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博士生应该多发专利吗 ——浅谈博士生需要什么学术成果 精选

已有 5140 次阅读 2020-3-1 12:23 |个人分类:学术生态|系统分类:观点评述| 论文, 博士生, 专利

博士生应该多发专利吗?

——浅谈博士生需要什么学术成果

李晓姣 2020年3月1日

上学期末的组会上,博士一年级的Z同学介绍了一个专利的概念设计。犹记得Z在刚入学时还在为要不要在博一期间读1000篇文献而烦恼——这是Z参加某次学术讲座时一位院士的建议。我不禁好奇,在Z琢磨这个专利时,是否同时完成了当初发下的“日读文献三篇”的宏愿呢?申请专利需要时间,阅读文献需要时间,撰写论文需要时间,适龄青年谈婚论嫁也需要时间——短短几年时间,博士生到底应该把精力放在哪儿呢?诚然,学有余力之人你爱干嘛干嘛(没有余力的人,你也爱干嘛干嘛)。我之所以想这个问题,主要是咸吃萝卜淡操心,替规则制定者思考政策导向上是否应鼓励博士生多发专利。推而广之,为了拿到博士学位,博士生需要取得什么学术成果呢?我认为,相比专利,更应该鼓励博士生发表论文,而授予博士学位则要求至少发表一篇经过完整同行评议的期刊论文。

博士生涯有限,而欲望无限,因此势必要将有限精力放在重要事情之上。博士生的重中之重是毕业,这是未虑攻读先虑毕业。博士毕业后的重中之重是找到合适的工作——对于博士来说,这个工作就是指科研工作。科研工作是现代社会一个“工种”,只是由于从业者需先取得博士学位,使得进入该“工种”的学历门槛较高而已。博士学位由国务院授权授予,国家培养博士就是为了培养科研“工种”的生力军,或曰“为实现培养高层次人才的战略目标”,此乃初衷。当然,回到现实中,有人是为了宇宙最高学位的情怀,有人在过程中发现不喜欢科研及时退出止损,甚至也有人只想拿着博士学位在家种花养草,千人千面,在这个现代社会里无可指摘(社会上也有关于高学历人才回归家庭是否浪费国家资源的讨论)。不过,作为个人选择无可厚非,可培养博士的初衷还是最好要承认。

既然攻读博士就是为了从事科研工作,那么博士生的精力自然应投入到学习如何做科研之中。如何做科研?科研的基本素养是什么?此类经验汗牛充栋。我对学历教育的看法是“自寻窄路”:本科教育培养通识,随时跨界也不存在实质性的沉没成本;硕士教育培养可迁移能力,整理资料、组会发言、协作实验、行业实习等都可在大同行相关领域寻得用武之地;博士教育培养从事科研工作的专业能力,选择读博士就是选择了一条既窄、又少分岔、且难以回头之路。这种专业能力,包括搜寻、阅读、评述文献的能力,设计、合作、操作实验的能力,测量、整理、分析数据的能力,构建、辨识、判断逻辑论证的能力,起草、撰写、修改论文的能力——直至达成提出问题、解决问题的能力。这些能力可在一篇科技论文的发表过程中逐一培养,其关键是要“完整参与”发表的全过程。

如今本科生、硕士生发表论文日益普遍——对此我虽不赞同——但是,本科写个essay,硕士参与科技论文筹备的某些步骤(实验、模拟或撰写等),也无不可。但博士生一定要遍历一篇科技论文诞生的全过程。选择一个课题(可能无法自主选题,但要参与选题讨论),了解研究现状(也许并不需要1000篇文献),提出若干解决思路或假设(可能是导师提出的,但也不要全盘接受),采用理论或实验方法验证(学生都爱软件和模型),分析结果(不要只会回归再回归),得到结论(出人意料又情理之中为上品),最后解决这个问题(起码要说服自己,才能说服别人),为这个领域作贡献(不想开疆辟土的博士生不是好科研人)。这是进行一项研究的过程,亦是一篇科技论文从无到有的过程。另外,从投稿到发表,去感受投稿、拒稿、重投多重循环的煎熬,感受回复审稿人的忐忑,感受成果不被理解的郁闷,感受文章接收时的满足——过山车般的情绪波动是科研人特有的症候群。要知道,这个行业最终需要的是做出具有原创性和创新性的成果。原创重点在“原”,创新重点在“新”,只有遍历整个过程,才能持“原”求“新”。如果说日常的学术训练是“练”,真正发表文章则是“赛”,只有“以赛代练”和“以赛带练”,才能真正出师上战场。毕竟,你的导师也不是每投必中。

论文和专利都是人类智慧结晶,各有价值,但对于博士学位的授予来说,论文权重必须更大。博士应以扩展人类知识为己任,这往往都是通过科学研究实现的。论文是科学研究成果的载体,包含假设、求证、归纳等过程,寻求普遍规律——我发现的你也可以用。而专利是发明创造的保护伞,考虑市场、用户需求、效益等因素,追求个性——我发明的你就不可以用。是规律的发现者还是产品的发明者——这可能是论文和专利产出过程的本质区别。在扩展人类知识角度看,科技论文的含金量大于专利申请。博士生作为科研预备军,在本该培养科学思维和训练学术素养期间,将眼光投向专利申请还是不妥的。

实际上,博士学位授予的现行政策中,论文权重确实是超过专利的。我毕业当年(2018年),学校对于“攻读博士学位期间科研项目及科研成果”的规定是必须发表3篇论文或者2篇SCI论文,这是允许答辩的硬性规定。“发明专利”与“参与的科研项目”和“科研奖励”一起,计入博士攻读期间认可的科研成果,但并不作为硬性规定。可以说,论文是雪中炭,专利只是锦上花。2019年末,学校对博士研究生的成果要求做了较大修改。现行政策区分了学术型博士和工程博士,对学术型博士的成果要求基本不变,而对工程博士的成果要求则是在“国内一级期刊或国外SCI刊源期刊发表论文一篇及以上”的必要基础上,再满足以下两项(可重复)成果:“发表一篇中文核心及以上级别期刊论文or以第一权利人获得国家技术发明专利一项or以第一完成人获得软件著作权一项or以前三完成人获得省部级科技奖励二等奖以上一项。 ”可见,虽然细化了工程博士的成果要求,并提高了专利成果的权重,但科技论文权重仍远大于专利。仅从顺利拿到学位这一点看,还是奉劝各位博士生先得雪中炭,再添锦上花。

既然写论文才是科研正经事,那么作为准科研工作者,博士生的正经事就是为此做好准备。




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