开学已经两周，按惯例，教务处发了查上学期考卷的通知，要求样卷、评分标准、成绩表、试卷分析表、试卷排序整理一起存档，先自查，后学院、学校两级抽查，退休返聘的督导们来检查被抽查的试卷。

      作为一名在双一流大学基层教学15年的老教师、新教授，每到这时候，丝毫不敢懈怠，假期过后又一次上紧发条，重新整理一遍上学期的试卷，生怕有疏忽和漏洞，要是运气好被抽中、运气再好点确实存在问题，上了学校批评榜、影响了学院教学排名，估计会严重焦虑一段时间。

       趁整理试卷之机，清点了上学期的教学工作量，一共4门课+1门实习，

     《工程制图》       48x2=96课时，5个班，约220人，

     《实验设计与数据处理》16课时，1个班，      28人，

     《CAD/CAE/CAM》     32课时， 2个班，      58人；

     《计算机辅助人机分析》32课时，1个班（研）,9人，

     《专业实习》                      2周，1个班，      28人。

      剔除重复班级， 一共教了9个班，学生有300余人。

      看到这些数字，稍有兴奋感，想起前几天教师节之际，学生们发给我的祝福信息中“老师辛苦了，祝老师桃李满天下”，内心一顿窃喜，我觉得桃李满天下的日子应该不远了，估计被领导点名慰问的日子也不远了。  

      今天在教务员那里记录存档资料，突然得到教务员的表扬：上课大王，我谦虚地回答：春蚕到死丝方尽！  回到办公室，继续开展学校要求教授完成的科研工作量了：项目、论文、经费、研究生课题。5点半下班坐班车从大学城回到本部，一路塞车，20公里历经1小时20分钟，到家已是天黑。

      作为一名普通大学老师，坚持站在三尺讲台，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！