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【请教】文化差别:对学生课堂上“提怪问”的利弊计算 精选

已有 13175 次阅读 2014-9-20 02:48 |个人分类:生活点滴|系统分类:生活其它|关键词:提怪问| 提怪问

【请教】中美文化的重要差别之一:对学生课堂上“提怪问”的利弊计算

 

很多人都注意到讲座的提问环节时,我国学生提问不够踊跃,让米国人比较失落。但是,很少人提到我们中小学时代(现在不知情况如何),学生爱提怪问,是在学期总结时作为缺点之一的。理由还比较充分:你提怪问,浪费的是全班同学的时间。一个怪问5分钟,全班同学浪费的就是200分钟(按40人计算)。但是,没有讲的是,为什么是浪费?大概是因为超出大纲之外,不会考这样的题,所以就是浪费。

 

不知年青点的博友有过这样的经历否?我猜有几位吧?李轻舟、黄小邪、二傻。。。?

 

 



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