【知名建築師】王本仁、【《為夢想流的五種眼淚》作者】李思源、【親子作家】李偉文、【《19歲的追夢藍圖》作者】李曙、【法律名師】撲馬老師、【中華民國哈佛大學校友會會長】邱垂元、【FunLearn網站創辦人】高至豪、【明志國中老師】程威銓、【長頸鹿美語教學研發部經理】蔡騰昱、【台大優秀青年得主】蘇俊翰 追夢推薦！●依姓名筆劃序排列

　　失敗傷心難過就像是坐旋轉木馬一樣，它能讓你打發時間，但你永遠都只能在原地打轉，而本書的主角正是歷經困難、反敗為勝的最佳寫照！田硯心的故事讓我想起曾經克服的挫折：英文不好、一度不適應寄宿學校、高中聖誕節一人在紐約的陌生與迷惘……

　　有趣的是，這些失敗似乎都變成了可貴的契機，讓我們從微微閃爍的星星化身為白光炙熱的隕石。從田硯心對音樂的執著和學校的人際關係到學英法文的掙扎，我們可以看到她一步一步堅強獨立的冒險旅程！

──《19歲的追夢藍圖》作者∕李曙

　　本書記錄硯心從本來台灣教育下的問題學生，到後來成為哈佛大學高材生的真實故事。這提醒著我們，即使在台灣傳統教育裡被嚴重否定的學生，只要能夠得到賞識與鼓勵，只要他們不放棄自己，終有一日也能蛻變成令人驚豔的面貌。

　　本書率直又慧黠的筆觸，讓人讀來充滿趣味，書中還分享許多一流大學學生的學習態度，是所有關心教育的人不可不讀的實用好書！

──FunLearn網站創辦人∕高至豪

　　近代教育研究中有個非常著名的研究稱為「比馬龍效應」（Pygmalion Effect），其結論簡單說即是：老師對於學生的肯定與鼓勵非常重要，有可能造就原本資質平庸的學生有超乎想像的良好表現，只要給予足夠的時間。

　　這和幾年前過世的美國卡內基大學著名教授藍迪．波許Randy Pausch在去逝前發表的「最後的演講」中提到的：「只要給一個人夠久的時間，他的表現總會令你驚豔」。

　　在教育界服務超過十年，我一直深信教育是育人而非只是教書。教育的真義和許多人認為念書是為了考進好學校、找份好工作的傳統觀念相差甚遠。硯心的故事告訴我們，教育將如何啟發一個人，以及家庭教育的重要性。在台灣即將啟動十二年國教之際，剛好提供一般人一窺身為哈佛人所具備真正重要的價值觀、做事態度與關鍵能力。

　　這些關鍵能力恰巧與這幾年我們不斷推廣的「品格教育」（包含「道德品格」與「成就品格」）不謀而合！這才是成就每個孩子人生真正重要的課題，也是家長與教育工作者們需要多多思考的面向。

──2011年補教師鐸獎得主．《家，就是最好的英語教室》作者∕蔡騰昱

Chapter 1. 加拿大的留學生活
孤單的小學時光

Chapter 2. 沉迷電玩的音樂小公主
從鋼琴椅上跌下來
為了遊戲，眾叛親離
同學當我是空氣，老師也誤解我

Chapter 3. 南加大的藝術之路
改變我一生的貴人
拾回最初的夢想
博得讚賞的作品大會
出乎意料的選校考驗
南加大初體驗
困難重重的藝術探索

Chapter 4. 逆轉勝的大學時光
從藝術創作跨入電影
生動有趣的教學風氣
教室就是電影院
好友相伴不孤單
多采多姿的大學生活
重點不是拿幾分，而是老師喜不喜歡你
忙到身材大走樣
研究所的最後衝刺
狼狽的畢業典禮

Chapter 5. 前進名校的條件
成績只是基本門檻
寫小論文的絕招
錄取哈佛的小論文
推薦書該怎麼寫？
備審資料寄出前要注意什麼
面試如何準備
錄取哈佛的中文自我介紹
錄取哈佛的英文自我介紹
準備作品集的要領
申請學校停看聽
常春藤大學想要的五種學生
百分之八十的申請者都不知道的審核流程
給自己準備一張時間表
GRE其實沒有那麼難
讓我反敗為勝的效率讀書法
考試必勝答題技巧
如何有效管理時間

Chapter 6. 哈佛教我的那些事
光芒四射的哈佛效應
忙到以學院為家
老師與同學不是怪咖就是老人
不服輸的哈佛人
哈佛教我的十件事
在優勢上，造就自己的傳奇

自序

　　有一天，我收到一封信，是一位跟我十分要好的哈佛同學Andy寄來的。

　　Andy曾經跟我說過一個計畫，他想當當看十天的乞丐，體驗一下生活貧困的滋味。

　　我聽到時愣住了！心想：「他是開玩笑的吧？難不成是學校課業太重，讓他腦筋秀斗了？」

　　接下來，他很認真地跟我說：「我打算到紐約中央公園露宿十天，只帶去程的車錢，以及一張寫著『I am hungry』（我餓了）的紙板。」

　　看他一副勢在必行的樣子，我忍不住問他：「那十天結束之後，你打算怎麼回來？」

　　他笑了一笑，臉上的表情像是在說：「總是會有辦法的吧！」

　　那是半年前的事。

　　「這封信是我窩在地鐵站的樓梯口寫的，四周都是尿騷味與食物腐壞的味道……一開始還真是不適應，但是待了一百二十一天之後，我已經漸漸習慣這樣的味道了。」

　　Andy在信中說，他原先只想體驗看看十天的乞丐生活，沒想到一直沒能湊到回家的車錢，只好繼續他的「街頭生活」。

　　「當然，這並不是主要原因，這裡有某種東西深深吸引著我。紐約幾乎每個地鐵出口都有乞丐，他們經常會被警察趕；一開始，我幾乎一天只吃不到一餐，到了第七天，我已經餓得頭昏眼花，心想，為何要離開原本好好的生活，這樣折磨自己？幾乎就要放棄了……」

　　這時，有個穿著黑色長袍、滿臉落腮鬍的老先生，丟了一塊巧克力在他的前方，說了句：「如果有困難，可以隨時來找我，我就在街角的報攤那邊。」

　　後來他才知道，這位老先生原先在高科技產業工作，金融風暴之後公司破產，頓時失去了賴以維生的穩定收入，不久，妻子和女兒都離開了他，窮困潦倒的他只好一個人四處流浪，最後在紐約街頭「定居」下來。

　　老先生說，當乞丐的這幾年，是他人生中最快樂的日子。不用每天早起打卡上班、一整天面對冷冰冰的電腦程式碼、被公司的重重制度綁住；相反地，每天都可以在馬路上看到來自四面八方的人，他們的臉上流露出各種眼神、表情，就像置身在一個動態的生活劇場！

　　從此之後，他每天都會去找那位老人聊天，聽他分享自己的經歷以及食物。Andy說，不是每個人都有這樣的生活體驗，他決定繼續在街頭流浪一陣子。

　　一個世界頂尖學府的學生，竟然願意打破世俗的期待與框架，休學一年，讓自己投入社會的底層，和最深層的自我對話，這讓我感到十分佩服。

　　握著Andy的信，我的感觸良多。在生活中，或許我們都給自己設下太多的限制了，而反觀自己，曾經也是如此。因為彈了十二年的鋼琴，一開始沒有勇氣去嘗試跨進另一個繪畫的領域；因為高中的課業成績差，就以為自己和常春藤大學絕緣……

　　我相信每個人都有專屬於自己的夢想，只是有時候，我們以為自己太渺小，不敢去作夢；有時候，我們擁抱著夢想，卻缺乏堅持下去的毅力。

　　回首過去的成長經驗，是一段跌宕起伏的過程。我從鋼琴、藝術、電影到景觀建築的學習之路，一路走來，雖然充滿了辛苦與煎熬，但是我從未後悔過每一次的選擇，因為我相信，挫敗也意味著成長的可能；而這些精采又多元化的人生經歷，可以激盪出更多燦爛的創意火花。我也期許自己，和我的哈佛同學Andy一樣，做一個永不設限的自己！