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本科毕业论文----学术新兵的初次立正稍息精选

已有 15211 次阅读 2010-6-5 16:02 |个人分类:教学科研|系统分类:教学心得| 本科, 毕业设计, 答辩, 毕业论文, 学术新兵

　　本科毕业论文----学术新兵的初次立正稍息（唐常杰）

全指导小组忙了一阵子，小组责任内的本科毕业论文在规定时间前完成了答辩和文档工作，老师们长出了一口气，叹累；学生们雀跃呼啸、一通电话、奔向食堂，庆祝。

对计算机学科，本科毕业论文是年轻人在IT生涯中牙牙学语的第一个完整句子，是学术新兵的第一次立正稍息。

　　学生们说，以前还没有写过这样长、这样完整的"作文"。毕业论文包括中英文摘要、目录、引言，相关工作、特殊困难和解决问题特殊技术(论文主体）、实验、总结、参考文献、致谢，一般50页左右，最长有70页，像一本小书。

对多数本科生，毕业论文毕竟是自己第一个作品。有的同学精装后寄给父母朋友；到公司求职时，送给可能的未来老板。也许，老师觉得这些论文还稚嫩;也许，几年后学生自己会觉得今天的论文肤浅,那是“明日之我向今日之我挑战”；但只要不碰到相对论中的虫洞，不发生时空穿越的奇迹，几年后的感觉丝毫不会影响他们今天的高兴、轻松和庆祝。

同事们列出指导本科毕业论文的难点：一少，二烦，三多。
　　三多。检查多、文档多、签字多。学校有各种阶段性检查,检查进度、检查抄袭情况，等等；要填写多种文档，包括任务书、开题报告、指导记录表、教师评阅意见表、专家评阅意见表、答辩情况及成绩评定表,校院两级在这方面的管理是颇规范、颇严格的；文档多则自然签字多，老师要签名几十次，学生人数多的小组组长可能签名近百。　　
　　二烦。选题比较烦，难了做不出来，浅了没意义；修改论文比较烦，多数学生从没写过这样长、这样完整的“作文”，从格式、摘要、到内容都是第一次。

老师就是文章整容医生，有的论文需要两三次无麻醉手术后，才现出能见人的轮廓。悟性高的学生，可以从别人被批改的疼痛中悟出方法；悟性低一点的，一定要手术刀到了割到自己的文章上，才记得住。

一少。论文中创新较少。计算机专业的多数本科生论文践行了“开发+扩展+小改进”的模式，创新不是很多或创新性不是很大，这在意料之中，本科生毕竟比研究生少学几年，答辩结果给出了预料中的正态分布，小组内约14%的同学在论文中有巧思，有独到的见解，例如个别同学讨论了干预规则挖掘的深层技术，给出了在硕士或直博阶段的探索设想，这个结果能理解，能接受。
　　
　　万事都有第一次。当幼儿说出了第一个完整长句，父母感到的是欣喜，叔叔阿姨不会责备其中没有多少创新。能说出长句子，就是进步；把长句说完整了，就是成绩；如果内容还有一些创新，如像"新三国"中,九岁的孙权说出“武帝爷九岁时已经挽弓杀敌；我孙权无用，九岁时只能向刘伯伯请和..."，创意已经超越了年龄和阅历，将来就能像剧中的孙权，笑傲一方了。
　　
　　写过一篇“怎样写本科毕业论文”，后来又做过多次修改，大约从2001年起，放在校园网个人主页中,因为科学网更稳定，现在放在本文附件中。其中关于选题和摘要的部分的叙述还是有用的，不再赘述；今年还有年轻教师把此链接推荐给学生。现在网上已经有很多更好的讨论。
　　
　　学术新兵的初次立正稍息。学术中有“学”有“术”， “学”对应于Science, “术”对应于Technology，“学术”一词，先天性地把理论和实践联系在了一起,本科生毕业后不管是做“学”还是做“术”，都是新兵。在某种意义上，本科毕业论文是他们初次的比较正规的立正稍息，更多的严酷操练等待着他们，与其说毕业论文是目的，不如说它是手段；不是学生已经学满了才做论文汇报；而是通过做论文，把应学还未学的学会能用；包括学合作、学选题，学论文布局，学写摘要，学和老师同学交流，甚至学习数字空间的礼貌The cyber-politeness。
　在做毕业论文的几个月实践中，学生们感觉到，程序是一行行写出来的，论文是一次次改出来的；每改一次，进步一点，慢慢地就收敛了；同学们的论文从朦胧到清晰，从肤浅到深刻，从不知所措到像模像样，这个学习的过程中，就像小时候园艺课，亲自播种、等它发芽、看它长叶，盼它开花，是个劳动-收获的过程，颇有收益。
　　
　　凌波虚步有多大. 网上有人呼吁取消本科毕业论文，笔者以为不宜轻率响应。
　考虑向量（知识，能力，自信心）的综合度量值，把毕业论文前的数值记为B (before)，毕业论文后的数值记为A (after)，定义毕业论文增益=|A-B| ,(向量的长）；征求了部分师生的体会。
　　学生们说，毕业论文增益明显。　　如果这一步走虚了，好比想模拟天龙八部中段誉公子的“凌波微步”，却来个“凌波虚步”，一般人没有段誉那样好的运气，“虚步”不能凌波，出去混，迟早是要还的。
　老师们说，本科毕业论文指导得比较艰难蹉跎、最后的论文不是很高明。这种艰难蹉跎和不高明，正说明毕业论文这一环节必要，要是没有这一过程，这种艰难蹉跎和不高明会伴随学生几年，，直到他们自己补实这一虚步，在没有同伴、没有老师的条件下补虚，要更痛苦一些。
　　对学校教务管理者，是否取消本科毕业论文是个需要掂量的决策。说好听一点，是以九充十，差不多混得过去；说难听一点，是短斤缺两，固然可以减小培养成本，但这个成本会在接收人才的下一家那里付出。
　　　　
　　师生一场，也是一种缘分。在毕业论文指导过程中，遇上学生是老师的的缘，遇上老师是学生的缘；现在这种缘分只有半年，时间略短了一些。如果这种缘分延伸为一年，前半年多用电子邮件交流，完成选题、读文献和小试牛刀，后半年如传统方式，学生受指导时间长一些，总体负荷可能会平稳轻松一些，论文质量也会高一些。
　　
　　"头一回"的体验。宋祖英在“小背篓”中唱了多个“头一回”。事虽不同而理同，发挥想象力，稍微映射一下，就适合描写毕业论文场景：“头一回幽幽深山采野果(选题），头一回清清溪水洗小手（开题）；头一回赶场，逛了山里的大世界（撰文）；头一回下到河滩里，看了赛龙舟（答辩）”，“多少次睡在背篓里,尿湿了妈妈的背”, “多少次爬出背篓来,光着脚丫走”；充满了童趣、充满了深情。
　　用这样的心态来看本科生毕业论文，看到的是阳光，是希望，而不只是看到阴影和缺陷。