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19世纪,人类进入现代文明,从农耕、庄园文明模式转换到工业、信息文明时代。
17世纪,欧洲奠基了近代哲学和科学,而19世纪进入现代哲学和艺术。19世纪新艺术运动,20世纪新教育运动,而21世纪将可能伴随中国的文化复兴进入新启蒙运动时代。
19世纪,实验生物学与医学建立,20世纪,形成自然和人工科学,系统科学、技术(technology)或工程科学构成人工科学的基础。21世纪,实验与系统科学整合,进入了系统与工程医学的发展时期。
科学的思维和技术发明、知识和规律的发现,不同于知识的传授或技术的操练,发明创造和创新是复杂的心智活动和实践能力的探索与尝试,开拓精神就是奇思异想和探险精神。
科学的知识传授和理解,不同于社会行为的人格教育和科学发现的实践操练,而且,必须建立支持创造、创新思维的科学研究体制。
文化和知识的正确理解和科学研究的正确方法,才能产生正确的科学发现和技术发明;因而,需要进行新的教育学思考和人文精神的新启蒙运动,才能奠基现代社会体制的独立人格和精神独立的文化基础。
-(创新型体制)-
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