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本科毕业论文----学术新兵的初次立正稍息 精选

已有 12911 次阅读 2010-6-5 16:02 |个人分类:教学科研|系统分类:教学心得| 本科, 毕业设计, 答辩, 毕业论文, 学术新兵

   本科毕业论文----学术新兵的初次立正稍息(唐常杰)


   全指导小组忙了一阵子,小组责任内的本科毕业论文在规定时间前完成了答辩和文档工作,老师们长出了一口气,叹累;学生们雀跃呼啸、一通电话、奔向食堂,庆祝。

   对计算机学科,本科毕业论文是年轻人在IT生涯中牙牙学语的第一个完整句子,是学术新兵的第一次立正稍息。

  学生们说,以前还没有写过这样长、这样完整的"作文"。毕业论文包括 中英文摘要、目录、引言,相关工作、特殊困难和解决问题特殊技术(论文主体)、实验、总结、参考文献、致谢,一般50页左右,最长有70页,像一本小书。

   对多数本科生,毕业论文毕竟是自己第一个作品。有的同学精装后寄给父母朋友;到公司求职时,送给可能的未来老板。也许,老师觉得这些论文还稚嫩;也许,几年后学生自己会觉得今天的论文肤浅,那是“明日之我 向今日之我挑战”; 但只要不碰到相对论中的虫洞,不发生时空穿越的奇迹,几年后的感觉丝毫不会影响他们今天的高兴、轻松和庆祝。
 
   同事们列出指导本科毕业论文的难点:一少,二烦,三多。
 
  三多。检查多、文档多、签字多。学校有各种阶段性检查,检查进度、检查抄袭情况,等等;要填写多种文档,包括任务书、开题报告、指导记录表、教师评阅意见表、专家评阅意见表、答辩情况及成绩评定表,校院两级在这方面的管理是颇规范、颇严格的;文档多则自然签字多,老师要签名几十次,学生人数多的小组组长可能签名近百。  
  二烦。选题比较烦,难了做不出来,浅了没意义;修改论文比较烦,多数学生从没写过这样长、这样完整的“作文”,从格式、摘要、到内容都是第一次。

   老师就是文章整容医生,有的论文需要两三次无麻醉手术后,才现出能见人的轮廓。悟性高的学生,可以从别人被批改的疼痛中悟出方法;悟性低一点的,一定要手术刀到了割到自己的文章上,才记得住。

   一少。论文中创新较少。计算机专业的多数本科生论文践行了“开发+扩展+小改进”的模式,创新不是很多或创新性不是很大,这在意料之中,本科生毕竟比研究生少学几年,答辩结果给出了预料中的正态分布,小组内约14%的同学在论文中有巧思,有独到的见解,例如个别同学讨论了干预规则挖掘的深层技术,给出了在硕士或直博阶段的探索设想,这个结果能理解,能接受。
  
  万事都有第一次。当幼儿说出了第一个完整长句,父母感到的是欣喜,叔叔阿姨不会责备其中没有多少创新。能说出长句子,就是进步;把长句说完整了,就是成绩;如果内容还有一些创新,如像"新三国"中,九岁的孙权说出“武帝爷九岁时已经挽弓杀敌;我孙权无用,九岁时只能向刘伯伯请和...",创意已经超越了年龄和阅历,将来就能像剧中的孙权,笑傲一方了。
  
  写过一篇“怎样写本科毕业论文”,后来又做过多次修改,大约从2001年起,放在校园网个人主页中,因为科学网更稳定,现在放在本文附件中
其中关于选题和摘要的部分的叙述还是有用的,不再赘述;今年还有年轻教师把此链接推荐给学生。 现在网上已经有很多更好的讨论。
  
  学术新兵的初次立正稍息。学术中有“学”有“术”, “学”对应于Science, “术”对应于Technology,“学术”一词,先天性地把理论和实践联系在了一起,本科生毕业后不管是做“学”还是做“术”,都是新兵。在某种意义上,本科毕业论文是他们初次的比较正规的立正稍息,更多的严酷操练等待着他们,与其说毕业论文是目的,不如说它是手段;不是学生已经学满了才做论文汇报;而是通过做论文,把应学还未学的学会能用;包括学合作、学选题,学论文布局,学写摘要,学和老师同学交流,甚至学习数字空间的礼貌The cyber-politeness。
  
在做毕业论文的几个月实践中,学生们感觉到,程序是一行行写出来的,论文是一次次改出来的;每改一次,进步一点,慢慢地就收敛了;同学们的论文从朦胧到清晰,从肤浅到深刻,从不知所措到像模像样,这个学习的过程中,就像小时候园艺课,亲自播种、等它发芽、看它长叶,盼它开花,是个劳动-收获的过程,颇有收益。
  
  凌波虚步有多大. 网上有人呼吁取消本科毕业论文,笔者以为不宜轻率响应。
 
 考虑向量(知识,能力,自信心)的综合度量值,把毕业论文前的数值记为B (before),毕业论文后的数值记为A (after),定义 毕业论文增益=|A-B| ,(向量的长);征求了部分师生的体会。
 
 学生们说,毕业论文增益明显。  如果这一步走虚了,好比想模拟天龙八部中段誉公子的“凌波微步”,却来个“凌波虚步”,一般人没有段誉那样好的运气,“虚步”不能凌波,出去混,迟早是要还的。
 
 老师们说,本科毕业论文指导得比较艰难蹉跎、最后的论文不是很高明。这种艰难蹉跎和不高明,正说明毕业论文这一环节必要,要是没有这一过程,这种艰难蹉跎和不高明会伴随学生几年,,直到他们自己补实这一虚步,在没有同伴、没有老师的条件下补虚,要更痛苦一些。
  对学校教务管理者,是否取消本科毕业论文是个需要掂量的决策。说好听一点,是以九充十,差不多混得过去;说难听一点,是短斤缺两,固然可以减小培养成本,但这个成本会在接收人才的下一家那里付出。
  
  
  师生一场,也是一种缘分 。在毕业论文指导过程中,遇上学生是老师的的缘,遇上老师是学生的缘;现在这种缘分只有半年,时间略短了一些。如果这种缘分延伸为一年,前半年多用电子邮件交流,完成选题、读文献和小试牛刀,后半年如传统方式,学生受指导时间长一些,总体负荷可能会平稳轻松一些,论文质量也会高一些。
  
  "头一回"的体验。宋祖英在“小背篓”中唱了多个“头一回”。事虽不同而理同,发挥想象力,稍微映射一下,就适合描写毕业论文场景:“头一回幽幽深山采野果(选题),头一回清清溪水洗小手(开题);头一回赶场,逛了山里的大世界(撰文);头一回下到河滩里,看了赛龙舟(答辩)”,“多少次睡在背篓里,尿湿了妈妈的背”, “多少次爬出背篓来,光着脚丫走”;充满了童趣、充满了深情。
  用这样的心态来看本科生毕业论文,看到的是阳光,是希望,而不只是看到阴影和缺陷。

 

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 附件: 理工科本科毕业生怎样写毕业论文.mht

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