今天是余世维《职业化的养成与塑造》的最后一讲，主要内容是职业化要从主管开始，领导要以身作则。只有上行下效，才能达到最佳效果。

古人早就说过，已所不欲，勿使于人。这可以解作是做人的道理，也可以看作是处事的道理。老百姓的话更通俗：上梁不正下梁歪。

我不是领导，充其量也就算一个小组长，但在这个小组里面也有一个职业化的过程，哪些是职业化的表现呢？

编好的稿件眉清目秀，题目、作者、单位等要素齐全，语句通顺，图表清晰，这就是职业化。

采写的稿件能按时上交，主题明确，表述规范，没有错别字，这就是职业化。

对待作者、读者的来信来电，能迅速正确地答复，这就是职业化。

Email写的信件简洁明快，礼貌周全，这就是职业化。

做的采访提纲，难易适中，有深度，有广度，有新意，这就职业化。

写信或者写信封时，能把字写得大方，工整，也是职业化。

通过学习，我更加深刻地认识到自己的工作现在离职业化的要求还有不少差距，存在做事不周全的地方，有的事情不能按时完成，安排给别人的有时也没有严格要求。此次学习让找到了不少问题，每周多了一次思考的机会。

虽然编辑部做期刊已经有多年的历史了，但在新形式下如何达到社会与经济效益的最优化，还需要我们不断探索。随着情况的发展，今是而昨非，今是而明非的事情肯定会出现，这就需要我们能辩证地看待职业化的内涵。不存在一成不变的东西，针对一个岗位，职业化的要求也会不断变化。这一点虽然不涉及具体的要求，但我想同样重要。

理想的职业化是不可能实现的，但如果能不断接近，我想此次培训的目的也就算实现了。

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