博文
教育部党组书记、部长陈宝生到中国海洋大学调研
|||
 陈宝生部长（前排左三）调研青岛海洋生物医药研究院 12月31日，教育部党组书记、部长陈宝生到中国海洋大学调研指导。教育部办公厅主任宋德民、高等教育司司长吴岩、思想政治工作司司长魏士强，教育部直属高校“不忘初心、牢记使命”主题教育第五巡回指导组组长杜向民、副组长韩晓峰，山东省副省长于杰、副秘书长辛树人、教育厅厅长邓云锋，青岛市副市长朱培吉、副秘书长赵发海、教育局局长刘鹏照等陪同调研。校党委书记田辉，校长、校党委副书记于志刚参加调研。 陈宝生部长一行先后来到青岛海洋生物医药研究院和海洋高等研究院，考察调研学校海洋药物与食品学科群和海洋科学学科群建设情况，并召开调研座谈会，听取学校工作汇报，与高层次人才及教师代表座谈交流。  陈宝生部长实地考察青岛海洋生物医药研究院海洋中药研发室  陈宝生部长调研青岛海洋生物医药研究院合影 在青岛海洋生物医药研究院，陈宝生部长听取了中国工程院院士管华诗所作的研究院概况和海洋生物医药研发情况汇报，实地察看了海洋糖工程药物研发室、海洋中药研发室和新药筛选与评价中心（国家实验室海洋创新药物筛选与评价平台），了解了“蓝色药库”开发情况和相关研发平台建设运行情况。  陈宝生部长参观校区沙盘  陈宝生部长参观海洋高等研究院标志性成果图片展和海洋高端仪器装备 在海洋高等研究院，陈宝生部长一行听取了中国科学院院士、副校长吴立新所作的海洋学科群建设情况汇报，参观了校区沙盘，以及研究院标志性成果图片展和海洋高端仪器装备，考察了海洋大数据中心和海洋观测技术与装备研发中心，并观看南海潜标网视频和深水试验池滑翔机实验。校党委常务副书记张静参加调研。  调研座谈会现场 田辉主持调研座谈会。于志刚以“树人立新谋海济国建设特色显著的世界一流大学”为题汇报学校工作。学校培养造就了一大批“硕学宏材”，享有“学在海大”的美誉，为国家海洋事业发展作出了不可替代的历史性贡献。在一流大学建设中，学校聚焦立德树人根本任务，聚焦原始创新和学科交叉，聚焦服务国家重大战略需求和区域经济社会发展，加强党的全面领导和建设，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，学习贯彻党的十九届四中全会精神，深化落实党委领导下的校长负责制，学校治理体系不断优化。着力提升人才培养能力，落实立德树人根本任务；建设世界一流学科，构建特色鲜明的研究型大学学科体系；打造一流师资队伍，增强核心竞争力；推动科技创新，服务重大需求；深化国际合作与交流，在世界海洋科教舞台发出中国声音。 在调研座谈会上，马克思主义学院思政课教师代表、山东省“教学名师”王萍教授汇报了学校思政课建设情况。教师代表、国家杰出青年科学基金获得者、工程学院刘勇教授汇报了海洋工程学科建设情况，以及科研创新、服务国家战略有关情况。  陈宝生部长讲话 陈宝生部长在讲话中代表教育部党组对中国海洋大学这些年在建设海洋强国的历史进程中所作出的贡献和取得的成绩表示充分肯定。他说，中国海洋大学作为国家海洋教学科研的重镇，为国家海洋事业的发展作出了不可替代的贡献。 陈宝生部长希望所有的“双一流”建设高校，都要从五个方面认真思考如何更好地推进一流大学建设：一是思考区域最好与世界最好的关系，从空间上找准定位；二是思考今天与明天的关系，从时间上确定方向；三是思考单项与群体的关系，学科群建设要完成从抓群体到抓群落的转变；四是要思考局部与整体的关系，从工作推动上做到整体推进；五是思考自己说好和别人说好的关系，从评价角度上真正确定学校实际达到的水平。 陈宝生部长介绍了国家“双一流”建设的有关情况。他指出，“双一流”建设已经进入关键时期，第一轮建设临近结束，需要对建设成果进行评价，并规划第二轮建设任务。中国海洋大学“双一流”建设要在方向、着力点和动能上紧密结合国家战略，高度重视创新。一是短板创新。在学校学科、专业，以及国家经济科技发展的短板进行创新，短板创新抓强化。二是瓶颈创新。针对一些“卡脖子”问题进行创新，瓶颈创新抓攻关。三是角落创新。在容易被忽视的“角落”进行创新，角落创新抓挖潜。四是前沿创新。在竞争比拼中进行创新，前沿创新抓交叉。五是无人区创新。在全新未知的领域里进行创新，无人区创新抓人才。 田辉代表学校衷心感谢教育部党组、山东省对学校发展的关心指导和支持。他表示，陈宝生部长对学校事业发展的肯定和鼓励让我们深受鼓舞。陈宝生部长的讲话高屋建瓴、意涵深刻，具有很强针对性和指导性，为谋划好、推动好学校事业发展提供了重要指引和遵循。会后，学校将认真传达学习，抓好贯彻落实。要把学习贯彻陈宝生部长的重要讲话精神与推动学校事业发展结合起来，与谋划好明年和十四五期间的事业发展结合起来，奋力书写好海大一流大学建设的“奋进之笔”，为国家海洋事业发展和中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。  陈宝生部长（中）与中国海洋大学领导班子合影 文：李华昌 图：刘邦华 刘莅 |
http://www.huaue.com/unews2019/202011182220.htm
https://blog.sciencenet.cn/blog-339326-1212448.html
上一篇：教育部公布2019年国家级和省级一流专业名单
下一篇：【光明日报】教育部第二批新工科研究与实践项目指南征求意见
扫一扫，分享此博文
全部作者的精选博文
全部作者的其他最新博文
全部精选博文导读
相关博文
- • Semantic Mathematics: Abstraction and Real-World AI（初学者版）
- • The 9-No Problems within the DIKWP Model（初学者版）
- • Beyond Prof. Yucong Duan\´s Paradox of Mathematics（初学者版）
- • Challenging Traditional Mathematical Paradigms for AI （初学者版）
- • Yucong Duan\´s Paradox of Mathematics for AI Semantics（初学者版）
- • Paradox of Mathematics by Yucong Duan in DIKWP（初学者版）