马上就快年关了，老师的课也慢慢结束了，学生都进入考试周，走在教室的走廊里，却没有当年那种紧张、压抑的气氛。

     坐在办公桌前，学生进来，老师给画下考试范围吧，

“我课上已经反复强调考试的范围，不是一次是多次啊，你看看笔记或者PPT吧”

   ”我上课没认真听，希望老师再画一次“

   “还是认真看下书吧，题目并不难，我不会为难你们的”

   “我要考研究生，我要找工作。。。”

我以后去工作岗位，再认真学习吧，网上的资源也多，您讲的我现在理解不了，以后用到了再学，您还是给我划范围吧。

万一我画的范围后，你又不过呢？

不可能，绝对不可能。

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心里想着“可能是新时代学生的特点吧，他们有明确的思维，和对社会的认识，这我们比不了，也不能按我们那年代的要求考核新时代的学生。”

一会又来一波。。。。。。

考完试后，一个人在教室里批改试卷，关着门

一会一个敲门，一会一个电话。

可内心还是按照要求将试卷批改完，

不过的依旧不过

学生又来了，说老师你改得的也太严了，我都计算了我肯定能过。

我说我都录进系统了，更改不了，你要确信 我把卷子拿过来，我们对一下，若是真过了我再去改，但肯定过不了，我都反复确认了。你这不过，我给你过了，对那些考高分的人不公平。

学生又不去，说老师为什么非得这样，有什么意义呢，我还要找工作，考研，这影响了我的人生。

一个人坐在椅子上，觉得他说的也对，我让他不及格影响了他的人生，可心里觉得谁的人生不都一样吗？没有谁都是一帆风顺的啊。

有时候觉得老师的决定好难下，若学生和老师换一下，他会如何做呢？

老师的工作是教育他们成长，并不是为了考试啊，学知识的前提应该有一个态度啊。

可能是新时代造就新时代的人所具有的特性。

可能我们太过于坚持所谓的原则。