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今天看了施郁老师对量子纠缠的科普。
量子纠缠态的特点:(1)光子本身没有传送,是量子态被传送;(2)该量子态原来的载体c光子改载其它态,事实上它与a一起处于一个纠缠态。
照这个意思,那么现实生活中也有许多量子纠缠态,比如:“拈花微笑”,“会心一笑”
“心有灵犀一点通”,“心照不宣”,等等。
那么学生学习不好的最大原因居然是“学生没有和老师形成“量子纠缠态”,所以达不到“心有灵犀一点通”的学习效果,要想学习好,学生先要调整好自己的状态(和老师的纠缠态)。最神奇的是量子纠缠态居然可以“一对多”,一个老师和多个学生的量子纠缠态。
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GMT+8, 2024-9-23 08:23
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