科学网大学就是虚拟的网络大学。
就是要更加充分地发挥科学网的教育功能和作用。
科学网的信息资源和教育资源极其丰富,目前这些资源很分散,没有很好的整合利用。
科学网科学家多、教授多、博士多、研究生多、网民多,教学力量强,教学需求大。
在科学网平台开设科学技术各学科专业领域的教学课程是必要的、可行的。
可以采用PPT教学课件、视频教学、播客和博客教学。
应当将科学网内的教学资源进行分门别类的采集、整理。
应当将国内外的各类科学技术教学资源进行采集、整理。
最近,不少博友正在积极研究科学网大学的平台技术、教学模式等问题。也有不少老师采用网络教学方法,取得了很好的教学效果。
刘洋 科学网大学启动平台搭建草案
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=1750&do=blog&id=442050
博友李易的云研究与云教育实验项目,对研究科学网大学很有参考意义。
中文维基学院志愿者共用博客、微博平台
http://12www.org/cloudversity/
科学网大学师生参观学习北航维基平台
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=280034&do=blog&id=443607
科学网大学简报 第9期
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=280034&do=blog&id=442954
科学网智 大学无形
科学网智:通过科学将大家的智慧集中在一起(参与的人越多、提出的建议和行动越多越好),网络是智慧集成的平台(科学网平台)和形式。
大学无形:大学不拘泥于一种具体形式,其实只要能够学习到知识和科学,感悟到智慧,能够服务于社会,促进科学发展,可以采用任何一种形式。
众议“科学网大学”
https://blog.sciencenet.cn/blog-280034-443434.html
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