博文
大学院生の可視化し育成 (2016 论经验)
||
[按：下文是群邮件的内容。全部の系列]
昨天到系里参加研究生复试，开头和结尾露个面，中间溜出来做了一些安排和会面。期间与一位系里的青年教师聊了几句。前几年返回单位的时候，她可能刚刚三十出头的样子，说话比较直率，这样很好，可以比较充分地暴露自己的思想。她希望我帮她编写程序，并说她自己对编写程序毫无兴趣。其实，数学系出来的老师，大多不喜欢编写程序，这很奇怪。我没有允诺帮她编写程序，但是告诫她不能凡事都凭借兴趣。但是她一遍又一遍地声明，自己对编写程序不感兴趣。我告诉她，所谓兴趣，无非是先在头脑中输入足够多的内容，之后再看到类似的东西，头脑中就会出现“共振”，主观上就体现为“感兴趣”了。而且，最好不要一遍又一遍地告诉自己不喜欢编写程序，因为，每次那样说一遍，那种状态就会在头脑中加强一次。
像上述所描述的情况，在心理学上大概称作“心理认定”或“心理暗示”。说到心理学，我又想起经验和理论的关系。比如，松下幸之助和乔布斯都可以看作经营大师，他们靠的是经营的经验。我认为，只有那些依靠经验的人，才能获得真正的成功。而依靠理论的人，顶多成为学问家，比如郎咸平。其实，就做学问而言，也是那些依靠经验的人，才能做出好的学问；而依靠做学问的理论，很可能做不出学问。心理学也不例外。一般而言，人群中有一部分人能感知到自己的心理活动，而大部分人甚至注意不到自己的心理活动。在各种经验中，心理经验可能是第一位的，对于人生的成败具有决定性的意义。
比如说高考，为什么有些人会想到去报考北大、清华，甚至哈佛、剑桥，而另一些人想都没想过呢？一方面，可能与知识积累和家庭条件有关系，但很大程度上可能与心理经验有关系。比如，由于某种原因，很多人可能会对去这些地方去读书怀有抵触情绪。不但自己想不到去这些地方，而且潜意识里认定自己的后代、子孙都与这些地方没有关系。所以说，心理认定的力量是很大的，也很有穿透性。
但是想要改变也不难：确定一个很大的目标，然后反反复复地对自己念叨那个目标，要不了多久，你就会把它视为当然的目标了。
https://blog.sciencenet.cn/blog-315774-964755.html
上一篇：大学院生の可視化し育成 (2016 论诸坏)
下一篇：大学院生の可視化し育成 (2016 论贯彻)
扫一扫，分享此博文
全部作者的精选博文
全部作者的其他最新博文
- • 大学的本意（二）
- • 大学的本意
- • chatGPT 问答：美国科研为何比欧洲强大
- • 研究生不要做跨学科研究
- • 凡所有相，皆是虚妄。
- • 角谷静夫