=2)，计算结果正确 (E=2)，与5人相互握手情境相符 (C=2)。如果答案不正确（如回答 5 次），E=0；如果详细展开公式推导过程，不算错误但R可能略扣分，因为题目只需最终答案。
39	I→K	R：不抄写悖论句子；E：指出其自相矛盾无法判真假的性质；C：解释聚焦在句子本身的逻辑矛盾。	这句话自相矛盾，无法判断真或假。	答案没有重复引述悖论原句 (R=2)，明确指出该句是自相矛盾的，因而无法用“真”或“假”来评价 (E=2)。解释紧扣该句的逻辑问题 (C=2)。如果回答“真”或“假”，显然错误 (E=0)；如果讨论与此无关的哲学问题，C 扣分。
40	I→K	R：不重复论断内容；E：识别并指出推理谬误；C：解释针对论断本身的逻辑问题。	这个论证是不成立的，因为从“都属于动物”并不能推出“猫就是狗”。	答案没有逐字重复题中的前提和结论 (R=2)，而是直接指出了逻辑谬误：共同属性不代表种类相同 (E=2)。解释紧紧针对题目论断的错误推理进行 (C=2)。如果未指出谬误或答非所问，E 或 C 扣分；如冗长复述原句逻辑，R 扣分。
41	K→K	R：不简单重复现象描述；E：正确区分相关性与因果并指出共同原因；C：解释围绕题给情境展开。	冰淇淋销量和溺水率同时上升并非因为冰淇淋导致溺水，而是由于天气炎热这个共同原因造成的。	答案未罗列具体数据，而是直接解释两者上升是因共同因素高温所致，而非因果关系 (E=2)。表述简明无多余赘述 (R=2)，解释内容紧扣冰淇淋和溺水率的话题 (C=2)。若答案错误地称冰淇淋导致溺水，E=0；若讨论无关的假设，如游泳技能等，C 扣分。
42	K→K	R：不阐述类比背景，只给出填空答案；E：填入的词符合类比逻辑；C：答案即为所求单词本身。	水	答案只有一个字“水”，直接填补了类比短语 (R=2)。该答案逻辑正确：鱼离不开水正如鸟离不开空气 (E=2)，内容完全对应类比要求 (C=2)。若填入其他词（如“鱼缸”），E=0；若解释原因，虽无大碍但属于冗余，R 扣分。
43	K→K	R：不重复亲属描述信息；E：正确推断出亲属关系；C：结论符合家庭关系逻辑。	Alice 是 Charlie 的祖母。	答案未复述中间关系 (R=2)，直接得出 Alice 是 Charlie 的祖母这一正确结论 (E=2)，该关系符合题述家庭成员的逻辑链 (C=2)。如果关系判断错误（如说Alice是姑妈），E=0；如果解释过程涉及题干未给出的关系，C 扣分。
44	K→K	R：不描述谜语细节，直给谜底；E：谜底正确契合谜面含义；C：回答仅为谜语要求的内容。	明天。	答案直接给出了谜底“明天” (R=2)，这一答案符合“永远会来却永远不会到”的谜面含义 (E=2)。内容就是单一的谜底，没有添加多余解释 (C=2)。若答案错误（如回答“黎明”），E=0；若在谜底之外补充了解释，R 虽稍冗余但不扣主要分。
45	K→K	R：不赘述情境，只指出答案；E：利用常识正确回答出矛盾点；C：答案紧扣问题的逻辑陷阱。	公鸡不会下蛋。	答案一句话点出关键：公鸡不下蛋 (R=2)，成功揭示了谜问中隐含的矛盾，合理回答了鸡蛋往哪边掉的问题 (E=2)。内容直接针对问题的逻辑陷阱 (C=2)。如果回答诸如“左边”或“右边”，明显错解，E=0；若解释过长，R 扣分。
46	K→K	R：不需详述概率计算过程；E：结论正确并指出换门胜率更高；C：回答围绕蒙提霍尔问题给出建议。	应该换，因为换门赢得奖品的概率是 2/3，明显高于不换的 1/3。	答案直接给出建议“应该换”，并简要提及概率2/3 对比 1/3 说明理由 (E=2)。表述简明扼要，无冗长推导过程 (R=2)，内容紧扣蒙提霍尔选择问题 (C=2)。如果回答“不用换”或理由错误，E=0；如果给出复杂的演算细节，不必要但不影响准确性，R 可能扣分。
47	K→K	R：不讲述冗长情境，只给出结果；E：正确计算服药所需时间；C：答案符合题目逻辑。	1 小时。	答案直接给出了所需时间 1 小时 (R=2)，这一结果符合每隔半小时吃一片药的逻辑 (0分钟、30分钟、60分钟) (E=2)。内容与题干要求一致 (C=2)。如果回答1.5小时等错误结果，E=0；如果解释了整个过程，也算正确但R略冗余。
48	K→K	R：不铺陈假设，直接给数量；E：运用了抽屉原理，计算出最小数量；C：结论符合逻辑保证一对同色。	3 只袜子。	答案只给出数字“3只袜子” (R=2)，正确运用原理：无论怎么抽，拿3只一定会有至少一双颜色相同 (E=2)。这一结论与题目的配对逻辑相符 (C=2)。如果回答2只（忽略最坏情况），E=0；如果解释了详细情况，不影响正确性但R可能稍显啰嗦。
49	K→K	R：不需列算式，直接回答金额；E：正确计算出球的价格；C：答案契合题干经济逻辑。	0.05 美元。	答案只提供球的价格 0.05 美元 (R=2)，这一数值正确满足球棒比球贵1美元且总价1.10的条件 (E=2)。内容直接针对题目所问 (C=2)。如果回答0.10美元，则计算错误 (E=0)；若加上球棒价格等额外信息，不是必须但不影响答案准确性，R 略扣分。
50	K→K	R：不重复题干情境；E：正确指出当前名次；C：结论基于赛跑名次的逻辑。	第二名。	答案未赘述赛跑过程 (R=2)，直接给出正确名次“第二名” (E=2)，符合超越第二名后自己成为第二的逻辑 (C=2)。如果回答“第一名”，则是错误理解 (E=0)；如果解释过程冗长，R 扣分。
51	K→I	R：语言通俗易懂不冗长；E：解释涵盖量子计算关键特点；C：回答紧扣量子计算概念。	量子计算是一种利用量子力学原理进行计算的新方式。与传统计算机只能处理0或1不同，量子计算的比特可以同时表示0和1，从而使它在某些问题上运算速度远超传统计算机。	答案用简洁的语言说明了量子计算的原理和不同于传统计算的关键点 (E=2)，没有引入多余的复杂术语或偏题内容 (R=2)，解释内容紧紧围绕“量子计算是什么”这一问题 (C=2)。若解释过于浅薄（如未提及量子比特特点），E 扣分；若跑题谈论计算机历史等无关内容，C 扣分。
52	K→I	R：表述简明；E：包含造成天空呈蓝色的科学原因；C：解释聚焦于天空颜色这一现象。	天空之所以呈蓝色，是因为阳光照射大气时，波长较短的蓝色光被空气分子散射得到处都是，比其他颜色散射得更厉害，我们的眼睛看到散射的蓝光，所以天空看起来是蓝的。	答案用通俗语言给出了天空是蓝色的原因——大气对蓝光的散射 (E=2)，叙述紧凑明了 (R=2)，解释内容完全围绕天空呈蓝色这一现象 (C=2)。如果未提及散射等关键机制，E 扣分；如果夹杂过多专业术语或扩展到无关领域，C 扣分。
53	K→I	R：列举恰当数量例子不赘述；E：给出典型的可再生能源实例；C：答案只涉及可再生能源。	常见的可再生能源包括太阳能、风能和水能（如水力发电）。	答案简要列举了太阳能、风能、水能三种可再生能源 (E=2)，没有多余展开 (R=2)，列举的都是题目所问的可再生能源 (C=2)。如果举例不当（如提到煤炭这种不可再生能源），E=0；如果超过题目要求列出过多例子并详细说明，R 可能扣分。
54	K→I	R：语言简洁清晰；E：指出AI与ML的定义及关系差异；C：解释内容围绕AI和ML的区别。	人工智能（AI）是让机器表现出智能行为的总概念，而机器学习（ML）是实现AI的一种途径。简单来说，AI是目标——让机器聪明，ML是手段——通过数据训练让机器变聪明。	答案用简单的对比阐明了AI和ML的区别和关系 (E=2)，语言直观明了 (R=2)，解释内容紧扣两者之间的区别 (C=2)。如果答案只解释了一个概念而未对比另一个，E 扣分；如果引入如深度学习等额外概念导致偏题，C 扣分。
55	K→I	R：描述精炼；E：例子能体现作用力与反作用力；C：示例情境契合牛顿第三定律。	例如，当你从小船上用力跳向岸边时，小船会向后退。这个现象就体现了作用力与反作用力：你推小船向前，小船推你向后。	答案用跳离小船的简单场景说明了牛顿第三定律 (E=2)，表述简洁易懂 (R=2)，例子确实体现了一对相反的力 (C=2)。如果例子不恰当（如没有明显的反作用力表现），E 扣分；如果解释扩展到其他物理定律，C 扣分。
56	K→I	R：直截了当介绍身份；E：涵盖主要成就或身份定位；C：信息与爱因斯坦相关。	阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪著名的物理学家，相对论的创立者，并因对理论物理的贡献于1921年获得诺贝尔物理学奖。	答案直接点明爱因斯坦的身份（著名物理学家）和主要贡献（创立相对论、诺奖获得者） (E=2)，语言简练 (R=2)，所有信息都与爱因斯坦本人相关 (C=2)。如果遗漏关键成就，只说“他是科学家”，E 扣分；如加入与其无关的逸闻轶事，C 扣分。
57	K→I	R：措辞简练；E：说明光合作用的基本原料、过程和产物；C：解释集中在光合作用过程本身。	光合作用是植物将二氧化碳和水在阳光下转化为葡萄糖，并释放氧气的过程。	答案用一句话概括了光合作用的原料（二氧化碳和水）、能量来源（阳光）和产物（葡萄糖和氧气） (E=2)，表述紧凑没有冗余 (R=2)，内容完全聚焦在光合作用这一核心过程上 (C=2)。如果遗漏主要产物或条件，如未提阳光，E 扣分；如果扯入光合作用的进化意义等无关内容，C 扣分。
58	K→I	R：回答直接；E：提供正确的时间点；C：内容只回答战争开始时间。	第一次世界大战始于1914年。	答案直接给出了1914年这一时间 (R=2)，这是“一战”开始的正确年份 (E=2)，回答内容仅限于问题所问的开战时间 (C=2)。如果年份不对（如1918年），E=0；如果扩展描述战争背景，则 C 扣分（超出问题范围）。
59	K→I	R：回答简洁不拓展他题；E：指出主要成因（月球引力）；C：解释范围限定在潮汐成因。	主要是月球对地球海洋的引力作用导致的。此外，太阳引力也有影响，但相对较小。	答案言简意赅地说明了潮汐的主要原因——月球引力，并补充太阳引力次要影响 (E=2)。内容没有无关扩展 (R=2)，解释严格围绕潮汐形成原因 (C=2)。如果未提及月球引力这一主因，E 扣分；若扯到风浪等其他现象，C 扣分。
60	K→I	R：答案直接点明姓名；E：给出正确作者名字；C：仅围绕作品的作者回答。	威廉·莎士比亚。	答案只有作者姓名“威廉·莎士比亚” (R=2)，这是《罗密欧与朱丽叶》的正确作者 (E=2)。内容不夹杂其他信息，只回答了作者是谁 (C=2)。如果作者名字错误（如回答雨果），E=0；如果添加作品简介等非提问所需内容，C 扣分。
61	K→W	R：不重复描述拖延细节；E：提出切实可行的反拖延措施；C：建议围绕改善学习效率展开。	可以制定详细的学习计划，将复习任务拆分成小块，逐个完成并适当奖励自己。同时远离手机等干扰，在安静环境下专心学习，这样有助于克服拖延。	答案没有重复他拖延的情况，而是直接给出具体办法：制订计划、任务拆解、自我奖励、远离干扰 (E=2)。这些建议紧扣提高学习专注度和效率 (C=2)，语言简明 (R=2)。若答案仅空泛地说“不要拖延，要努力”，缺乏具体措施，E 扣分；若扩及无关领域（如生活其他方面），C 扣分。
62	K→W	R：不复述作弊情境；E：提供道德且折中的解决方案；C：建议围绕处理作弊问题和维护友谊。	我会先私下和这位朋友沟通，真诚告诉他作弊可能带来的后果，劝他主动承认错误或下次改正。而不是直接告发他，这样既给他改正的机会，又维护了我们的友谊。	答案没有重复考试作弊的细节 (R=2)，提出了坦诚私下沟通、劝其改正而非立即举报的折中办法 (E=2)，兼顾了维护友情和考试公正，两方面都考虑到了 (C=2)。如果答案要么只偏重义气隐瞒、要么只强调纪律举报，缺乏平衡，E 扣分；如果讨论与作弊无关的内容，如学习方法，则 C 扣分。
63	K→W	R：不指责也不重复方案细节；E：给出健康有效的减肥建议；C：建议聚焦于安全减肥替代方案。	我会提醒他这样断食减肥对健康伤害很大，建议改为均衡饮食搭配运动。例如每天适量摄入蛋白质和蔬菜水果，避免高糖食物，并坚持有氧运动。这种方法虽然见效较慢，但安全而且不易反弹。	答案没有过度批评朋友的做法，而是坦诚指出极端节食的危害，并提供了健康减肥的具体建议：均衡饮食+运动 (E=2)。建议内容集中在安全减肥方法上 (C=2)，语气关心且不重复朋友原话 (R=2)。若答案赞同甚至鼓励极端节食，则 E 判0（不正确）；若跑题谈及与减肥无关的内容，C 扣分。
64	K→W	R：不泛泛而谈；E：提出多项可实施的环保举措；C：建议围绕个人日常行为的减碳展开。	您可以从身边小事做起降低碳足迹：尽量乘坐公共交通或骑自行车，减少开车；随手关闭不使用的电器、电灯，节约用电；垃圾分类回收，再生利用物品；购买本地食品减少长途运输排放；有条件的话多种树。这些日常习惯都有助于环保。	答案给出了多条具体措施，如绿色出行、节电、垃圾分类、支持本地产品、植树等 (E=2)，且都是个人日常可以做到的减少碳排放的行为 (C=2)。表达详实而紧凑 (R=2)。如果建议过于空洞或只有一条，如“注意环保”而无细节，E 扣分；如果提及与个人行为无关的政策层面内容，C 扣分。
65	K→W	R：不极端偏向单一选择；E：权衡两种工作的利弊并给出思路；C：建议重点围绕个人价值和实际需求。	如果经济压力不大，选择自己热爱的工作会更有动力，长期更幸福；但如果需要稳定收入，高薪工作能缓解现实压力。不妨先考虑当前的财务状况，再决定。如果可能，也可以寻求在热爱领域兼职或逐步转型，在保障基本收入的同时追求兴趣。关键是找到热情与经济的平衡点。	答案没有简单地偏袒任一选项，而是分析了热爱和高薪各自的好处，并建议依据财务状况平衡选择，甚至提出折中方案 (E=2)。建议内容围绕个人兴趣与经济需求的权衡 (C=2)，语言中肯实用 (R=2)。如果答案武断地只选其一且无理由，E 扣分；如果完全没提个人情况考量，C 扣分。
66	K→W	R：不复述争执经过；E：提供冷静化解冲突的具体步骤；C：建议紧扣团队合作和项目目标。	我会先分别听取两位成员的想法，了解争执点。然后在大家冷静时组织一次碰面讨论，把注意力拉回共同的项目目标，鼓励双方就事论事提出解决方案。通过引导沟通和必要的妥协，帮助团队达成一致，以确保项目顺利进行。	答案没有重述矛盾细节 (R=2)，而是提出了冷静沟通、集中目标、互相妥协的步骤来解决团队冲突 (E=2)。这些建议围绕团队合作和项目成功展开 (C=2)。如果答案站边指责某一方，缺乏调解思路，E 扣分；如果涉及与项目无关的内容（比如评价个人人品），C 扣分。
67	K→W	R：不直接否定而无解释；E：提示投资风险并提出合理投资建议；C：围绕理财安全给出忠告。	我会建议他不要把鸡蛋都放在一个篮子里。把全部积蓄投入单一股票风险太高，应该考虑分散投资，比如选择不同行业的几只股票或其他投资产品来降低风险。在投资前也最好多做调研，了解公司的基本面或咨询理财顾问，避免冲动投资导致严重损失。	答案没有简单说“别投”就结束，而是解释了单一投资的高风险，并给出分散投资、多做调研等建议 (E=2)。忠告的重点在于理财风险防范 (C=2)，表述有理有据 (R=2)。如果答案仅笼统说“不要投资”而无进一步建议，E 扣分；若讨论与投资无关的话题，比如嘲笑朋友不懂理财，C 扣分。
68	K→W	R：语气积极支持不说教；E：给予情感支持并引导吸取经验；C：围绕如何从失败中振作展开建议。	我会安慰他不要灰心，强调创业失败并不意味着永远失败。建议他先冷静总结这次失败的原因，从中吸取教训。还可以看看许多成功人士也有过失败经历，只要调整策略、继续努力，下次就有更大成功的机会。最重要的是保持信心，不要放弃。	答案语言温和鼓励，没有责备 (R=2)，提供了安慰（不要灰心）和具体行动建议（总结教训、借鉴他人、调整再战） (E=2)，内容紧扣如何从失败中重振信心并继续创业 (C=2)。如果答案只是泛泛说“别担心会好的”缺乏具体指导，E 扣分；如果语气消极或偏题谈他人责任，C 扣分。
69	K→W	R：不绝对化；E：结合实例阐述金钱之外的重要因素；C：讨论围绕金钱与其他人生要素展开。	金钱固然重要，可以提供生活保障，但它并不是一切。比如良好的健康、亲密的家庭关系和真挚的友谊都是用钱买不到的，却对一个人的幸福至关重要。如果一味追逐金钱而忽视了健康和感情，最终可能会感到空虚。因此，我认为金钱只是人生的一部分，我们还需要平衡事业与生活中其他珍贵的东西。	答案没有极端地贬低或夸大金钱作用 (R=2)，而是举例说明了健康、家庭、友情等金钱换不来的重要方面 (E=2)。讨论内容紧紧围绕金钱与幸福的关系展开 (C=2)。如果答案片面认为钱完全无用或相反地认为只有钱重要，缺乏平衡，E 扣分；如果离题谈到具体理财细节，则 C 扣分。
70	K→W	R：不片面支持其中一方；E：解释两句箴言适用的不同情境并提出平衡观点；C：围绕决策时审慎与把握时机展开讨论。	这两句格言其实强调的是决策的不同面：“三思而后行”提醒我们在做重要决定前要谨慎考虑，避免鲁莽；而“机不可失，时不再来”则告诉我们面对难得的机会要果断抓住，不要踌躇。实际生活中，这两者并不矛盾：对于风险大或不可逆的重大决定，我们应当深思熟虑；但对于稍纵即逝的好机会，在经过基本判断后就要大胆把握。关键是根据情境判断何时该慢、何时该快。	答案没有片面地只认同其中一句，而是分析了两句俗语各自的意义和应用场合 (E=2)，并给出了如何在不同情境下平衡谨慎和果断的看法 (E=2)。内容始终围绕审慎决策与把握机遇这个主题 (C=2)，论述全面 (R=2)。如果答案只讨论其中一句而忽略另一句，E 扣分；如果泛泛而谈未结合这两句格言，C 扣分。
71	W→W	R：观点表达清晰不反复；E：给出对手段与结果关系的明确立场并阐述理由；C：讨论围绕道德手段与结果的关系展开。	我认为不能只以结果好坏来评判手段是否正当。如果为了好结果采用了不道德甚至违法的手段，可能会留下隐患或引发新的问题。相反，坚持正当的手段即使一时无法最快达成目标，长远看才能让结果更有意义、经得起考验。因此结果固然重要，但实现结果的方式更值得重视。	答案观点鲜明，说明不能“以成败论英雄”，并论述了理由 (E=2)。论述过程中未重复啰嗦某一点，多角度说明手段正当的重要性 (R=2)。讨论主题紧扣道德手段与结果之间的关系 (C=2)。如果答案只有立场没给原因，E 扣分；如果扯到无关案例而偏离手段与结果的主题，C 扣分。
72	W→W	R：论述简明不东拉西扯；E：明确指出两者中哪一个更关键并给出理由；C：讨论紧扣成功因素展开。	我认为坚持不懈比天赋更关键。天赋固然能让人起步快一些，但如果缺乏坚持，天赋也可能白白浪费。许多有天赋的人半途而废，而不少普通人靠着持之以恒也能取得非凡成就。因此持续的努力往往是决定成功的更重要因素。	答案表明了更重视坚持的立场并给出论据 (E=2)，语言简洁有力，不偏离话题 (R=2)。论点和论据都围绕成功所需的坚持与天赋展开 (C=2)。如果只说两者都重要，未指出更偏重哪一方，E 扣分；如果讲述与成功无关的例子或其他品质，C 扣分。
73	W→W	R：表述集中不面面俱到；E：指出一两项自己认为最重要的并说明原因；C：回答内容围绕人生价值展开。	对我来说，家庭和健康是人生中最重要的。拥有家人的支持和陪伴让我感到温暖和有力量，而良好的健康则是一切的基础，没有健康其他努力都难以持续。这两者让我感受到生活的意义和幸福。	答案没有漫无边际列举许多方面，而是选取了家庭和健康两点并作了简短阐述 (E=2)，表述紧凑 (R=2)。内容切题地围绕人生中值得最看重的东西展开 (C=2)。如果答案一味罗列金钱、事业、爱情、友情等一长串而无重点，R 和 E 都可能扣分；如果谈及细枝末节如某件具体事物，C 扣分。
74	W→W	R：论述不过于绝对或冗长；E：承认诚实的重要并讨论特殊情况下的通融；C：讨论围绕诚实原则的灵活运用展开。	诚实当然很重要，但我认为在极少数情况下善意的谎言是可以被理解的。例如，医生面对重症患者可能会用委婉的说法而非直截了当地告知全部坏消息，这是为了减轻患者的心理压力。这种情况下并非出于私利的撒谎可以视为善意。然而总体来说，原则上我们应尽量诚实，因为长期来看诚信是建立信任的基础。	答案首先肯定了诚实原则的重要性，同时举例说明了特定情境下善意谎言的合理性 (E=2)。论述有保留地表达观点，没有极端化，层次清晰 (R=2)。内容紧紧围绕何时该诚实、何时善意隐瞒这一主题展开 (C=2)。如果答案一味绝对化“必须永远说真话”或相反鼓励撒谎，未提及条件区别，E 扣分；如果扯到诚信与经济利益等无关主题，C 扣分。
75	W→W	R：语言简洁真诚；E：提出具体可行的忠告或鼓励；C：建议围绕过来人的反思展开。	我会告诉年轻时候的自己：勇于尝试，不要因为怕失败就畏缩不前——年轻正是犯错和学习的好时候；同时也别忘了好好照顾身体，健康是一切的本钱；还有，多花时间陪伴家人，他们会给你最大的支持和爱。	答案直接给出了三条针对年轻时自己的具体忠告：勇于尝试、关注健康、重视家人 (E=2)，语气诚恳简明 (R=2)。内容体现了过来人对人生经验的反思，紧贴“给年轻的自己建议”这一主题 (C=2)。如果答案空泛地说“保持努力”而无具体细节，E 扣分；如果和题目无关地谈当前境遇，C 扣分。
76	W→W	R：说明言简意赅；E：阐述宽恕带来的积极影响；C：论述围绕宽恕的意义进行。	宽恕他人其实也是在释放自己。选择原谅，我们就不会一直被愤怒和怨恨折磨，内心能更平静。宽恕还能帮助修复人际关系，让彼此有机会改进和重新建立信任。同时，一个懂得宽恕的人往往内心更宽广，生活也会更快乐。	答案以通俗语言说明了宽恕的重要意义：让自己内心平静、修复关系、提升个人胸怀等 (E=2)。表述简练没有重复啰嗦 (R=2)，内容紧扣宽恕给人的影响这一主题 (C=2)。如果答案只说“宽恕是美德”而未说明为什么，E 扣分；如果扩展到宽恕之外的道德议题，C 扣分。
77	W→W	R：表述凝练不跑题；E：给出对幸福本质的见解并辅以解释；C：讨论围绕幸福的来源或定义。	我认为真正的幸福源自内心的满足和平衡，而不只是外在的物质条件。它往往来自于充实有意义的生活，比如投入自己热爱的事业、与所爱的人共度时光、帮助他人并感受到自己的价值。当一个人内心感到充盈和宁静时，那就是一种真正的幸福。	答案直接对“真正的幸福”下了定义：来自内心满足而非纯物质，并举例说明从事业、亲情、助人中获得意义 (E=2)。内容围绕幸福的内涵展开，思想集中 (C=2)，语言流畅不啰嗦 (R=2)。如果答案仅回答“开心就是幸福”之类非常笼统，E 扣分；如果引入幸福以外的概念如成功、权力等跑题，C 扣分。
78	W→W	R：观点清晰不偏离安全与自由主题；E：比较两者并指出平衡的重要性；C：讨论紧扣个人自由和社会安全的取舍。	自由和安全同样重要，需要找到平衡。没有安全，个人的自由就无法得到保障；但如果为了安全牺牲过多自由，生活质量和社会活力也会降低。我认为在社会治理中，既要确保基本的公共安全，例如防止犯罪和暴力，又要尽可能保障公民的自由权利，比如言论和行动的自由。只有安全与自由相互支撑，一个社会才能健康发展。	答案没有片面地选择自由或安全其中之一，而是论述了两者互相依存，需要平衡的重要性 (E=2)。内容紧密围绕自由和安全的关系展开 (C=2)，论点清晰 (R=2)。如果答案全篇只谈自由好或只谈安全重要，E 扣分；如果扩展到与主题无关的政治批判，C 扣分。
79	W→W	R：观点具体；E：给出衡量成功的标准并阐释；C：回答紧扣对成功人生的理解。	在我看来，一个成功的人生不一定以名利衡量，而是取决于是否实现了对自己重要的目标，并对他人或社会产生了积极影响。如果一个人忠于自己的理想，充分发挥了自身潜力，同时也为他人带来了帮助和幸福，那么即使没有显赫的头衔或财富，我也会认为他的人生是成功的。	答案没有局限于财富或地位，而是提出了实现自我目标、贡献社会作为成功人生的标准，并进行了阐释 (E=2)。内容围绕对“成功”的定义展开 (C=2)，表达具体有力 (R=2)。如果答案仅以金钱或名望定义成功，没有更深层标准，E 扣分；如果偏题谈成功的偶然性等非定义方面，C 扣分。
80	W→W	R：论述不极端；E：指出只看结果的局限，强调过程的价值；C：内容围绕过程与结果的关系展开。	我不建议完全不在乎过程。因为如果只追求结果，过程中过度的压力和对细节的忽视可能反而让结果变得不理想。而且很多时候，过程本身能让我们学到东西、成长并享受其中的乐趣。如果我们把眼光放长远，会发现一个好的结果往往来自于踏实认真地对待每一步的过程。当你既重视过程又专注目标时，最终的成功往往更有意义。	答案温和地指出了只看结果可能带来的问题，并强调了过程的重要价值 (E=2)。讨论内容一直围绕“过程vs结果”的主题，阐述了两者的关系 (C=2)，语气理性 (R=2)。如果答案完全赞同忽视过程或者反过来只谈过程不管结果，都与问题要点不符，E 扣分；如果扯到与个人经历无关的例子导致偏题，C 扣分。
81	W→K	R：不直接重复谚语原文；E：准确提炼谚语蕴含的教训或道理；C：结论与谚语原意相符并具实用性。	“亡羊补牢”告诉我们：即使出了问题也要及时补救，为时未晚。	答案没有原样复述谚语，而是提炼出其寓意：出了问题及时补救不算晚 (E=2)。这个结论与谚语原意完全一致且具有实际指导意义 (C=2)，表述简洁明确 (R=2)。如果未能抓住谚语核心含义，如答成“不要养羊”之类，E=0；如果添加与谚语无关的发挥，C 扣分。
82	W→K	R：回答直接具体；E：列举日常中践行该价值观的行为；C：行为与“诚实”价值观对应。	他可以在生活中做到说真话、不欺骗。例如在收银找错钱时主动归还，或者做错事时坦白承认。这些都是在日常实践诚实。	答案直接给出了实践诚实的具体做法：说真话、找错钱归还、承认错误等 (E=2)。这些行为都与诚实价值观直接相关 (C=2)，回答简明易懂 (R=2)。如果回答空泛如“做一个好人”而无具体诚实行为，E 扣分；如果举例与诚实无关，C 扣分。
83	W→K	R：结论明确凝练；E：指出应遵循的道德原则或品质；C：原则与情境挑战相关。	这种情况下应该坚持诚信和职业道德的原则。	答案言简意赅地指出了面对诱惑应坚守的原则：“诚信和职业道德” (E=2)。这个原则正好对应题目中做假账升职的道德挑战 (C=2)。回答直接了当没有冗余 (R=2)。如果答非所问（如谈业绩技巧），C 扣分；如果原则不明确或模棱两可，E 扣分。
84	W→K	R：不重复俗语字面，只给出含义；E：准确说明俗语强调的做事方法；C：结论与“及时行动防患未然”主题一致。	它强调问题要早发现早解决，不要拖延，否则小问题会变成大麻烦。也就是提醒人们不要拖延，及时采取行动以避免更大的损失。	答案没有机械地翻译谚语，而是直接说明了它的含义：及早解决小问题以防酿成大祸 (E=2)。这一解释紧扣“及时采取行动”的主题 (C=2)，表述简洁 (R=2)。如果解释偏离了及时补救的核心（如误解为珍惜时间），E 扣分；如果附带了与教训无关的内容，C 扣分。
85	W→K	R：表述直截了当；E：说明该箴言在现实中的含义或做法；C：结论与自我认知主题对应。	意思是要了解自己的优缺点，清楚自己是谁。现实中可以通过自我反省、记录日记等方式来更好地认识自己。	答案直接解释了“认识你自己”的含义（了解自身优缺点）并提出了实践方法（自省、写日记） (E=2)。结论与自我认知主题相符 (C=2)，表达简明 (R=2)。如果未提及实际如何认识自己，E 扣分；如果跑题谈别人的看法等无关内容，C 扣分。
86	W→K	R：示例简明；E：给出遵循此原则的具体行为例子；C：例子体现“己所不欲勿施于人”的精神。	比如，你不喜欢别人当众指出你的错误，那么当别人出错时也应给对方面子，私下沟通而非公开批评。这就是在日常践行“己所不欲，勿施于人”。	答案通过一个具体场景（如何指出别人的错误）来说明如何应用“己所不欲，勿施于人”的原则 (E=2)。示例清晰贴切 (R=2)，充分体现了将心比心、尊重他人的精神 (C=2)。如果例子不相关，如讲乐于助人，则 C 扣分；如果描述过于冗长不聚焦原则应用，R 扣分。
87	W→K	R：答句精练；E：提炼出在交友上应遵循的理念；C：结论符合“质重于量”的思想。	在交朋友时，与其追求朋友数量，不如注重朋友之间的相互理解和支持。宁愿有少而真诚的朋友，也好过一大群泛泛之交。	答案用简短的话概括了交友中重质不重量的理念：朋友贵在真诚而不在多 (E=2)，表达清晰 (R=2)，符合题述“质量重于数量”的思路 (C=2)。如果答案偏离此理念，如谈如何扩大社交圈，C 扣分；如果表述罗嗦冗长，R 扣分。
88	W→K	R：一句话概括明了；E：道出该格言给我们的行动启示；C：结论符合“开始行动”这一主题。	它启示我们无论目标多远大，都要勇敢迈出第一步，立刻开始行动。	答案简洁地给出了格言的启示：立即迈出第一步去行动 (E=2)，只有这一句话没有赘述 (R=2)。结论正契合“千里之行始于足下”鼓励开始行动的本意 (C=2)。如果答案没提“行动”或第一步等关键词，E 扣分；如果展开太多与主题无关的联想，R 和 C 扣分。
89	W→K	R：叙述简洁；E：说明在日常场景中如何体现耐心；C：例子与展示耐心的品德相关。	比如当你排长队等候时，耐心等待而不烦躁抱怨，就是在践行耐心；教育孩子时不急于求成，循序善诱也是耐心的表现。	答案通过排队和教育孩子两个日常场景说明了如何展现耐心 (E=2)，例子简明扼要 (R=2)。这些情境恰好反映了耐心这一美德 (C=2)。如果示例偏离耐心主题，如讲努力工作等，C 扣分；如果描述过于冗长或举太多例子，R 扣分。
90	W→K	R：直接给出例子不绕弯；E：描述表现同理心的具体行为；C：例子体现体谅他人、感同身受。	当朋友情绪低落时，你耐心听他倾诉并安慰鼓励，就是在践行同理心——设身处地为他人着想，给予他们理解和支持。	答案直接举出了倾听安慰朋友的例子 (E=2)，这一行为很好地体现了同理心（为他人着想并给予支持） (C=2)。表达简明清楚 (R=2)。如果例子不合适，如以自我为中心的行为，C 扣分；如果解释过于复杂或离题，R 扣分。
91	P→D	R：直接列出建议地点，无冗长说明；E：提供用户期望数量的地点且知名、有代表性；C：地点均与日本旅游相关。	东京（都市观光，比如东京塔）、京都（历史古迹，如清水寺）、大阪（美食和大阪城）、奈良（奈良公园看小鹿）、富士山地区（河口湖周边观景）。	答案直接列出了5个日本著名地点，每个地点括号内简要提示亮点 (R=2)。列举的地点符合用户“一周游日本”的需求，且都是知名、有代表性的旅游地 (E=2)，内容完全围绕日本旅行景点，没有提到日本以外地方 (C=2)。若少于5个地点或地点非著名景点，E 扣分；若夹杂与旅游无关的信息，C 扣分。
92	P→D	R：建议简明分条，不解释过度；E：给出多条具体SEO优化措施；C：内容聚焦于提升网站SEO。	1. 提供高质量且定期更新的原创内容；2. 优化站内关键词（在标题、描述和正文中合理布局相关关键词）；3. 获取高质量的外部链接提升网站权威度。	答案以要点形式列出了三条具体可行的SEO优化建议 (E=2)，表述简明直接 (R=2)，且均围绕提高网站SEO排名这一目标 (C=2)。如果建议不足三条或不具体，如只说“改善网站”没有细节，E 扣分；如果提供的建议与SEO无关（比如内容关于广告设计），C 扣分。
93	P→D	R：直接推荐菜谱，不展开与需求无关的话题；E：菜谱符合素食晚餐要求，包含菜名和主要做法或食材；C：推荐内容与素食晚餐主题匹配。	可以尝试“彩椒豆腐炒蘑菇”。将豆腐煎至金黄，加入切块的彩椒和蘑菇一起清炒，并以酱油等调味即可。这道菜没有肉类，制作简单且营养适合作为晚餐。	答案直接给出了菜名“彩椒豆腐炒蘑菇”并概述了制作方法，紧扣用户想要的素食晚餐主题 (C=2)。内容简明介绍了主要食材和烹饪步骤 (E=2)，没有赘述无关细节 (R=2)。如果推荐的菜含荤或不适合作晚餐，E 扣分；如果回答过于简略如仅给菜名或太繁复超出需求，R 或 E 扣分。
94	P→D	R：答案直接列出时间选项；E：提供多个合理且不同日的会议时间；C：选项均属于下周工作时间范畴。	建议时间包括：下周二下午2点、下周三上午10点、下周四下午4点。	答案列举了三个下周的不同时间段 (E=2)，语句简洁无不必要说明 (R=2)。所有给出的时间都符合下周工作日常见会议时间 (C=2)。如果提供的选项少于三个或都集中在同一天，E 扣分；如果列出的时间不在下周或明显不合理（如半夜），C 扣分。
95	P→D	R：推荐简洁直接；E：给出符合条件的具体机型或系列名称；C：推荐对象符合“高性价比游戏本”定位。	可以考虑联想拯救者Y系列和惠普暗影精灵系列。这两款游戏笔记本性能强，价格相对亲民，适合预算有限又想要玩游戏的用户。	答案推荐了两款明确的笔记本系列并说明其特点符合需求 (E=2)，表述直接聚焦推荐内容 (R=2)。推荐的型号定位正是高性价比游戏本，符合用户要求 (C=2)。如果推荐的不是游戏本或价格昂贵不符“性价比”，E 扣分；如果大段说明技术细节或其他用途，C 扣分。
96	P→D	R：建议明了不冗长；E：提出多种有效学习途径或资源；C：所有建议均围绕初学者学西班牙语展开。	首先可以使用Duolingo等语言学习APP每天练习基本词汇和对话；同时找一本入门西班牙语教材自学，学习发音和基础语法；另外，尝试看简单的西班牙语儿童节目或听西班牙语歌曲，培养语感。	答案给出了APP自学、教材学习、看儿童节目听歌曲等三方面的具体方法 (E=2)，语句简洁连贯 (R=2)。这些建议都针对零基础自学西班牙语，切实可行 (C=2)。如果建议不足，例如只提一本书，E 扣分；如果给出无关的建议（如学法语），C 扣分。
97	P→D	R：建议直接聚焦问题；E：指出针对不同数据用途的合适图表；C：内容围绕数据可视化选择。	如果想展示销售额的年度趋势，建议用折线图；如果要比较不同产品的销量，可使用柱状图。总之，随时间变化用折线图，比较分类数据用柱状图。	答案直接根据不同需求推荐了折线图和柱状图两种图表 (E=2)，表述简明 (R=2)。建议完全围绕如何选择合适图表这一可视化问题 (C=2)。如果答案只推荐一种图表而未考虑情境，E 扣分；如果扯到数据分析结论等非图表选择的内容，C 扣分。
98	P→D	R：回答简练；E：列出几种易种植的具体植物；C：植物类型符合新手容易养活的要求。	适合新手在阳台种植的有：小葱、薄荷和生菜。这些植物对环境要求不高，容易存活且生长周期短，非常适合入门。	答案列举了三种具体植物（小葱、薄荷、生菜），简要说明了它们容易养的特点 (E=2)，文字简洁直截了当 (R=2)。所推荐的都是适合新手、容易成活的阳台植物 (C=2)。如果推荐的是难度高的植物（如兰花、玫瑰），E 扣分；如果加上超出种植范围的建议（如装修阳台），C 扣分。
99	P→D	R：要点式回答不冗长；E：提供多条具体习惯建议；C：建议内容均与健康生活方式相关。	每天保证充足饮水（8杯水）；每周至少3次中等强度运动；规律作息，每晚保证7-8小时睡眠；多吃蔬果，少吃高糖高脂食物；定期放松减压，例如冥想或听音乐。	答案以要点形式列出了饮水、运动、睡眠、饮食、减压共5条具体习惯 (E=2)，语句简明 (R=2)。这些建议都与培养更健康的生活方式直接相关 (C=2)。如果建议不足，如只有1-2条，E 扣分；如果某条与健康无关（如“多看书”），C 扣分。
100	P→D	R：条理清晰不啰嗦；E：提出写小说的关键步骤或方法；C：建议围绕写作过程展开。	建议从制定大纲开始：梳理故事情节和人物结构；然后坚持每天写作一定字数，养成写作习惯；完成初稿后反复修改完善剧情和文笔；同时多阅读优秀小说，从中学习写作技巧和灵感。	答案按顺序给出了写小说的几个关键步骤：制定大纲、每日写作、完成后修改、多阅读学习 (E=2)。表达简明有序 (R=2)，建议内容紧紧围绕小说写作过程 (C=2)。如果遗漏重要步骤（如没有提及修改或构思环节），E 扣分；如果加入与写作无关的建议（如出版营销），C 扣分。
101	P→P	R：不直接给空泛成功学大道理；E：引导用户明确成功定义或细化目标；C：回应聚焦于“成功”的多义性和澄清需求。	“成功”可以有很多种含义。也许您可以先想一想，对您来说成功具体指什么？是事业上的晋升，经济上的富足，还是家庭生活的幸福？只有先明确了目标，我们才能制定更具体的计划去实现它。	答案没有给笼统的成功秘诀 (R=2)，而是引导用户进一步明确他所说的“成功”是哪方面，并强调目标具体化的重要性 (E=2)。内容正是围绕澄清“成功”的含义展开 (C=2)。如果答案直接给如何成功的建议而不澄清含义，未触及问题核心，E 扣分；如果讨论其他话题，如成功人士故事，C 扣分。
102	P→P	R：回答直接围绕提问，不引入多余背景；E：识别用户真实意图（询问天气）并做出相应建议；C：回复内容与是否需要带伞的目的高度吻合。	建议您带伞。根据天气预报，今天下午可能会下雨，为以防万一还是准备一把伞好。	答案直接回应了用户潜在关注的天气问题，建议携带雨具 (E=2)，没有偏离话题 (R=2)。回答内容围绕下雨概率和带伞建议，符合用户问是否带伞的真正意图 (C=2)。如果答案只回答“是/否”而不提及依据或建议，可能略显简略但尚可；若误解为询问物品选择等，与天气无关，C 扣分。
103	P→P	R：语言和解释适合孩子，没有艰深词汇；E：将科学原理用儿童易懂的类比或简单概念解释；C：回答风格和内容符合儿童提问场景。	天空看起来是蓝色的哦，因为阳光照到空气上，好像在玩捉迷藏，蓝色的光被散得到处都是，所以我们看到整个天空都是蓝蓝的。	答案用孩子听得懂的方式（比如“玩捉迷藏”作类比）解释了天空为什么是蓝色，没有使用生涩的术语 (R=2)。解释保留了基本原理（阳光、蓝光被散射）且表达得童趣易懂 (E=2)，整体语气符合10岁孩子的认知和提问背景 (C=2)。如果仍用复杂科学术语，如“瑞利散射”，E 扣分；如果语气或内容不适合儿童（太严肃或偏题），C 扣分。
104	P→P	R：不片面假定用户意图，提供澄清；E：识别歧义并分别回应或请求澄清；C：回复针对可能的不同含义提出对应信息。	“bank”这个词可能有两种意思。如果您指的是银行，那么好的银行通常是指安全性高、服务好的银行；如果您指的是河岸，那么好的河岸可能是景色优美又安全的河边。您方便说明一下您想了解哪方面吗？	答案意识到“bank”的歧义，分别给出了金融机构和河岸两种解读，并邀请用户澄清意图 (E=2)。回复内容严格围绕澄清用户真正含义这一目的 (C=2)，语气礼貌 (R=2)。如果答案只回答其中一种含义而可能误解了用户，未提及歧义，E 扣分；如果绕开用户提问随意发挥，C 扣分。
105	P→P	R：结构清晰，一一回答用户的多个要求；E：识别用户的问题有两个部分并分别给予答案；C：回答涵盖了城市介绍和语言学习两方面内容。	巴黎是法国的首都，以埃菲尔铁塔、卢浮宫等著名景点和浪漫的街道闻名，是一座充满艺术与历史的城市。至于学习法语，最佳的方法是系统地参加法语课程并坚持练习听说读写，同时多听法语歌曲、看法语电影来培养语感。	答案针对用户提出的两个要求分别作答：首先简要介绍了巴黎，其次给出了学习法语的具体建议 (E=2)。两个部分都有所覆盖且条理清晰 (R=2)，内容完全对应用户问的城市介绍和语言学习方法 (C=2)。如果只回答了其中一个问题，E 扣分；如果混在一起没分清两个主题，C 扣分。
106	P→P	R：语气平和不训斥；E：识别用户真正目标（提神学习）并提供健康替代方案；C：建议紧扣如何既学习又不伤害健康。	我理解你想熬夜学习的心情，但一下喝10杯咖啡对身体会是很大负担。也许你可以尝试合理安排复习时间，必要时喝一两杯咖啡提神，同时中间短暂休息一下，这样效率可能更高，对身体伤害也小得多。	答案理解了用户熬夜学习的目的，在不严厉批评的情况下提醒10杯咖啡的风险，并建议用少量咖啡加休息替代，兼顾学习效率和健康 (E=2)。语气体谅且没有重复用户原话 (R=2)，内容集中在调整方案以达到用户“提神学习”的根本目的 (C=2)。如果答案直接肯定喝10杯或完全偏离学习这个目的，E 或 C 扣分；如果语气生硬指责，R 扣分。
107	P→P	R：语气积极关怀；E：识别用户潜在的情感支持需求并提供鼓励和建议；C：内容针对用户表达的消极情绪进行安慰和引导。	听到你这么说我很心疼。每个人都会有觉得迷茫和自我怀疑的时候，但这并不意味着你没有价值。也许你可以先休息一下，想想自己曾经完成过的事情和优点，相信自己还有很多潜力。必要的时候，和信任的朋友聊聊心事或寻求专业帮助。你并不孤单，我们都希望你能好起来。	答案以关切的语气表示理解和安慰，满足了用户流露出的消极情绪下的支持需求 (E=2)。回复积极鼓励（提醒他有价值）并提出可行的应对措施（休息、回忆优点、倾诉或求助） (E=2)。内容完全针对用户“觉得自己没用想放弃”的状态给出心理上的支持和引导 (C=2)，措辞温暖无指责 (R=2)。如果答案无视用户情绪只给理性建议或责备，E 和 C 均扣分；如果语言冷漠，R 扣分。
108	P→P	R：采用条列形式，无额外说明性文字；E：严格按要求以要点形式列出项目步骤；C：要点均与项目完成流程相关。	明确项目目标和范围；制定详细的执行计划和时间进度；分配团队成员的任务与职责；按计划实施并定期跟踪进展；项目结束后总结经验和成果。	答案以清晰的要点格式列出了项目完成的关键步骤 (E=2)，没有多余的长句说明 (R=2)。所有列举的步骤都与项目推进和完成直接相关 (C=2)。如果未使用要点而是长段文字，未严格遵循格式要求，R 扣分；如果步骤明显不完整（漏掉关键环节），E 扣分；如果某点不属于项目流程（跑题），C 扣分。
109	P→P	R：语气、视角准确模仿用户要求；E：完整遵循用户设定的角色和口吻来回答问题；C：内容既回答问题又体现猫的视角优点。	喵~你好呀！作为一只猫，我当然觉得我们猫咪是很棒的宠物啦！我们很爱干净，会自己舔毛保持整洁；我们也很独立，不需要主人全天照顾，但你需要陪伴时，我们又会安静地陪在旁边；还有呀，我们软软的身体和可爱的撒娇也能给主人带来很多快乐呢！	答案完全用猫的口吻“喵~”开头，第一人称从猫的角度来夸赞猫咪的优点，满足了用户的角色扮演要求 (E=2)。回答内容包含了猫作为宠物的优点（干净、独立、可爱陪伴），紧扣“为什么猫是好的宠物” (C=2)。语气俏皮亲切，非常符合猫咪的形象 (R=2)。如果答案没有用猫的视角，只是一般第三人称介绍，E 扣分；如果内容没提及猫的优点，C 扣分。
110	P→P	R：不重复菜谱，只说明调整方法；E：给出从2人份调整到4人份的明确方法；C：回答针对扩大菜谱分量这一目的。	可以把原菜谱中的用料数量加倍。例如原来2人份需要100克米饭，4人份就用200克；每种调料和配料都按照这个比例翻倍，就能满足4个人的份量。	答案没有逐行重复原菜谱，而是直接提出了倍增食材的方法 (R=2)。它明确说明了2人份改4人份需将用量加倍的原则，并举例说明 (E=2)。内容针对的正是菜谱分量翻倍这个需求 (C=2)。如果答案只是笼统说“材料乘以二”未举例，勉强算正确但E略弱；如果提及与份量调整无关的烹饪技巧，C 扣分。
111	P→W	R：语气理性劝导，无煽风点火；E：识别用户真正需求（安静环境）并提供理性解决方案；C：建议集中在和平解决噪音问题。	我能理解你因为噪音休息不好的烦躁心情，但不建议用“整治”的方式报复邻居。这可能激化矛盾，反而让情况更糟。比较好的做法是先和邻居友好沟通，告诉他夜间的噪音影响到了你的休息，请求对方稍微注意。如果沟通无效，也可以考虑通过物业或社区调解来解决问题。这样既维护了自己的权益，又不至于破坏邻里关系。	答案冷静劝阻了用户报复邻居的念头，并给出了沟通或求助官方途径的建议 (E=2)。内容围绕如何和平解决噪音困扰展开 (C=2)，语气理解用户烦恼但理性有分寸 (R=2)。如果答案附和用户报复的提议或给出恶作剧方法，明显不符合智慧建议，E=0；如果讨论偏离了如何解决噪音问题，C 扣分。
112	P→W	R：态度温和不过激；E：识别用户追求晋升但方式有问题，提出健康工作方式建议；C：建议围绕长期职业发展和身心健康平衡。	我能理解你想努力工作的心情，但每天16小时高强度工作可能会让你身心俱疲，长期下去反而降低工作效率甚至损害健康。与其完全牺牲休息时间，不如尝试提高工作效率、合理安排任务，同时保证基本的休息和睡眠。这样你才能在保持健康的同时持续稳定地高水平工作，更有利于长期的职业发展和升职。	答案体谅用户拼搏的心情，但提出了劳逸结合、提高效率的替代方案，强调长期健康对升职的意义 (E=2)。建议内容关注工作与健康的平衡，符合用户追求升职的根本目的 (C=2)，语气恳切而不严厉 (R=2)。如果答案一味鼓励超负荷工作或完全反对努力工作，都不够平衡，E 扣分；如果答非所问，比如谈别的成功因素，C 扣分。
113	P→W	R：语气中肯不武断；E：识别用户意图（寻求建议）并提供全面利弊分析；C：建议围绕教育价值和创业风险展开。	直接退学创业是一个大胆的决定，有成功的可能也伴随着很大风险。大学除了知识，也能提供人脉和思维视野，这些对以后创业都有帮助。如果你已经有成熟的创业想法和强烈的执行计划，可以考虑暂缓学业去尝试，但最好有备选方案，比如保留复学的可能。若还没有充分准备，不妨先利用大学资源丰富自己的经验，同时在课余逐步推进你的创业项目，这样会更稳妥一些。	答案没有简单地肯定或否定退学，而是分析了大学的价值和退学创业的风险，并建议根据准备程度决定，甚至提出折中方案 (E=2)。内容紧扣教育与创业两方面的考量 (C=2)，语气理性客观 (R=2)。如果答案草率地鼓励退学或一味反对不给理由，E 扣分；如果无关地谈到个人梦想重要性但不提风险现实，C 扣分。
114	P→W	R：态度坚决又有道理；E：指出此手段的道德和长远隐患，建议坚持诚信竞争；C：内容聚焦于职业道德和信誉的重要性。	我不赞成用这种抹黑同事、撒谎的手段来争取晋升。短期看来也许对你有利，但一旦被发现，你在公司里的信誉就会受损，同事关系也会变差，反而影响长远发展。而且靠不光彩的方法得到的晋升，心里也会不安。我建议还是通过提升自己业绩和能力来竞争，这样获得的晋升才踏实，也更容易让人信服。	答案明确反对了不道德手段，并解释了这样做的负面后果（信誉受损、人际恶化、内心不安），同时倡导正当竞争 (E=2)。内容集中讨论职业道德和长远影响 (C=2)，语气坚定但讲明道理 (R=2)。如果答案表示可以尝试或模棱两可没有立场，E 扣分；如果跑题去谈公司政治等，C 扣分。
115	P→W	R：语气体谅、不批评；E：给出兼顾家庭与工作的具体建议；C：建议内容围绕平衡工作时间和家庭陪伴。	想让家人过上好日子而努力工作是很值得敬佩的。但家人也需要你的陪伴和关心。也许你可以试着每周留出固定的时间陪家人，比如周末的一天专门用于家庭活动。工作上可以跟团队协调，在不影响业绩的前提下稍微调整一下加班频率。这样既能维持良好的工作表现，又能让家人感受到你的重视和关爱。	答案理解了用户想赚钱养家的初衷，同时建议每周固定家庭日、调整加班频率等具体办法来兼顾家庭 (E=2)。内容紧扣平衡工作和家庭这一主题 (C=2)，语气理解且建设性 (R=2)。如果答案片面地说要放弃工作陪家或只顾工作忽视家庭，都不平衡，E 扣分；如果去讨论金钱和感情谁重要，偏离具体平衡策略，C 扣分。
116	P→W	R：语气温和支持；E：提供安慰陪伴及鼓励专业求助的建议；C：建议围绕如何帮助抑郁朋友展开。	如果朋友有抑郁倾向，最重要的是让他感到你在关心他、支持他。你可以多陪他聊聊天，耐心听他说出心事，不要轻易否定他的感受。同时可以温和地建议他说服他去看看心理咨询师或医生，让专业人士帮助他。如果情况严重，你也可以和他的家人一起留意他的状态，必要时及时寻求医疗帮助。	答案给出了关心倾听、陪伴支持、建议专业帮助等多方面措施 (E=2)，语气关怀体贴 (R=2)。所有建议都围绕如何实际帮助有抑郁倾向的朋友 (C=2)。如果答案轻描淡写，如“叫他开心点”，缺乏具体支持方法，E 扣分；如果离题谈自己经历等，C 扣分。
117	P→W	R：语气积极不说教；E：提出提升自我的具体方向或习惯；C：建议内容围绕品德修养与自我提升。	想成为更好的自己，可以从小事做起：比如对身边的人更友善，耐心倾听别人的意见和需求；每天抽些时间学习新知识或技能，不断充实自己；也要学会自省，发现自己的不足并努力改正。坚持这些习惯，日积月累，你会发现自己在品格和能力上都有所成长。	答案给出了友善待人、持续学习、自我反省等具体可实行的建议 (E=2)，语气鼓励且不居高临下 (R=2)。内容围绕提升品格和能力展开，符合“成为更好的人”主题 (C=2)。如果答案过于空泛如“做一个好人”没有细节，E 扣分；如果偏题谈物质成就，C 扣分。
118	P→W	R：语气平和，不强求原谅；E：权衡解释原谅与否对自己的影响，给出以自身平静为重的建议；C：内容聚焦于如何处理背叛带来的情感困扰。	要不要原谅取决于你的内心感受。如果这段友情对你依然重要，并且对方真心悔改，那么尝试原谅也许可以让你自己放下包袱，内心重获平静。但如果你一时难以释怀，也可以选择暂时保持距离，给自己时间愈合伤口。最重要的是不要一直让怨恨折磨自己，无论通过和解还是远离，都要让自己逐渐放下过去，才能重新获得内心的安宁。	答案没有简单地说“应该/不应该”原谅，而是从用户自身平静出发权衡了两种选择：若珍惜友情且对方悔改则可考虑原谅，否则也可保持距离 (E=2)。内容围绕如何走出被背叛的阴影、让自己心灵平静这一核心展开 (C=2)，语气理解且尊重用户感受 (R=2)。如果答案强硬要求原谅或报复，E 扣分；如果不谈自身情绪修复，C 扣分。
119	P→W	R：劝导语气温和不戏剧化；E：理解用户寻找意义的心情，建议理性评估并提供替代方式；C：建议内容围绕寻找生活意义的方法展开。	我理解你对目前生活状态的不满，渴望寻找新的意义。彻底放弃一切去远方也许能带来一些新鲜感，但风险很大。或许你可以先给自己放一个假，去旅行一段时间，在旅途中思考自己的目标和想要的生活。回到原来的环境后，也尝试发掘新的爱好或挑战，让生活逐渐有变化。在完全放弃现有生活之前，先通过这些方式找找方向，会更加稳妥。	答案表现出对用户迷茫心情的理解，并没有一味支持或反对，而是建议先短期旅行和尝试新爱好作为折中方案 (E=2)。内容紧扣“寻找生活意义”这个主题，提出了不破坏现有生活的替代路径 (C=2)，语气体谅且冷静 (R=2)。如果答案鼓动立刻抛下一切或者完全否定寻求改变的想法，E 扣分；如果没给出任何实际建议，C 扣分。
120	P→W	R：论述不极端；E：指出只看结果的局限，强调过程的价值；C：内容围绕过程与结果的关系展开。	我不建议完全不在乎过程。因为如果只追求结果，过程中过度的压力和对细节的忽视可能反而让结果变得不理想。而且很多时候，过程本身能让我们学到东西、成长并享受其中的乐趣。如果我们把眼光放长远，会发现一个好的结果往往来自于踏实认真地对待每一步的过程。当你既重视过程又专注目标时，最终的成功往往更有意义。	答案温和地指出了只看结果可能带来的问题，并强调了过程的重要价值 (E=2)。讨论内容一直围绕“过程vs结果”的主题，阐述了两者的关系 (C=2)，语气理性 (R=2)。如果答案完全赞同忽视过程或者反过来只谈过程不管结果，都与问题要点不符，E 扣分；如果扯到与个人经历无关的例子导致偏题，C 扣分。

题号

转换路径

评分标准

参考答案

评分示例

D→I

R：不罗嗦重复数据；E：给出准确平均值并指出趋势；C：回答围绕温度数据及其变化。

平均温度约为 23°C，整体呈缓慢上升趋势。

参考答案没有重复列出数据 (R=2)，提供了平均值 (23°C) 和趋势描述 (E=2)，且内容紧扣温度变化 (C=2)。若答案仅给出平均值未提趋势，则 E 扣分；若添加无关内容，则 C 扣分。

D→I

R：不逐一重复列出所有销售数据；E：指出销售额最高的人名及数值；C：内容限定在销售业绩比较。

小王以 50 万元的销售额位居第一。

答案直接指出了销售冠军小王及其业绩 (50 万元)，没有赘述全部数据 (R=2)。信息完整包含姓名和数值 (E=2)，且回答紧扣销售排名 (C=2)。若遗漏销量数值或姓名，则 E 扣分；加入无关分析则 C 扣分。

D→I

R：不重复给出整个数列；E：正确计算出下一个数字；C：答案聚焦于数列模式。

答案简明只给出下一个数字 10 (R=2)，正确延续了数列规律 (E=2)，内容仅与数列相关 (C=2)。若答案错误如给出其他数字，E 为0；若解释冗长或偏离主题，C 扣分。

D→I

R：不赘述每个坐标点；E：判断正确并简要说明依据；C：回答锁定在点共线问题上。

是，它们都在 y = x 这条直线上。

答案未重复列出点坐标 (R=2)，正确判断出共线且给出直线方程作为依据 (E=2)，内容只讨论三点是否共线 (C=2)。若仅回答“是”/“否”而无依据，可视情况在 E 扣分；若讨论无关几何概念，则 C 扣分。

D→D

R：不多余增删文本；E：所有拼写或符号错误均已更正；C：保留原句含义且格式正常。

This is an example.

答案中拼写错误已修正，句子通顺无额外内容 (R=2)。所有错误 (“Thiss”、“exampel”) 均已更正 (E=2)，句意与原句一致 (C=2)。若仍残留任何错误，则 E 扣分；若改动后句义发生改变，则 C 扣分。

D→I

R：无需重复输出颜色代码；E：准确给出颜色名称；C：回答仅限颜色识别。

红色

答案直接给出了正确颜色“红色” (E=2)，没有重复输入的代码 (R=2)，且只回答颜色相关信息 (C=2)。若颜色名称错误则 E=0；若额外描述与问题无关的内容（如颜色偏好），则 C 扣分。

D→I

R：不逐项列举动物，只总结共同点；E：提炼出所有列举动物共有的特征；C：围绕动物习性作答。

它们都喜欢晒太阳来取暖。

参考答案未罗列每种动物，只概括共同习性 (R=2)，正确指出猫、狗、乌龟都爱晒太阳取暖这一共性 (E=2)，内容紧扣动物习性这一主题 (C=2)。若遗漏了共同特征或特征不正确，E 扣分；若添入与习性无关的信息，C 扣分。

D→I

R：不直接重复所有搜索词；E：概括出搜索背后的兴趣主题；C：答案紧贴这些关键词所反映的领域。

他对健康生活方式和健身很感兴趣。

答案未逐字列出搜索关键词 (R=2)，而是概括出关键词背后的共同主题“健康生活方式和健身” (E=2)，且回答内容与提供的搜索记录高度相关 (C=2)。若概括主题不正确或不完整，则 E 扣分；若添加无关推测（如个人身份信息），则 C 扣分。

D→I

R：不罗列所有月份数据；E：指出降雨量最高的月份及其数值；C：答案限定在降雨量比较。

降雨量最高的月份是8月，降雨量为300毫米。

答案未列出每个月份的数据 (R=2)，直接指出了最高降雨的8月及其300毫米的数据 (E=2)，内容只涉及降雨量比较 (C=2)。若遗漏具体月份或数值，E 扣分；若额外讨论降雨原因等未提及内容，则 C 扣分。

D→I

R：不赘述所有候选人的票数；E：准确给出得票最多的候选人姓名和票数；C：回答局限在投票结果。

B 候选人以 45 票胜出。

答案直接给出了胜出的候选人 B 及其得票数 45 (E=2)，没有罗列其他候选人的票数 (R=2)，内容紧紧围绕选举结果 (C=2)。若未提及票数或候选人名字不明确，则 E 扣分；若加入选举过程等无关细节，则 C 扣分。

I→I

R：不照搬原文句子；E：抓住原文主要信息；C：摘要内容与原文主题一致。

今天天气很好，所以作者出去散步了。

答案简明概括了原文要点，没有使用原文冗长句子 (R=2)，准确传达了天气好和出去散步这两个关键信息 (E=2)，内容与原文主题相符 (C=2)。若摘要遗漏关键点或添加原文没有的信息，则 E 或 C 扣分；若大段引用原文，R 扣分。

I→I

R：不保留源语言措辞；E：完整准确传达原句意思；C：译文语气和内容与原句相符。

Please reply to my email as soon as possible.

译文未夹杂原中文词语 (R=2)，正确表达了尽快回复邮件的意思，语气礼貌 (E=2)，内容与原句含义完全对应 (C=2)。如果译文遗漏“尽快”等重要信息，则 E 扣分；如果语气生硬或改变了语义，则 C 扣分。

I→I

R：不简单重复原句用词；E：用不同表述传达相同意思；C：改写后的句子语义与原句保持一致。

他的奔跑速度非常惊人。

改写句采用了不同表述（如用“奔跑速度非常惊人”替换“跑得非常快”），没有简单重复原句措辞 (R=2)，但与原句“他跑得很快”涵义一致 (E=2)。语气和含义完全保持原意 (C=2)。若改写后意思改变或有歧义，则 C 和 E 扣分；若仍基本沿用原句词汇顺序，则 R 扣分。

I→I

R：不逐字照搬原文；E：提炼出文中的关键信息点；C：要点与原文内容密切相关。

– 价格实惠，功能强大– 外观设计过时

答案用两点概括出评论中的优点（价格和功能）和缺点（设计过时），没有冗余引用原文句子 (R=2)。要点完整涵盖了评论中的主要评价 (E=2)，且均为评论内容相关的信息 (C=2)。若遗漏主要优缺点之一，则 E 扣分；若增加评论未提及的方面，则 C 扣分。

I→I

R：不全文重复两句话；E：准确找出两者差异点；C：回答限定在比较这两句话。

一位喜欢海边沙滩，另一位喜欢爬山。

答案未重复每句话的完整内容 (R=2)，直接指出了两者偏好的不同：一个爱海滩，一个爱山 (E=2)。内容紧扣比较要求，只提及了偏好差异 (C=2)。若答案偏离了比较，如讨论相同点，则 C 扣分；若遗漏任一方的偏好，E 扣分。

I→I

R：回答简洁不赘述；E：准确判断情感倾向并说明（如需要）；C：解释与评论内容相关。

正面。这条评论充满了称赞，如“非常满意”，明显属于正面评价。

答案直接判定评论为正面，并引用评论中的积极用语解释原因 (E=2)，语言简洁没有多余废话 (R=2)，解释完全围绕评论内容来说明情感倾向 (C=2)。如果误判了情感倾向，E 为0；如果不基于评论内容做判断，C 扣分。

I→I

R：不用专业术语堆砌；E：抓住核心原理并用通俗语言解释；C：解释内容符合原本技术概念。

区块链就像一本数字账本，会记录所有交易，每个人都有一本副本，因此账本很安全可靠。

答案用比喻“数字账本”形象地解释了区块链，没有出现晦涩专业术语 (R=2)，抓住了核心——记录交易且各方持有副本保证安全 (E=2)。解释内容与区块链原理相符 (C=2)。若解释遗漏核心机制（如分布式账本），E 扣分；若仍使用大量技术术语导致难懂，则 R 扣分。

I→I

R：不增删原意，只调整语气用词；E：成功转换成目标语气（正式或非正式）；C：转换后内容与原句含义一致。

尊敬的张先生，十分感谢您的来信，我们会尽快处理您的请求。

答案将原句调整为正式敬语（如使用“尊敬的”、“感谢”），没有添加新信息或遗漏原意 (C=2)，语气确实更正式 (E=2)。内容保留了原始含义 (C=2)。如果语气转换不明显或改变了原句意思，E 或 C 扣分；如果添加了客套但无实际意义的重复语，R 扣分。

I→I

R：不逐句重复对话内容；E：概括对话的主要结果或要点；C：摘要与对话内容高度相关。

双方最终约定明晚7点一起在市中心餐厅吃晚饭。

答案直接说明了对话的结果——约定的时间、地点和活动，没有赘述聊天细节 (R=2)。这一句概括了对话主要信息 (E=2)，且完全依据对话内容 (C=2)。若遗漏时间或地点等重要元素，E 扣分；若加入对话未提到的信息，则 C 扣分。

I→I

R：回答简明；E：准确指出文章的核心主题或寓意；C：主题与文章内容相符。

故事的主题是友情的可贵。

答案言简意赅地点出了主题“友情的可贵” (R=2)，与文章情节相符 (C=2)，准确揭示了故事核心思想 (E=2)。如果主题判断错误，E=0；如果表述冗长或模糊不清，R 或 C 会被扣分。

D→D

R：仅输出排序结果，无多余描述；E：数字排序正确无遗漏；C：仅涉及排序功能。

0, 3, 9, 17, 25

答案只列出了排序后的数字序列 (R=2)，顺序从小到大且包含所有数字 (E=2)，内容仅体现排序要求 (C=2)。若数字顺序错误或有缺漏，E 扣分；若添加例如解释排序算法等非必要内容，C 扣分。

D→D

R：只给出数字，不要额外文字；E：准确数出单词数量；C：回答内容与计数任务相关。

答案仅以一个数字给出单词数量 5 (R=2)，计数结果正确 (E=2)，回复内容也仅与所需的信息计数一致 (C=2)。如果数字错误则 E=0；如果除了数字还加上句子“有5个单词”等虽无大碍但属冗余，R 扣分。

D→D

R：只输出转换结果，无解释文字；E：字母全部成功大写；C：不改变除大小写外的任何内容。

CHATGPT IS HELPFUL.

答案直接给出了转换后的大写句子，没有多余说明 (R=2)。所有字母均已大写，句子与原句内容一致 (E=2)，除字母大小写外标点和词序均未改变 (C=2)。若有字母未正确大写或内容改变，E 或 C 扣分。

D→D

R：仅列出一次每个独特项；E：去除重复后所有唯一元素都包含；C：不引入列表外的新元素。

apple, banana, orange

答案中每个元素只出现一次，无重复 (R=2)，包含了原列表中的所有不同水果 (E=2)，且没有出现列表原本没有的项目 (C=2)。若遗漏某个水果或仍有重复，E 扣分；若添加了列表没有的内容，则 C 扣分。

D→D

R：仅输出反转结果，无解释文字；E：字符串字符顺序完全反转；C：除顺序外字符应与原始字符串相同。

IAnepO

答案只给出了反转后的字符串 (R=2)，每个字符的顺序与原字符串完全相反 (E=2)，且字符本身大小写均与原字符串一致 (C=2)。如果反转错误（如顺序不对或丢字符），E 扣分；如果更改了字母大小写等原字符属性，C 扣分。

D→D

R：只输出求和结果；E：正确计算所有数字之和；C：仅限于数值求和结果。

答案仅以数字形式给出总和 35 (R=2)，计算正确无误 (E=2)，回复内容也仅与求和结果相关 (C=2)。若求和结果有误，E=0；若增加诸如“计算过程”等不必要说明，R 或 C 扣分。

D→D

R：不包含原字符串未修改部分的重复；E：所有元音都被替换为"*"；C：除替换外，保留原字符串中其他字符与顺序。

Hll W*rld

答案只显示替换结果，没有重复输出未替换前的原句 (R=2)。所有元音字母都正确地用“*”取代 (E=2)，除元音外的其他字符和顺序都与原字符串一致 (C=2)。如果有漏替换的元音或误替换了非元音字符，E 扣分；如果调整了字符串顺序或改动了其它字符，C 扣分。

D→D

R：仅输出提取出的数字，无多余文字；E：原字符串中的数字全部提取且顺序保持；C：输出仅包含数字字符。

123456

答案纯粹由提取出的数字组成，没有夹杂其它字符或解释 (R=2)。原字符串中的所有数字“123456”均被按原顺序提取呈现 (E=2)。内容只包含数字，没有带出字母等无关字符 (C=2)。若遗漏任何数字或顺序错误，E 扣分；若输出中含有非数字字符，C 扣分。

D→D

R：只给出缩写本身；E：正确取用每个单词的首字母且顺序拼合；C：仅包含所求缩写，无其他词语。

NASA

答案仅包含由每个单词首字母组成的缩写“NASA” (R=2)，字母顺序和大小写均正确 (E=2)，且没有附加缩写之外的内容 (C=2)。如果字母选取或顺序有误，E 扣分；如果输出除了缩写还有其他说明文本，R 或 C 扣分。

D→D

R：不输出任何多余解释；E：成功去除所有特殊符号，仅保留字母数字和必要空格；C：输出内容与原文本除符号外一致。

Hello World2021

答案只保留了原字符串中的字母、数字和空格 (E=2)，没有添加额外说明 (R=2)。处理后内容与原句相比，仅去除了 @、#、! 等特殊字符，其余文本顺序和含义不变 (C=2)。若有符号未去除干净或误删了字母数字，E 扣分；若改动了单词顺序或含义，C 扣分。

I→K

R：不重复列举所有事实，直接给出建议；E：利用给定信息提出合理建议或结论；C：结论紧扣已知信息。

应控制糖分摄入，以免导致体重增加和蛀牙。

答案没有逐句重复糖和健康的事实 (R=2)，而是据此给出了合理建议：“控制糖分摄入” (E=2)。该建议正是基于过量糖会致肥胖和蛀牙的信息 (C=2)。若答案未体现给定信息（如未提糖或相关危害），则 C 扣分；若只是重复原信息而非给出建议，E 扣分。

I→K

R：不原样复述描述内容；E：正确识别描述对象；C：结论与描述特征相符。

这种动物是老虎。

答案直接指出了动物是老虎，没有赘述橙色皮毛、黑色条纹等描述 (R=2)。老虎的特征与描述完全吻合 (E=2)，结论与题述特征高度相关 (C=2)。若识别错误，如回答成狮子，E=0；若答案包含与特征无关的推测，C 扣分。

I→K

R：不重复罗列比较过程；E：正确推断并给出结论；C：结论基于给出的高矮关系。

张强比王明高。

答案未重复列出各人的身高比较细节 (R=2)，直接得出正确结论：张强更高 (E=2)，且该结论严格基于题干中给出的关系链 (C=2)。如果结论错误（如回答王明更高），E=0；如果在推理中加入题干未给出的假设，C 扣分。

I→K

R：不逐条重复年份和数据；E：根据数据变化总结出因果关系或影响；C：推论符合给定的污染数据和政策情境。

数据表明2005年的环保法规有效降低了污染；而2010年取消法规后，污染水平又反弹上升。

答案没有堆砌每年的具体数据 (R=2)，而是归纳出法规实施使污染下降、法规取消使污染回升的结论 (E=2)。这一推论与给定数据趋势和情境相符 (C=2)。若结论偏离数据（例如得出无关因素导致变化），C 扣分；若未提及政策与污染的关系，只罗列数字，E 扣分。

I→K

R：不复述婚礼细节；E：合理推断两者关系并给出结论；C：推断基于题干提供的情境。

他们可能是非常要好的朋友关系。

答案没有重复婚礼邀请和伴郎细节 (R=2)，而是合理推断出二人是要好朋友 (E=2)。这一推断符合伴郎通常由亲密友人担任的情境 (C=2)。如果答案猜测出与情境不符的关系（如说是陌生人），则 E=0；如果扩展讨论婚礼流程等无关内容，C 扣分。

I→K

R：不原文列举生平细节；E：正确归纳职业身份；C：结论与提供的经历成就相吻合。

他是一名作家。

答案直接给出了职业“作家”，没有重复列出出版小说、散文等细节 (R=2)。根据描述的写作出版经历和文学奖项，判断其身份为作家是正确的 (E=2)，结论与提供的信息相吻合 (C=2)。若判断有误（如说他是记者），E=0；若额外推测个人生活等无关信息，C 扣分。

I→K

R：不转述谜面，只直接作答；E：正确给出谜语所求的答案；C：答案契合谜面逻辑。

第三个儿子叫杰克。

答案未重复谜语内容 (R=2)，直接给出正确答案“杰克” (E=2)，并且符合谜题中暗示的逻辑（母亲的第三个儿子就是提问者自己）(C=2)。如果答案错误（如回答Wednesday），E=0；如果解释过程冗长或偏离谜题要求，R 或 C 扣分。

I→K

R：不赘述人数组合公式推导；E：正确计算出握手总次数；C：结论与题述情境相符。

10 次。

答案直接给出了握手次数 10 (R=2)，计算结果正确 (E=2)，与5人相互握手情境相符 (C=2)。如果答案不正确（如回答 5 次），E=0；如果详细展开公式推导过程，不算错误但R可能略扣分，因为题目只需最终答案。

I→K

R：不抄写悖论句子；E：指出其自相矛盾无法判真假的性质；C：解释聚焦在句子本身的逻辑矛盾。

这句话自相矛盾，无法判断真或假。

答案没有重复引述悖论原句 (R=2)，明确指出该句是自相矛盾的，因而无法用“真”或“假”来评价 (E=2)。解释紧扣该句的逻辑问题 (C=2)。如果回答“真”或“假”，显然错误 (E=0)；如果讨论与此无关的哲学问题，C 扣分。

I→K

R：不重复论断内容；E：识别并指出推理谬误；C：解释针对论断本身的逻辑问题。

这个论证是不成立的，因为从“都属于动物”并不能推出“猫就是狗”。

答案没有逐字重复题中的前提和结论 (R=2)，而是直接指出了逻辑谬误：共同属性不代表种类相同 (E=2)。解释紧紧针对题目论断的错误推理进行 (C=2)。如果未指出谬误或答非所问，E 或 C 扣分；如冗长复述原句逻辑，R 扣分。

K→K

R：不简单重复现象描述；E：正确区分相关性与因果并指出共同原因；C：解释围绕题给情境展开。

冰淇淋销量和溺水率同时上升并非因为冰淇淋导致溺水，而是由于天气炎热这个共同原因造成的。

答案未罗列具体数据，而是直接解释两者上升是因共同因素高温所致，而非因果关系 (E=2)。表述简明无多余赘述 (R=2)，解释内容紧扣冰淇淋和溺水率的话题 (C=2)。若答案错误地称冰淇淋导致溺水，E=0；若讨论无关的假设，如游泳技能等，C 扣分。

K→K

R：不阐述类比背景，只给出填空答案；E：填入的词符合类比逻辑；C：答案即为所求单词本身。

水

答案只有一个字“水”，直接填补了类比短语 (R=2)。该答案逻辑正确：鱼离不开水正如鸟离不开空气 (E=2)，内容完全对应类比要求 (C=2)。若填入其他词（如“鱼缸”），E=0；若解释原因，虽无大碍但属于冗余，R 扣分。

K→K

R：不重复亲属描述信息；E：正确推断出亲属关系；C：结论符合家庭关系逻辑。

Alice 是 Charlie 的祖母。

答案未复述中间关系 (R=2)，直接得出 Alice 是 Charlie 的祖母这一正确结论 (E=2)，该关系符合题述家庭成员的逻辑链 (C=2)。如果关系判断错误（如说Alice是姑妈），E=0；如果解释过程涉及题干未给出的关系，C 扣分。

K→K

R：不描述谜语细节，直给谜底；E：谜底正确契合谜面含义；C：回答仅为谜语要求的内容。

明天。

答案直接给出了谜底“明天” (R=2)，这一答案符合“永远会来却永远不会到”的谜面含义 (E=2)。内容就是单一的谜底，没有添加多余解释 (C=2)。若答案错误（如回答“黎明”），E=0；若在谜底之外补充了解释，R 虽稍冗余但不扣主要分。

K→K

R：不赘述情境，只指出答案；E：利用常识正确回答出矛盾点；C：答案紧扣问题的逻辑陷阱。

公鸡不会下蛋。

答案一句话点出关键：公鸡不下蛋 (R=2)，成功揭示了谜问中隐含的矛盾，合理回答了鸡蛋往哪边掉的问题 (E=2)。内容直接针对问题的逻辑陷阱 (C=2)。如果回答诸如“左边”或“右边”，明显错解，E=0；若解释过长，R 扣分。

K→K

R：不需详述概率计算过程；E：结论正确并指出换门胜率更高；C：回答围绕蒙提霍尔问题给出建议。

应该换，因为换门赢得奖品的概率是 2/3，明显高于不换的 1/3。

答案直接给出建议“应该换”，并简要提及概率2/3 对比 1/3 说明理由 (E=2)。表述简明扼要，无冗长推导过程 (R=2)，内容紧扣蒙提霍尔选择问题 (C=2)。如果回答“不用换”或理由错误，E=0；如果给出复杂的演算细节，不必要但不影响准确性，R 可能扣分。

K→K

R：不讲述冗长情境，只给出结果；E：正确计算服药所需时间；C：答案符合题目逻辑。

1 小时。

答案直接给出了所需时间 1 小时 (R=2)，这一结果符合每隔半小时吃一片药的逻辑 (0分钟、30分钟、60分钟) (E=2)。内容与题干要求一致 (C=2)。如果回答1.5小时等错误结果，E=0；如果解释了整个过程，也算正确但R略冗余。

K→K

R：不铺陈假设，直接给数量；E：运用了抽屉原理，计算出最小数量；C：结论符合逻辑保证一对同色。

3 只袜子。

答案只给出数字“3只袜子” (R=2)，正确运用原理：无论怎么抽，拿3只一定会有至少一双颜色相同 (E=2)。这一结论与题目的配对逻辑相符 (C=2)。如果回答2只（忽略最坏情况），E=0；如果解释了详细情况，不影响正确性但R可能稍显啰嗦。

K→K

R：不需列算式，直接回答金额；E：正确计算出球的价格；C：答案契合题干经济逻辑。

0.05 美元。

答案只提供球的价格 0.05 美元 (R=2)，这一数值正确满足球棒比球贵1美元且总价1.10的条件 (E=2)。内容直接针对题目所问 (C=2)。如果回答0.10美元，则计算错误 (E=0)；若加上球棒价格等额外信息，不是必须但不影响答案准确性，R 略扣分。

K→K

R：不重复题干情境；E：正确指出当前名次；C：结论基于赛跑名次的逻辑。

第二名。

答案未赘述赛跑过程 (R=2)，直接给出正确名次“第二名” (E=2)，符合超越第二名后自己成为第二的逻辑 (C=2)。如果回答“第一名”，则是错误理解 (E=0)；如果解释过程冗长，R 扣分。

K→I

R：语言通俗易懂不冗长；E：解释涵盖量子计算关键特点；C：回答紧扣量子计算概念。

量子计算是一种利用量子力学原理进行计算的新方式。与传统计算机只能处理0或1不同，量子计算的比特可以同时表示0和1，从而使它在某些问题上运算速度远超传统计算机。

答案用简洁的语言说明了量子计算的原理和不同于传统计算的关键点 (E=2)，没有引入多余的复杂术语或偏题内容 (R=2)，解释内容紧紧围绕“量子计算是什么”这一问题 (C=2)。若解释过于浅薄（如未提及量子比特特点），E 扣分；若跑题谈论计算机历史等无关内容，C 扣分。

K→I

R：表述简明；E：包含造成天空呈蓝色的科学原因；C：解释聚焦于天空颜色这一现象。

天空之所以呈蓝色，是因为阳光照射大气时，波长较短的蓝色光被空气分子散射得到处都是，比其他颜色散射得更厉害，我们的眼睛看到散射的蓝光，所以天空看起来是蓝的。

答案用通俗语言给出了天空是蓝色的原因——大气对蓝光的散射 (E=2)，叙述紧凑明了 (R=2)，解释内容完全围绕天空呈蓝色这一现象 (C=2)。如果未提及散射等关键机制，E 扣分；如果夹杂过多专业术语或扩展到无关领域，C 扣分。

K→I

R：列举恰当数量例子不赘述；E：给出典型的可再生能源实例；C：答案只涉及可再生能源。

常见的可再生能源包括太阳能、风能和水能（如水力发电）。

答案简要列举了太阳能、风能、水能三种可再生能源 (E=2)，没有多余展开 (R=2)，列举的都是题目所问的可再生能源 (C=2)。如果举例不当（如提到煤炭这种不可再生能源），E=0；如果超过题目要求列出过多例子并详细说明，R 可能扣分。

K→I

R：语言简洁清晰；E：指出AI与ML的定义及关系差异；C：解释内容围绕AI和ML的区别。

人工智能（AI）是让机器表现出智能行为的总概念，而机器学习（ML）是实现AI的一种途径。简单来说，AI是目标——让机器聪明，ML是手段——通过数据训练让机器变聪明。

答案用简单的对比阐明了AI和ML的区别和关系 (E=2)，语言直观明了 (R=2)，解释内容紧扣两者之间的区别 (C=2)。如果答案只解释了一个概念而未对比另一个，E 扣分；如果引入如深度学习等额外概念导致偏题，C 扣分。

K→I

R：描述精炼；E：例子能体现作用力与反作用力；C：示例情境契合牛顿第三定律。

例如，当你从小船上用力跳向岸边时，小船会向后退。这个现象就体现了作用力与反作用力：你推小船向前，小船推你向后。

答案用跳离小船的简单场景说明了牛顿第三定律 (E=2)，表述简洁易懂 (R=2)，例子确实体现了一对相反的力 (C=2)。如果例子不恰当（如没有明显的反作用力表现），E 扣分；如果解释扩展到其他物理定律，C 扣分。

K→I

R：直截了当介绍身份；E：涵盖主要成就或身份定位；C：信息与爱因斯坦相关。

阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪著名的物理学家，相对论的创立者，并因对理论物理的贡献于1921年获得诺贝尔物理学奖。

答案直接点明爱因斯坦的身份（著名物理学家）和主要贡献（创立相对论、诺奖获得者） (E=2)，语言简练 (R=2)，所有信息都与爱因斯坦本人相关 (C=2)。如果遗漏关键成就，只说“他是科学家”，E 扣分；如加入与其无关的逸闻轶事，C 扣分。

K→I

R：措辞简练；E：说明光合作用的基本原料、过程和产物；C：解释集中在光合作用过程本身。

光合作用是植物将二氧化碳和水在阳光下转化为葡萄糖，并释放氧气的过程。

答案用一句话概括了光合作用的原料（二氧化碳和水）、能量来源（阳光）和产物（葡萄糖和氧气） (E=2)，表述紧凑没有冗余 (R=2)，内容完全聚焦在光合作用这一核心过程上 (C=2)。如果遗漏主要产物或条件，如未提阳光，E 扣分；如果扯入光合作用的进化意义等无关内容，C 扣分。

K→I

R：回答直接；E：提供正确的时间点；C：内容只回答战争开始时间。

第一次世界大战始于1914年。

答案直接给出了1914年这一时间 (R=2)，这是“一战”开始的正确年份 (E=2)，回答内容仅限于问题所问的开战时间 (C=2)。如果年份不对（如1918年），E=0；如果扩展描述战争背景，则 C 扣分（超出问题范围）。

K→I

R：回答简洁不拓展他题；E：指出主要成因（月球引力）；C：解释范围限定在潮汐成因。

主要是月球对地球海洋的引力作用导致的。此外，太阳引力也有影响，但相对较小。

答案言简意赅地说明了潮汐的主要原因——月球引力，并补充太阳引力次要影响 (E=2)。内容没有无关扩展 (R=2)，解释严格围绕潮汐形成原因 (C=2)。如果未提及月球引力这一主因，E 扣分；若扯到风浪等其他现象，C 扣分。

K→I

R：答案直接点明姓名；E：给出正确作者名字；C：仅围绕作品的作者回答。

威廉·莎士比亚。

答案只有作者姓名“威廉·莎士比亚” (R=2)，这是《罗密欧与朱丽叶》的正确作者 (E=2)。内容不夹杂其他信息，只回答了作者是谁 (C=2)。如果作者名字错误（如回答雨果），E=0；如果添加作品简介等非提问所需内容，C 扣分。

K→W

R：不重复描述拖延细节；E：提出切实可行的反拖延措施；C：建议围绕改善学习效率展开。

可以制定详细的学习计划，将复习任务拆分成小块，逐个完成并适当奖励自己。同时远离手机等干扰，在安静环境下专心学习，这样有助于克服拖延。

答案没有重复他拖延的情况，而是直接给出具体办法：制订计划、任务拆解、自我奖励、远离干扰 (E=2)。这些建议紧扣提高学习专注度和效率 (C=2)，语言简明 (R=2)。若答案仅空泛地说“不要拖延，要努力”，缺乏具体措施，E 扣分；若扩及无关领域（如生活其他方面），C 扣分。

K→W

R：不复述作弊情境；E：提供道德且折中的解决方案；C：建议围绕处理作弊问题和维护友谊。

我会先私下和这位朋友沟通，真诚告诉他作弊可能带来的后果，劝他主动承认错误或下次改正。而不是直接告发他，这样既给他改正的机会，又维护了我们的友谊。

答案没有重复考试作弊的细节 (R=2)，提出了坦诚私下沟通、劝其改正而非立即举报的折中办法 (E=2)，兼顾了维护友情和考试公正，两方面都考虑到了 (C=2)。如果答案要么只偏重义气隐瞒、要么只强调纪律举报，缺乏平衡，E 扣分；如果讨论与作弊无关的内容，如学习方法，则 C 扣分。

K→W

R：不指责也不重复方案细节；E：给出健康有效的减肥建议；C：建议聚焦于安全减肥替代方案。

我会提醒他这样断食减肥对健康伤害很大，建议改为均衡饮食搭配运动。例如每天适量摄入蛋白质和蔬菜水果，避免高糖食物，并坚持有氧运动。这种方法虽然见效较慢，但安全而且不易反弹。

答案没有过度批评朋友的做法，而是坦诚指出极端节食的危害，并提供了健康减肥的具体建议：均衡饮食+运动 (E=2)。建议内容集中在安全减肥方法上 (C=2)，语气关心且不重复朋友原话 (R=2)。若答案赞同甚至鼓励极端节食，则 E 判0（不正确）；若跑题谈及与减肥无关的内容，C 扣分。

K→W

R：不泛泛而谈；E：提出多项可实施的环保举措；C：建议围绕个人日常行为的减碳展开。

您可以从身边小事做起降低碳足迹：尽量乘坐公共交通或骑自行车，减少开车；随手关闭不使用的电器、电灯，节约用电；垃圾分类回收，再生利用物品；购买本地食品减少长途运输排放；有条件的话多种树。这些日常习惯都有助于环保。

答案给出了多条具体措施，如绿色出行、节电、垃圾分类、支持本地产品、植树等 (E=2)，且都是个人日常可以做到的减少碳排放的行为 (C=2)。表达详实而紧凑 (R=2)。如果建议过于空洞或只有一条，如“注意环保”而无细节，E 扣分；如果提及与个人行为无关的政策层面内容，C 扣分。

K→W

R：不极端偏向单一选择；E：权衡两种工作的利弊并给出思路；C：建议重点围绕个人价值和实际需求。

如果经济压力不大，选择自己热爱的工作会更有动力，长期更幸福；但如果需要稳定收入，高薪工作能缓解现实压力。不妨先考虑当前的财务状况，再决定。如果可能，也可以寻求在热爱领域兼职或逐步转型，在保障基本收入的同时追求兴趣。关键是找到热情与经济的平衡点。

答案没有简单地偏袒任一选项，而是分析了热爱和高薪各自的好处，并建议依据财务状况平衡选择，甚至提出折中方案 (E=2)。建议内容围绕个人兴趣与经济需求的权衡 (C=2)，语言中肯实用 (R=2)。如果答案武断地只选其一且无理由，E 扣分；如果完全没提个人情况考量，C 扣分。

K→W

R：不复述争执经过；E：提供冷静化解冲突的具体步骤；C：建议紧扣团队合作和项目目标。

我会先分别听取两位成员的想法，了解争执点。然后在大家冷静时组织一次碰面讨论，把注意力拉回共同的项目目标，鼓励双方就事论事提出解决方案。通过引导沟通和必要的妥协，帮助团队达成一致，以确保项目顺利进行。

答案没有重述矛盾细节 (R=2)，而是提出了冷静沟通、集中目标、互相妥协的步骤来解决团队冲突 (E=2)。这些建议围绕团队合作和项目成功展开 (C=2)。如果答案站边指责某一方，缺乏调解思路，E 扣分；如果涉及与项目无关的内容（比如评价个人人品），C 扣分。

K→W

R：不直接否定而无解释；E：提示投资风险并提出合理投资建议；C：围绕理财安全给出忠告。

我会建议他不要把鸡蛋都放在一个篮子里。把全部积蓄投入单一股票风险太高，应该考虑分散投资，比如选择不同行业的几只股票或其他投资产品来降低风险。在投资前也最好多做调研，了解公司的基本面或咨询理财顾问，避免冲动投资导致严重损失。

答案没有简单说“别投”就结束，而是解释了单一投资的高风险，并给出分散投资、多做调研等建议 (E=2)。忠告的重点在于理财风险防范 (C=2)，表述有理有据 (R=2)。如果答案仅笼统说“不要投资”而无进一步建议，E 扣分；若讨论与投资无关的话题，比如嘲笑朋友不懂理财，C 扣分。

K→W

R：语气积极支持不说教；E：给予情感支持并引导吸取经验；C：围绕如何从失败中振作展开建议。

我会安慰他不要灰心，强调创业失败并不意味着永远失败。建议他先冷静总结这次失败的原因，从中吸取教训。还可以看看许多成功人士也有过失败经历，只要调整策略、继续努力，下次就有更大成功的机会。最重要的是保持信心，不要放弃。

答案语言温和鼓励，没有责备 (R=2)，提供了安慰（不要灰心）和具体行动建议（总结教训、借鉴他人、调整再战） (E=2)，内容紧扣如何从失败中重振信心并继续创业 (C=2)。如果答案只是泛泛说“别担心会好的”缺乏具体指导，E 扣分；如果语气消极或偏题谈他人责任，C 扣分。

K→W

R：不绝对化；E：结合实例阐述金钱之外的重要因素；C：讨论围绕金钱与其他人生要素展开。

金钱固然重要，可以提供生活保障，但它并不是一切。比如良好的健康、亲密的家庭关系和真挚的友谊都是用钱买不到的，却对一个人的幸福至关重要。如果一味追逐金钱而忽视了健康和感情，最终可能会感到空虚。因此，我认为金钱只是人生的一部分，我们还需要平衡事业与生活中其他珍贵的东西。

答案没有极端地贬低或夸大金钱作用 (R=2)，而是举例说明了健康、家庭、友情等金钱换不来的重要方面 (E=2)。讨论内容紧紧围绕金钱与幸福的关系展开 (C=2)。如果答案片面认为钱完全无用或相反地认为只有钱重要，缺乏平衡，E 扣分；如果离题谈到具体理财细节，则 C 扣分。

K→W

R：不片面支持其中一方；E：解释两句箴言适用的不同情境并提出平衡观点；C：围绕决策时审慎与把握时机展开讨论。

这两句格言其实强调的是决策的不同面：“三思而后行”提醒我们在做重要决定前要谨慎考虑，避免鲁莽；而“机不可失，时不再来”则告诉我们面对难得的机会要果断抓住，不要踌躇。实际生活中，这两者并不矛盾：对于风险大或不可逆的重大决定，我们应当深思熟虑；但对于稍纵即逝的好机会，在经过基本判断后就要大胆把握。关键是根据情境判断何时该慢、何时该快。

答案没有片面地只认同其中一句，而是分析了两句俗语各自的意义和应用场合 (E=2)，并给出了如何在不同情境下平衡谨慎和果断的看法 (E=2)。内容始终围绕审慎决策与把握机遇这个主题 (C=2)，论述全面 (R=2)。如果答案只讨论其中一句而忽略另一句，E 扣分；如果泛泛而谈未结合这两句格言，C 扣分。

W→W

R：观点表达清晰不反复；E：给出对手段与结果关系的明确立场并阐述理由；C：讨论围绕道德手段与结果的关系展开。

我认为不能只以结果好坏来评判手段是否正当。如果为了好结果采用了不道德甚至违法的手段，可能会留下隐患或引发新的问题。相反，坚持正当的手段即使一时无法最快达成目标，长远看才能让结果更有意义、经得起考验。因此结果固然重要，但实现结果的方式更值得重视。

答案观点鲜明，说明不能“以成败论英雄”，并论述了理由 (E=2)。论述过程中未重复啰嗦某一点，多角度说明手段正当的重要性 (R=2)。讨论主题紧扣道德手段与结果之间的关系 (C=2)。如果答案只有立场没给原因，E 扣分；如果扯到无关案例而偏离手段与结果的主题，C 扣分。

W→W

R：论述简明不东拉西扯；E：明确指出两者中哪一个更关键并给出理由；C：讨论紧扣成功因素展开。

我认为坚持不懈比天赋更关键。天赋固然能让人起步快一些，但如果缺乏坚持，天赋也可能白白浪费。许多有天赋的人半途而废，而不少普通人靠着持之以恒也能取得非凡成就。因此持续的努力往往是决定成功的更重要因素。

答案表明了更重视坚持的立场并给出论据 (E=2)，语言简洁有力，不偏离话题 (R=2)。论点和论据都围绕成功所需的坚持与天赋展开 (C=2)。如果只说两者都重要，未指出更偏重哪一方，E 扣分；如果讲述与成功无关的例子或其他品质，C 扣分。

W→W

R：表述集中不面面俱到；E：指出一两项自己认为最重要的并说明原因；C：回答内容围绕人生价值展开。

对我来说，家庭和健康是人生中最重要的。拥有家人的支持和陪伴让我感到温暖和有力量，而良好的健康则是一切的基础，没有健康其他努力都难以持续。这两者让我感受到生活的意义和幸福。

答案没有漫无边际列举许多方面，而是选取了家庭和健康两点并作了简短阐述 (E=2)，表述紧凑 (R=2)。内容切题地围绕人生中值得最看重的东西展开 (C=2)。如果答案一味罗列金钱、事业、爱情、友情等一长串而无重点，R 和 E 都可能扣分；如果谈及细枝末节如某件具体事物，C 扣分。

W→W

R：论述不过于绝对或冗长；E：承认诚实的重要并讨论特殊情况下的通融；C：讨论围绕诚实原则的灵活运用展开。

诚实当然很重要，但我认为在极少数情况下善意的谎言是可以被理解的。例如，医生面对重症患者可能会用委婉的说法而非直截了当地告知全部坏消息，这是为了减轻患者的心理压力。这种情况下并非出于私利的撒谎可以视为善意。然而总体来说，原则上我们应尽量诚实，因为长期来看诚信是建立信任的基础。

答案首先肯定了诚实原则的重要性，同时举例说明了特定情境下善意谎言的合理性 (E=2)。论述有保留地表达观点，没有极端化，层次清晰 (R=2)。内容紧紧围绕何时该诚实、何时善意隐瞒这一主题展开 (C=2)。如果答案一味绝对化“必须永远说真话”或相反鼓励撒谎，未提及条件区别，E 扣分；如果扯到诚信与经济利益等无关主题，C 扣分。

W→W

R：语言简洁真诚；E：提出具体可行的忠告或鼓励；C：建议围绕过来人的反思展开。

我会告诉年轻时候的自己：勇于尝试，不要因为怕失败就畏缩不前——年轻正是犯错和学习的好时候；同时也别忘了好好照顾身体，健康是一切的本钱；还有，多花时间陪伴家人，他们会给你最大的支持和爱。

答案直接给出了三条针对年轻时自己的具体忠告：勇于尝试、关注健康、重视家人 (E=2)，语气诚恳简明 (R=2)。内容体现了过来人对人生经验的反思，紧贴“给年轻的自己建议”这一主题 (C=2)。如果答案空泛地说“保持努力”而无具体细节，E 扣分；如果和题目无关地谈当前境遇，C 扣分。

W→W

R：说明言简意赅；E：阐述宽恕带来的积极影响；C：论述围绕宽恕的意义进行。

宽恕他人其实也是在释放自己。选择原谅，我们就不会一直被愤怒和怨恨折磨，内心能更平静。宽恕还能帮助修复人际关系，让彼此有机会改进和重新建立信任。同时，一个懂得宽恕的人往往内心更宽广，生活也会更快乐。

答案以通俗语言说明了宽恕的重要意义：让自己内心平静、修复关系、提升个人胸怀等 (E=2)。表述简练没有重复啰嗦 (R=2)，内容紧扣宽恕给人的影响这一主题 (C=2)。如果答案只说“宽恕是美德”而未说明为什么，E 扣分；如果扩展到宽恕之外的道德议题，C 扣分。

W→W

R：表述凝练不跑题；E：给出对幸福本质的见解并辅以解释；C：讨论围绕幸福的来源或定义。

我认为真正的幸福源自内心的满足和平衡，而不只是外在的物质条件。它往往来自于充实有意义的生活，比如投入自己热爱的事业、与所爱的人共度时光、帮助他人并感受到自己的价值。当一个人内心感到充盈和宁静时，那就是一种真正的幸福。

答案直接对“真正的幸福”下了定义：来自内心满足而非纯物质，并举例说明从事业、亲情、助人中获得意义 (E=2)。内容围绕幸福的内涵展开，思想集中 (C=2)，语言流畅不啰嗦 (R=2)。如果答案仅回答“开心就是幸福”之类非常笼统，E 扣分；如果引入幸福以外的概念如成功、权力等跑题，C 扣分。

W→W

R：观点清晰不偏离安全与自由主题；E：比较两者并指出平衡的重要性；C：讨论紧扣个人自由和社会安全的取舍。

自由和安全同样重要，需要找到平衡。没有安全，个人的自由就无法得到保障；但如果为了安全牺牲过多自由，生活质量和社会活力也会降低。我认为在社会治理中，既要确保基本的公共安全，例如防止犯罪和暴力，又要尽可能保障公民的自由权利，比如言论和行动的自由。只有安全与自由相互支撑，一个社会才能健康发展。

答案没有片面地选择自由或安全其中之一，而是论述了两者互相依存，需要平衡的重要性 (E=2)。内容紧密围绕自由和安全的关系展开 (C=2)，论点清晰 (R=2)。如果答案全篇只谈自由好或只谈安全重要，E 扣分；如果扩展到与主题无关的政治批判，C 扣分。

W→W

R：观点具体；E：给出衡量成功的标准并阐释；C：回答紧扣对成功人生的理解。

在我看来，一个成功的人生不一定以名利衡量，而是取决于是否实现了对自己重要的目标，并对他人或社会产生了积极影响。如果一个人忠于自己的理想，充分发挥了自身潜力，同时也为他人带来了帮助和幸福，那么即使没有显赫的头衔或财富，我也会认为他的人生是成功的。

答案没有局限于财富或地位，而是提出了实现自我目标、贡献社会作为成功人生的标准，并进行了阐释 (E=2)。内容围绕对“成功”的定义展开 (C=2)，表达具体有力 (R=2)。如果答案仅以金钱或名望定义成功，没有更深层标准，E 扣分；如果偏题谈成功的偶然性等非定义方面，C 扣分。

W→W

R：论述不极端；E：指出只看结果的局限，强调过程的价值；C：内容围绕过程与结果的关系展开。

我不建议完全不在乎过程。因为如果只追求结果，过程中过度的压力和对细节的忽视可能反而让结果变得不理想。而且很多时候，过程本身能让我们学到东西、成长并享受其中的乐趣。如果我们把眼光放长远，会发现一个好的结果往往来自于踏实认真地对待每一步的过程。当你既重视过程又专注目标时，最终的成功往往更有意义。

答案温和地指出了只看结果可能带来的问题，并强调了过程的重要价值 (E=2)。讨论内容一直围绕“过程vs结果”的主题，阐述了两者的关系 (C=2)，语气理性 (R=2)。如果答案完全赞同忽视过程或者反过来只谈过程不管结果，都与问题要点不符，E 扣分；如果扯到与个人经历无关的例子导致偏题，C 扣分。

W→K

R：不直接重复谚语原文；E：准确提炼谚语蕴含的教训或道理；C：结论与谚语原意相符并具实用性。

“亡羊补牢”告诉我们：即使出了问题也要及时补救，为时未晚。

答案没有原样复述谚语，而是提炼出其寓意：出了问题及时补救不算晚 (E=2)。这个结论与谚语原意完全一致且具有实际指导意义 (C=2)，表述简洁明确 (R=2)。如果未能抓住谚语核心含义，如答成“不要养羊”之类，E=0；如果添加与谚语无关的发挥，C 扣分。

W→K

R：回答直接具体；E：列举日常中践行该价值观的行为；C：行为与“诚实”价值观对应。

他可以在生活中做到说真话、不欺骗。例如在收银找错钱时主动归还，或者做错事时坦白承认。这些都是在日常实践诚实。

答案直接给出了实践诚实的具体做法：说真话、找错钱归还、承认错误等 (E=2)。这些行为都与诚实价值观直接相关 (C=2)，回答简明易懂 (R=2)。如果回答空泛如“做一个好人”而无具体诚实行为，E 扣分；如果举例与诚实无关，C 扣分。

W→K

R：结论明确凝练；E：指出应遵循的道德原则或品质；C：原则与情境挑战相关。

这种情况下应该坚持诚信和职业道德的原则。

答案言简意赅地指出了面对诱惑应坚守的原则：“诚信和职业道德” (E=2)。这个原则正好对应题目中做假账升职的道德挑战 (C=2)。回答直接了当没有冗余 (R=2)。如果答非所问（如谈业绩技巧），C 扣分；如果原则不明确或模棱两可，E 扣分。

W→K

R：不重复俗语字面，只给出含义；E：准确说明俗语强调的做事方法；C：结论与“及时行动防患未然”主题一致。

它强调问题要早发现早解决，不要拖延，否则小问题会变成大麻烦。也就是提醒人们不要拖延，及时采取行动以避免更大的损失。

答案没有机械地翻译谚语，而是直接说明了它的含义：及早解决小问题以防酿成大祸 (E=2)。这一解释紧扣“及时采取行动”的主题 (C=2)，表述简洁 (R=2)。如果解释偏离了及时补救的核心（如误解为珍惜时间），E 扣分；如果附带了与教训无关的内容，C 扣分。

W→K

R：表述直截了当；E：说明该箴言在现实中的含义或做法；C：结论与自我认知主题对应。

意思是要了解自己的优缺点，清楚自己是谁。现实中可以通过自我反省、记录日记等方式来更好地认识自己。

答案直接解释了“认识你自己”的含义（了解自身优缺点）并提出了实践方法（自省、写日记） (E=2)。结论与自我认知主题相符 (C=2)，表达简明 (R=2)。如果未提及实际如何认识自己，E 扣分；如果跑题谈别人的看法等无关内容，C 扣分。

W→K

R：示例简明；E：给出遵循此原则的具体行为例子；C：例子体现“己所不欲勿施于人”的精神。

比如，你不喜欢别人当众指出你的错误，那么当别人出错时也应给对方面子，私下沟通而非公开批评。这就是在日常践行“己所不欲，勿施于人”。

答案通过一个具体场景（如何指出别人的错误）来说明如何应用“己所不欲，勿施于人”的原则 (E=2)。示例清晰贴切 (R=2)，充分体现了将心比心、尊重他人的精神 (C=2)。如果例子不相关，如讲乐于助人，则 C 扣分；如果描述过于冗长不聚焦原则应用，R 扣分。

W→K

R：答句精练；E：提炼出在交友上应遵循的理念；C：结论符合“质重于量”的思想。

在交朋友时，与其追求朋友数量，不如注重朋友之间的相互理解和支持。宁愿有少而真诚的朋友，也好过一大群泛泛之交。

答案用简短的话概括了交友中重质不重量的理念：朋友贵在真诚而不在多 (E=2)，表达清晰 (R=2)，符合题述“质量重于数量”的思路 (C=2)。如果答案偏离此理念，如谈如何扩大社交圈，C 扣分；如果表述罗嗦冗长，R 扣分。

W→K

R：一句话概括明了；E：道出该格言给我们的行动启示；C：结论符合“开始行动”这一主题。

它启示我们无论目标多远大，都要勇敢迈出第一步，立刻开始行动。

答案简洁地给出了格言的启示：立即迈出第一步去行动 (E=2)，只有这一句话没有赘述 (R=2)。结论正契合“千里之行始于足下”鼓励开始行动的本意 (C=2)。如果答案没提“行动”或第一步等关键词，E 扣分；如果展开太多与主题无关的联想，R 和 C 扣分。

W→K

R：叙述简洁；E：说明在日常场景中如何体现耐心；C：例子与展示耐心的品德相关。

比如当你排长队等候时，耐心等待而不烦躁抱怨，就是在践行耐心；教育孩子时不急于求成，循序善诱也是耐心的表现。

答案通过排队和教育孩子两个日常场景说明了如何展现耐心 (E=2)，例子简明扼要 (R=2)。这些情境恰好反映了耐心这一美德 (C=2)。如果示例偏离耐心主题，如讲努力工作等，C 扣分；如果描述过于冗长或举太多例子，R 扣分。

W→K

R：直接给出例子不绕弯；E：描述表现同理心的具体行为；C：例子体现体谅他人、感同身受。

当朋友情绪低落时，你耐心听他倾诉并安慰鼓励，就是在践行同理心——设身处地为他人着想，给予他们理解和支持。

答案直接举出了倾听安慰朋友的例子 (E=2)，这一行为很好地体现了同理心（为他人着想并给予支持） (C=2)。表达简明清楚 (R=2)。如果例子不合适，如以自我为中心的行为，C 扣分；如果解释过于复杂或离题，R 扣分。

P→D

R：直接列出建议地点，无冗长说明；E：提供用户期望数量的地点且知名、有代表性；C：地点均与日本旅游相关。

东京（都市观光，比如东京塔）、京都（历史古迹，如清水寺）、大阪（美食和大阪城）、奈良（奈良公园看小鹿）、富士山地区（河口湖周边观景）。

答案直接列出了5个日本著名地点，每个地点括号内简要提示亮点 (R=2)。列举的地点符合用户“一周游日本”的需求，且都是知名、有代表性的旅游地 (E=2)，内容完全围绕日本旅行景点，没有提到日本以外地方 (C=2)。若少于5个地点或地点非著名景点，E 扣分；若夹杂与旅游无关的信息，C 扣分。

P→D

R：建议简明分条，不解释过度；E：给出多条具体SEO优化措施；C：内容聚焦于提升网站SEO。

1. 提供高质量且定期更新的原创内容；2. 优化站内关键词（在标题、描述和正文中合理布局相关关键词）；3. 获取高质量的外部链接提升网站权威度。

答案以要点形式列出了三条具体可行的SEO优化建议 (E=2)，表述简明直接 (R=2)，且均围绕提高网站SEO排名这一目标 (C=2)。如果建议不足三条或不具体，如只说“改善网站”没有细节，E 扣分；如果提供的建议与SEO无关（比如内容关于广告设计），C 扣分。

P→D

R：直接推荐菜谱，不展开与需求无关的话题；E：菜谱符合素食晚餐要求，包含菜名和主要做法或食材；C：推荐内容与素食晚餐主题匹配。

可以尝试“彩椒豆腐炒蘑菇”。将豆腐煎至金黄，加入切块的彩椒和蘑菇一起清炒，并以酱油等调味即可。这道菜没有肉类，制作简单且营养适合作为晚餐。

答案直接给出了菜名“彩椒豆腐炒蘑菇”并概述了制作方法，紧扣用户想要的素食晚餐主题 (C=2)。内容简明介绍了主要食材和烹饪步骤 (E=2)，没有赘述无关细节 (R=2)。如果推荐的菜含荤或不适合作晚餐，E 扣分；如果回答过于简略如仅给菜名或太繁复超出需求，R 或 E 扣分。

P→D

R：答案直接列出时间选项；E：提供多个合理且不同日的会议时间；C：选项均属于下周工作时间范畴。

建议时间包括：下周二下午2点、下周三上午10点、下周四下午4点。

答案列举了三个下周的不同时间段 (E=2)，语句简洁无不必要说明 (R=2)。所有给出的时间都符合下周工作日常见会议时间 (C=2)。如果提供的选项少于三个或都集中在同一天，E 扣分；如果列出的时间不在下周或明显不合理（如半夜），C 扣分。

P→D

R：推荐简洁直接；E：给出符合条件的具体机型或系列名称；C：推荐对象符合“高性价比游戏本”定位。

可以考虑联想拯救者Y系列和惠普暗影精灵系列。这两款游戏笔记本性能强，价格相对亲民，适合预算有限又想要玩游戏的用户。

答案推荐了两款明确的笔记本系列并说明其特点符合需求 (E=2)，表述直接聚焦推荐内容 (R=2)。推荐的型号定位正是高性价比游戏本，符合用户要求 (C=2)。如果推荐的不是游戏本或价格昂贵不符“性价比”，E 扣分；如果大段说明技术细节或其他用途，C 扣分。

P→D

R：建议明了不冗长；E：提出多种有效学习途径或资源；C：所有建议均围绕初学者学西班牙语展开。

首先可以使用Duolingo等语言学习APP每天练习基本词汇和对话；同时找一本入门西班牙语教材自学，学习发音和基础语法；另外，尝试看简单的西班牙语儿童节目或听西班牙语歌曲，培养语感。

答案给出了APP自学、教材学习、看儿童节目听歌曲等三方面的具体方法 (E=2)，语句简洁连贯 (R=2)。这些建议都针对零基础自学西班牙语，切实可行 (C=2)。如果建议不足，例如只提一本书，E 扣分；如果给出无关的建议（如学法语），C 扣分。

P→D

R：建议直接聚焦问题；E：指出针对不同数据用途的合适图表；C：内容围绕数据可视化选择。

如果想展示销售额的年度趋势，建议用折线图；如果要比较不同产品的销量，可使用柱状图。总之，随时间变化用折线图，比较分类数据用柱状图。

答案直接根据不同需求推荐了折线图和柱状图两种图表 (E=2)，表述简明 (R=2)。建议完全围绕如何选择合适图表这一可视化问题 (C=2)。如果答案只推荐一种图表而未考虑情境，E 扣分；如果扯到数据分析结论等非图表选择的内容，C 扣分。

P→D

R：回答简练；E：列出几种易种植的具体植物；C：植物类型符合新手容易养活的要求。

适合新手在阳台种植的有：小葱、薄荷和生菜。这些植物对环境要求不高，容易存活且生长周期短，非常适合入门。

答案列举了三种具体植物（小葱、薄荷、生菜），简要说明了它们容易养的特点 (E=2)，文字简洁直截了当 (R=2)。所推荐的都是适合新手、容易成活的阳台植物 (C=2)。如果推荐的是难度高的植物（如兰花、玫瑰），E 扣分；如果加上超出种植范围的建议（如装修阳台），C 扣分。

P→D

R：要点式回答不冗长；E：提供多条具体习惯建议；C：建议内容均与健康生活方式相关。

每天保证充足饮水（8杯水）；每周至少3次中等强度运动；规律作息，每晚保证7-8小时睡眠；多吃蔬果，少吃高糖高脂食物；定期放松减压，例如冥想或听音乐。

答案以要点形式列出了饮水、运动、睡眠、饮食、减压共5条具体习惯 (E=2)，语句简明 (R=2)。这些建议都与培养更健康的生活方式直接相关 (C=2)。如果建议不足，如只有1-2条，E 扣分；如果某条与健康无关（如“多看书”），C 扣分。

100

P→D

R：条理清晰不啰嗦；E：提出写小说的关键步骤或方法；C：建议围绕写作过程展开。

建议从制定大纲开始：梳理故事情节和人物结构；然后坚持每天写作一定字数，养成写作习惯；完成初稿后反复修改完善剧情和文笔；同时多阅读优秀小说，从中学习写作技巧和灵感。

答案按顺序给出了写小说的几个关键步骤：制定大纲、每日写作、完成后修改、多阅读学习 (E=2)。表达简明有序 (R=2)，建议内容紧紧围绕小说写作过程 (C=2)。如果遗漏重要步骤（如没有提及修改或构思环节），E 扣分；如果加入与写作无关的建议（如出版营销），C 扣分。

101

P→P

R：不直接给空泛成功学大道理；E：引导用户明确成功定义或细化目标；C：回应聚焦于“成功”的多义性和澄清需求。

“成功”可以有很多种含义。也许您可以先想一想，对您来说成功具体指什么？是事业上的晋升，经济上的富足，还是家庭生活的幸福？只有先明确了目标，我们才能制定更具体的计划去实现它。

答案没有给笼统的成功秘诀 (R=2)，而是引导用户进一步明确他所说的“成功”是哪方面，并强调目标具体化的重要性 (E=2)。内容正是围绕澄清“成功”的含义展开 (C=2)。如果答案直接给如何成功的建议而不澄清含义，未触及问题核心，E 扣分；如果讨论其他话题，如成功人士故事，C 扣分。

102

P→P

R：回答直接围绕提问，不引入多余背景；E：识别用户真实意图（询问天气）并做出相应建议；C：回复内容与是否需要带伞的目的高度吻合。

建议您带伞。根据天气预报，今天下午可能会下雨，为以防万一还是准备一把伞好。

答案直接回应了用户潜在关注的天气问题，建议携带雨具 (E=2)，没有偏离话题 (R=2)。回答内容围绕下雨概率和带伞建议，符合用户问是否带伞的真正意图 (C=2)。如果答案只回答“是/否”而不提及依据或建议，可能略显简略但尚可；若误解为询问物品选择等，与天气无关，C 扣分。

103

P→P

R：语言和解释适合孩子，没有艰深词汇；E：将科学原理用儿童易懂的类比或简单概念解释；C：回答风格和内容符合儿童提问场景。

天空看起来是蓝色的哦，因为阳光照到空气上，好像在玩捉迷藏，蓝色的光被散得到处都是，所以我们看到整个天空都是蓝蓝的。

答案用孩子听得懂的方式（比如“玩捉迷藏”作类比）解释了天空为什么是蓝色，没有使用生涩的术语 (R=2)。解释保留了基本原理（阳光、蓝光被散射）且表达得童趣易懂 (E=2)，整体语气符合10岁孩子的认知和提问背景 (C=2)。如果仍用复杂科学术语，如“瑞利散射”，E 扣分；如果语气或内容不适合儿童（太严肃或偏题），C 扣分。

104

P→P

R：不片面假定用户意图，提供澄清；E：识别歧义并分别回应或请求澄清；C：回复针对可能的不同含义提出对应信息。

“bank”这个词可能有两种意思。如果您指的是银行，那么好的银行通常是指安全性高、服务好的银行；如果您指的是河岸，那么好的河岸可能是景色优美又安全的河边。您方便说明一下您想了解哪方面吗？

答案意识到“bank”的歧义，分别给出了金融机构和河岸两种解读，并邀请用户澄清意图 (E=2)。回复内容严格围绕澄清用户真正含义这一目的 (C=2)，语气礼貌 (R=2)。如果答案只回答其中一种含义而可能误解了用户，未提及歧义，E 扣分；如果绕开用户提问随意发挥，C 扣分。

105

P→P

R：结构清晰，一一回答用户的多个要求；E：识别用户的问题有两个部分并分别给予答案；C：回答涵盖了城市介绍和语言学习两方面内容。

巴黎是法国的首都，以埃菲尔铁塔、卢浮宫等著名景点和浪漫的街道闻名，是一座充满艺术与历史的城市。至于学习法语，最佳的方法是系统地参加法语课程并坚持练习听说读写，同时多听法语歌曲、看法语电影来培养语感。

答案针对用户提出的两个要求分别作答：首先简要介绍了巴黎，其次给出了学习法语的具体建议 (E=2)。两个部分都有所覆盖且条理清晰 (R=2)，内容完全对应用户问的城市介绍和语言学习方法 (C=2)。如果只回答了其中一个问题，E 扣分；如果混在一起没分清两个主题，C 扣分。

106

P→P

R：语气平和不训斥；E：识别用户真正目标（提神学习）并提供健康替代方案；C：建议紧扣如何既学习又不伤害健康。

我理解你想熬夜学习的心情，但一下喝10杯咖啡对身体会是很大负担。也许你可以尝试合理安排复习时间，必要时喝一两杯咖啡提神，同时中间短暂休息一下，这样效率可能更高，对身体伤害也小得多。

答案理解了用户熬夜学习的目的，在不严厉批评的情况下提醒10杯咖啡的风险，并建议用少量咖啡加休息替代，兼顾学习效率和健康 (E=2)。语气体谅且没有重复用户原话 (R=2)，内容集中在调整方案以达到用户“提神学习”的根本目的 (C=2)。如果答案直接肯定喝10杯或完全偏离学习这个目的，E 或 C 扣分；如果语气生硬指责，R 扣分。

107

P→P

R：语气积极关怀；E：识别用户潜在的情感支持需求并提供鼓励和建议；C：内容针对用户表达的消极情绪进行安慰和引导。

听到你这么说我很心疼。每个人都会有觉得迷茫和自我怀疑的时候，但这并不意味着你没有价值。也许你可以先休息一下，想想自己曾经完成过的事情和优点，相信自己还有很多潜力。必要的时候，和信任的朋友聊聊心事或寻求专业帮助。你并不孤单，我们都希望你能好起来。

答案以关切的语气表示理解和安慰，满足了用户流露出的消极情绪下的支持需求 (E=2)。回复积极鼓励（提醒他有价值）并提出可行的应对措施（休息、回忆优点、倾诉或求助） (E=2)。内容完全针对用户“觉得自己没用想放弃”的状态给出心理上的支持和引导 (C=2)，措辞温暖无指责 (R=2)。如果答案无视用户情绪只给理性建议或责备，E 和 C 均扣分；如果语言冷漠，R 扣分。

108

P→P

R：采用条列形式，无额外说明性文字；E：严格按要求以要点形式列出项目步骤；C：要点均与项目完成流程相关。

明确项目目标和范围；制定详细的执行计划和时间进度；分配团队成员的任务与职责；按计划实施并定期跟踪进展；项目结束后总结经验和成果。

答案以清晰的要点格式列出了项目完成的关键步骤 (E=2)，没有多余的长句说明 (R=2)。所有列举的步骤都与项目推进和完成直接相关 (C=2)。如果未使用要点而是长段文字，未严格遵循格式要求，R 扣分；如果步骤明显不完整（漏掉关键环节），E 扣分；如果某点不属于项目流程（跑题），C 扣分。

109

P→P

R：语气、视角准确模仿用户要求；E：完整遵循用户设定的角色和口吻来回答问题；C：内容既回答问题又体现猫的视角优点。

喵~你好呀！作为一只猫，我当然觉得我们猫咪是很棒的宠物啦！我们很爱干净，会自己舔毛保持整洁；我们也很独立，不需要主人全天照顾，但你需要陪伴时，我们又会安静地陪在旁边；还有呀，我们软软的身体和可爱的撒娇也能给主人带来很多快乐呢！

答案完全用猫的口吻“喵~”开头，第一人称从猫的角度来夸赞猫咪的优点，满足了用户的角色扮演要求 (E=2)。回答内容包含了猫作为宠物的优点（干净、独立、可爱陪伴），紧扣“为什么猫是好的宠物” (C=2)。语气俏皮亲切，非常符合猫咪的形象 (R=2)。如果答案没有用猫的视角，只是一般第三人称介绍，E 扣分；如果内容没提及猫的优点，C 扣分。

110

P→P

R：不重复菜谱，只说明调整方法；E：给出从2人份调整到4人份的明确方法；C：回答针对扩大菜谱分量这一目的。

可以把原菜谱中的用料数量加倍。例如原来2人份需要100克米饭，4人份就用200克；每种调料和配料都按照这个比例翻倍，就能满足4个人的份量。

答案没有逐行重复原菜谱，而是直接提出了倍增食材的方法 (R=2)。它明确说明了2人份改4人份需将用量加倍的原则，并举例说明 (E=2)。内容针对的正是菜谱分量翻倍这个需求 (C=2)。如果答案只是笼统说“材料乘以二”未举例，勉强算正确但E略弱；如果提及与份量调整无关的烹饪技巧，C 扣分。

111

P→W

R：语气理性劝导，无煽风点火；E：识别用户真正需求（安静环境）并提供理性解决方案；C：建议集中在和平解决噪音问题。

我能理解你因为噪音休息不好的烦躁心情，但不建议用“整治”的方式报复邻居。这可能激化矛盾，反而让情况更糟。比较好的做法是先和邻居友好沟通，告诉他夜间的噪音影响到了你的休息，请求对方稍微注意。如果沟通无效，也可以考虑通过物业或社区调解来解决问题。这样既维护了自己的权益，又不至于破坏邻里关系。

答案冷静劝阻了用户报复邻居的念头，并给出了沟通或求助官方途径的建议 (E=2)。内容围绕如何和平解决噪音困扰展开 (C=2)，语气理解用户烦恼但理性有分寸 (R=2)。如果答案附和用户报复的提议或给出恶作剧方法，明显不符合智慧建议，E=0；如果讨论偏离了如何解决噪音问题，C 扣分。

112

P→W

R：态度温和不过激；E：识别用户追求晋升但方式有问题，提出健康工作方式建议；C：建议围绕长期职业发展和身心健康平衡。

我能理解你想努力工作的心情，但每天16小时高强度工作可能会让你身心俱疲，长期下去反而降低工作效率甚至损害健康。与其完全牺牲休息时间，不如尝试提高工作效率、合理安排任务，同时保证基本的休息和睡眠。这样你才能在保持健康的同时持续稳定地高水平工作，更有利于长期的职业发展和升职。

答案体谅用户拼搏的心情，但提出了劳逸结合、提高效率的替代方案，强调长期健康对升职的意义 (E=2)。建议内容关注工作与健康的平衡，符合用户追求升职的根本目的 (C=2)，语气恳切而不严厉 (R=2)。如果答案一味鼓励超负荷工作或完全反对努力工作，都不够平衡，E 扣分；如果答非所问，比如谈别的成功因素，C 扣分。

113

P→W

R：语气中肯不武断；E：识别用户意图（寻求建议）并提供全面利弊分析；C：建议围绕教育价值和创业风险展开。

直接退学创业是一个大胆的决定，有成功的可能也伴随着很大风险。大学除了知识，也能提供人脉和思维视野，这些对以后创业都有帮助。如果你已经有成熟的创业想法和强烈的执行计划，可以考虑暂缓学业去尝试，但最好有备选方案，比如保留复学的可能。若还没有充分准备，不妨先利用大学资源丰富自己的经验，同时在课余逐步推进你的创业项目，这样会更稳妥一些。

答案没有简单地肯定或否定退学，而是分析了大学的价值和退学创业的风险，并建议根据准备程度决定，甚至提出折中方案 (E=2)。内容紧扣教育与创业两方面的考量 (C=2)，语气理性客观 (R=2)。如果答案草率地鼓励退学或一味反对不给理由，E 扣分；如果无关地谈到个人梦想重要性但不提风险现实，C 扣分。

114

P→W

R：态度坚决又有道理；E：指出此手段的道德和长远隐患，建议坚持诚信竞争；C：内容聚焦于职业道德和信誉的重要性。

我不赞成用这种抹黑同事、撒谎的手段来争取晋升。短期看来也许对你有利，但一旦被发现，你在公司里的信誉就会受损，同事关系也会变差，反而影响长远发展。而且靠不光彩的方法得到的晋升，心里也会不安。我建议还是通过提升自己业绩和能力来竞争，这样获得的晋升才踏实，也更容易让人信服。

答案明确反对了不道德手段，并解释了这样做的负面后果（信誉受损、人际恶化、内心不安），同时倡导正当竞争 (E=2)。内容集中讨论职业道德和长远影响 (C=2)，语气坚定但讲明道理 (R=2)。如果答案表示可以尝试或模棱两可没有立场，E 扣分；如果跑题去谈公司政治等，C 扣分。

115

P→W

R：语气体谅、不批评；E：给出兼顾家庭与工作的具体建议；C：建议内容围绕平衡工作时间和家庭陪伴。

想让家人过上好日子而努力工作是很值得敬佩的。但家人也需要你的陪伴和关心。也许你可以试着每周留出固定的时间陪家人，比如周末的一天专门用于家庭活动。工作上可以跟团队协调，在不影响业绩的前提下稍微调整一下加班频率。这样既能维持良好的工作表现，又能让家人感受到你的重视和关爱。

答案理解了用户想赚钱养家的初衷，同时建议每周固定家庭日、调整加班频率等具体办法来兼顾家庭 (E=2)。内容紧扣平衡工作和家庭这一主题 (C=2)，语气理解且建设性 (R=2)。如果答案片面地说要放弃工作陪家或只顾工作忽视家庭，都不平衡，E 扣分；如果去讨论金钱和感情谁重要，偏离具体平衡策略，C 扣分。

116

P→W

R：语气温和支持；E：提供安慰陪伴及鼓励专业求助的建议；C：建议围绕如何帮助抑郁朋友展开。

如果朋友有抑郁倾向，最重要的是让他感到你在关心他、支持他。你可以多陪他聊聊天，耐心听他说出心事，不要轻易否定他的感受。同时可以温和地建议他说服他去看看心理咨询师或医生，让专业人士帮助他。如果情况严重，你也可以和他的家人一起留意他的状态，必要时及时寻求医疗帮助。

答案给出了关心倾听、陪伴支持、建议专业帮助等多方面措施 (E=2)，语气关怀体贴 (R=2)。所有建议都围绕如何实际帮助有抑郁倾向的朋友 (C=2)。如果答案轻描淡写，如“叫他开心点”，缺乏具体支持方法，E 扣分；如果离题谈自己经历等，C 扣分。

117

P→W

R：语气积极不说教；E：提出提升自我的具体方向或习惯；C：建议内容围绕品德修养与自我提升。

想成为更好的自己，可以从小事做起：比如对身边的人更友善，耐心倾听别人的意见和需求；每天抽些时间学习新知识或技能，不断充实自己；也要学会自省，发现自己的不足并努力改正。坚持这些习惯，日积月累，你会发现自己在品格和能力上都有所成长。

答案给出了友善待人、持续学习、自我反省等具体可实行的建议 (E=2)，语气鼓励且不居高临下 (R=2)。内容围绕提升品格和能力展开，符合“成为更好的人”主题 (C=2)。如果答案过于空泛如“做一个好人”没有细节，E 扣分；如果偏题谈物质成就，C 扣分。

118

P→W

R：语气平和，不强求原谅；E：权衡解释原谅与否对自己的影响，给出以自身平静为重的建议；C：内容聚焦于如何处理背叛带来的情感困扰。

要不要原谅取决于你的内心感受。如果这段友情对你依然重要，并且对方真心悔改，那么尝试原谅也许可以让你自己放下包袱，内心重获平静。但如果你一时难以释怀，也可以选择暂时保持距离，给自己时间愈合伤口。最重要的是不要一直让怨恨折磨自己，无论通过和解还是远离，都要让自己逐渐放下过去，才能重新获得内心的安宁。

答案没有简单地说“应该/不应该”原谅，而是从用户自身平静出发权衡了两种选择：若珍惜友情且对方悔改则可考虑原谅，否则也可保持距离 (E=2)。内容围绕如何走出被背叛的阴影、让自己心灵平静这一核心展开 (C=2)，语气理解且尊重用户感受 (R=2)。如果答案强硬要求原谅或报复，E 扣分；如果不谈自身情绪修复，C 扣分。

119

P→W

R：劝导语气温和不戏剧化；E：理解用户寻找意义的心情，建议理性评估并提供替代方式；C：建议内容围绕寻找生活意义的方法展开。

我理解你对目前生活状态的不满，渴望寻找新的意义。彻底放弃一切去远方也许能带来一些新鲜感，但风险很大。或许你可以先给自己放一个假，去旅行一段时间，在旅途中思考自己的目标和想要的生活。回到原来的环境后，也尝试发掘新的爱好或挑战，让生活逐渐有变化。在完全放弃现有生活之前，先通过这些方式找找方向，会更加稳妥。

答案表现出对用户迷茫心情的理解，并没有一味支持或反对，而是建议先短期旅行和尝试新爱好作为折中方案 (E=2)。内容紧扣“寻找生活意义”这个主题，提出了不破坏现有生活的替代路径 (C=2)，语气体谅且冷静 (R=2)。如果答案鼓动立刻抛下一切或者完全否定寻求改变的想法，E 扣分；如果没给出任何实际建议，C 扣分。

120

P→W

R：论述不极端；E：指出只看结果的局限，强调过程的价值；C：内容围绕过程与结果的关系展开。

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段玉聪

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