LianchengWANG的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/LianchengWANG

博文

快开学了,我对研究生同学们的碎碎念 精选

已有 9004 次阅读 2020-8-22 09:17 |系统分类:教学心得

        又到了 “秋高气爽,金菊飘香” 一年一度新生入学的时候,每年都会开研究生新生见面欢迎会,然后每年我都会把研究生单独叫到办公室,开始我的新生“碎碎念”。有些同学听进去,有些则过耳便忘,于是在之后我会继续碎碎念,以至现在有点“絮叨”的职业病。想了想,不如把我的碎碎念写下来,供新来研究生参考,也至少省得我说太多。既然是碎碎念,那就想到哪写到哪。如下:

1.     不要抱着整本书从头啃到尾,要善于从书和文献等找到所需要掌握的知识点。

      见过很多的新来研究生,在和导师沟通了课题方向之后,便从图书馆里借来,或者打印厚厚的相关书籍,从头到尾啃读起来。

     每见如此,我都忧心忡忡:那么厚的专业书,那么多的知识点,作者一般都是在此领域耕耘数十载甚至一辈子的资深专家,你精钻细研从头看到尾要看到什麽时候啊?而这整本书的知识点也许只有很少的一部分是课题或项目会用到的,而硕士/博士研究生现在基本是3年和4年学制。时间很紧张,3年时间中的第一年还有一些课程,最后一年则忙着找工作毕业。博士相对宽裕点,但也是很有限。没有时间来对整本书从头到尾“深耕细刨”!

所以要善于从相关专业书和文献找到完成课题和项目所需要的知识,包括研究背景、研究现状、实验方法技能、存在问题等—这基本上是课题相关学位论文的应该有的内容。所以我的建议是:从导师那询要4-6本课题紧密相关的博士论文(一般中文开始),从阅读理解博士论文开始,特别是绪论部分要精读反复反复地读,不懂的专业知识点一个个查询理解。读完4-6本博士论文,基本对课题方向了解了。然后阅读40-60篇最近5年的主题相关的论文(一般英文),我相信基本能对课题前沿有个基本的了解了。英文论文开始阅读可能有点吃力,同样,一个一个的专业词汇查询。词汇和句式等熟悉后,你会发现英文论文比中文似乎更容易理解点。当然,在这其中也可随时翻阅专业书籍,找到对应章节仔细阅读理解。比如,课题为LED材料和器件方向的,可以好好理解下半导体器件物理的pn结章节。

 

2.     不要被动地吸收知识背诵记忆,被动地被push做课题,而要主动地应用知识解决问题,积极的自我push和push导师推进课题。

      接着上一点,研究生的角色和态度和本科生大不一样,研究生真的不是本科学习的延续。不是贬低或者不尊重,高校我见到的本科基本上还是初高中课堂灌输式教学的延续。这也是高教司吴岩司长这几年力推本科教学改革双万工程的原因,关于本科学习的“碎碎念”或许将另外行文。 研究生学习近似工作,甚至在很多国外国家研究生和工作性质并无区别。研究生阶段的任务就是导师的指导下,相对独立地完成研究生课题的研究任务,揭示尚未理清的机制,或解决相关关键工艺、关键技术问题,或展示创新性应用等。总之,你得研究,产出一点别人没有的东西,对community形成贡献。纯粹的知识copy记忆、纯粹的工程流水生产都不是研究生应该做的。

      很多本科生的定位态度有点那么“甲方”的感觉(他们确实要交学费),觉得学校、老师该当如何如何,并且理所当然如此。这个态度多少延续到了部分研究生,他们觉得,甚至是理所当然觉得导师应该为之量身订做适合的课题项目,直到挑拣满意,觉得导师、师兄姐们应该帮助传授实验技能技巧,觉得导师应该帮助小到发烧感冒,大到找工作推荐读研究生出国留学等个人事情,觉得导师应该负责其毕业拿到学位等。

        这是很危险的态度,对个人成长百害而无一利。并且这也是很自私的想法。研究生同学可以和导师探讨适合的课题方向、研究点等,但是最终都需要服从导师对课题的决定。这不是菜市场买菜,可以来回的讨价还价。选择了到导师课题组,就是默认了这一点。当然如果对最后决定的研究课题不满意,而无法协调,可以申请更换课题组之类。导师对课题的选择,是经过对项目、方向、实验室软硬件、外部协作、学生能力、课题组发展等各方面综合慎重考虑的结果。在我组里,设置的课题都是同学们“奋力跳起来"能够完成的:踮起脚就能够得着的太轻松,奋力跳起来还完成不了的则对学生个人和课题组发展都不太利。

       有些同学则想得太多,而行动得太少,觉得是不是这个课题不适合就业啊,翻来覆去的折腾纠结等。其实没意义的课题,导师也不会选,肯定是有意义的。深入下去,由点及面,通过课题项目建设起自己各方面的专业技能和思考辨析能力等,找工作真不用担心。做事勤快,认真负责,积极思考的人,在哪个单位或企业都需要。

      导师有积累,实验室和课题组有传承,方向和实验技能上,导师和同组师兄姐们有责任去指导和传授,但不要“以静制动”,“静静等候”。会有些研究新生自己不做调研,不看论文,不形成对课题的基本了解和基础,只是一味地向同组课题师兄姐询问,于是大家很快会不胜其烦。这是自私的行为。大家都有自己事情,没有时间从零开始为你讲解。需要自己多看,多思考,有困惑处再讨论。这样对大家都会相互促进。毕业拿学位,也主要是自己的事情。毕业证和学位证上是你的名字,导师的职责在“导”,工作和任务都得自己一步步去完成。不管硕士生或博士生,最快第一年需要能熟稔自己的课题,掌握基本所需技能,并且经讨论等形成初步的idea和方案,甚至已经开展初步实验,形成成果文章—千万不能想着第一年只是上课就可以。

 

3.     不要懒惰,包括脑力上和体力上的懒。说实话,我是最不喜欢和太懒的人打交道,也不喜欢懒惰的学生。

     经过无拘无束的大学四年本科生活之后,进入到研究生阶段,有的研究生真的懒,在生活习惯上也完全没有转变过来:上午11点还不见到办公室和实验室,或者一脸睡眼惺忪头发蓬乱的看电脑新闻,极其“艰难”地缓冲开启一天的工作;晚上则精神抖擞的或游戏,或呼朋唤友,觥筹交错,或下午篮球足球后“西瓜电视剧葛优沙发躺”。下实验室的心情非常沉重,像那啥一样。导师交待的调研文献没看,实验没有规划,有的甚至几天几周见不到人影。请问,如果如此懒惰的话,你何必来读这个研究生呢?

      还有脑力上的懒:懒于思考,懒于分析。有些同学实验工作很多,但是懒于去分析数据,总结规律,懒于看文献,进行对比研究等,表现在论文上就是只有Results,而没有Discussion,缺乏深度讨论分析,缺乏机理挖掘,规律提炼,于是论文就成为稍微详细点的本科生实验报告。这是很可惜的事情。因为研究生需要去“研究”的,不是简单体力操作。需要抓住这个研究生课题项目历练机会,锻炼自己思考、辨析、总结提炼的能力。不管将来是否从事专业相关的工作,或科研技术,或运营管理,或投资咨询,思考的能力是必须的,思考的深度、系统性、完备性、前瞻性等同职业发展还是很相关。

      我研究生时期同宿舍的同学罗总,现在企业做得很不错。席间他半开玩笑说去开面馆。我说,就算你现在去开面馆,我相信也能做得不赖。因为开面馆,涉及的市场产品调研、消费人群定位分析、目前问题和机会,自我团队优势等思考和分析能力你都已经饱受历练。

      会有体勤思勤,体勤思懒,或体懒思勤,或体懒思懒得的同学。遇到第一类学生,导师该暗自庆幸捡到宝了,而遇到最后一类,导师这3年或4年也会够受的。中间两类可以选择扬长练短:体勤思懒的同学可以选择更多一些“体力”的稍偏工程的课题,但与此同时也需要发问思考,体懒思勤的可以选择更多思考的课题,但也需要多动手。对于我们工学类研究来说,坐等苹果掉下发明万有引力定律的事情几乎不太可能,多思也得多动手。也存在认为工学类研究,只需要干活不需要思考的误区。改变参数,逐个条件地try and test,不加思考,这样迟早被机器淘汰。

4.     学会做人做事,学会沟通,常怀感恩之心。

      有些同学做事缺乏条理性和次序性,实验流程设计七零八散,一次只能做一件事,稍多些样品实验就完全乱套。需要提前设计规划,做好流程管理。有些汇报事情,拖拖拉拉,扭扭捏捏,数十次来回问和答才能把事情说清楚,导师几乎崩溃。还有些比如,邮件从无标题,无正文说明,ppt和word等永远是新建文档。稍微有心点的还命名为日期,但是导师也得一个个修改添加汇报人名。无形中增加了很多的工作量。要知道,很多导师每天要处理几十上百封邮件,要看很多的文件,打捞未命名清楚的邮件和文件是件不讨好人的事情。这都是没有站在对方的立场,为对方着想去做事。说得再严重点,这是自私的。

      需要学会加强沟通。这个很重要,可以避免很多不愉快的事情。比如,去年我的一个研究生,刚来一个月便突然提出要转组。我很纳闷,因为之前我经常问他,课题是否有困难,是否感兴趣,学校生活是否适应等,并且悉心指导课题,着力培养,经费补贴也一无所缺。他比较憨憨的,挺好玩那种,我有时候也和他开开玩笑活跃气氛,也每周有时间打打篮球。我完全没有想到他会要转组。What happened? 原来他觉得一周两次组会压力太大。这其实是那段时间特殊,项目抓进度。但他只要和我沟通,表达清楚,我其实完全可以放手让学生去自己安排规划的。课题组延续下来的纪律和惯例需要维持,但是如果需要特殊待遇,比如任务制考核、作息稍灵活调整,我是完全可以接受的。只是需要沟通清楚,让我明白你有确切的计划和清晰的目标等。从事科研工作,特别是一线的研究生们,也确是需要点自由探索和规划的空间。

     要怀有感恩之心。学校学院等为创造更好培养环境殚精竭虑,导师为搭建验室、选择确定课题、修改论文等费尽心血。比如,暑假大家休假旅游开会期间,我了解到我们主管研究生副院长每天都在亲自填报资料。非常繁琐但异常重要的工作。而研究生导师,特别负责任的导师其实也是个非常累的活。网传袁隆平院士就不带博士生,因为“要死很多脑壳细胞的”。有些研究生会罔顾老师们对平台设备等方面的建设付出,对实验器材设施等不够爱护,甚至多有消极抱怨和诋毁。这是很不应该的。大家真的要非常珍惜,常怀感恩!

      实话实说,虽然也遇到一些小问题,但是和我一起工作的学生基本都非常刻苦和努力,在我刚回国上上下下事情很多的这三年给了我很多支撑和帮助!谢谢你们!

    总之,研究生时期是学生到工作过渡的非常重要的时期,态度习惯在这养成,专业知识技能在这开始,同窗同行人脉等在这积累。需要只争朝夕,勤奋努力,才能不负研究生的宝贵时光!

        祝研究生同学们都能研有所成!



http://blog.sciencenet.cn/blog-3362936-1247384.html

上一篇:“芯”基建-9:费米能级:世界是平的?
下一篇:快开学了,我对本科生同学们的碎碎念

20 孟利军 李东风 贾玉玺 黄永义 刘立 王安良 张红光 汪育才 杨金波 栗茂腾 汪志昊 艾三喜 许珂 冯大诚 曹俊兴 任文龙 彭真明 李士成 郑永军 马臻

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (12 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2020-9-19 22:41

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部