爱迪生读牛顿《原理》，不为微积分喝彩，却生出这样的感想：

牛顿如果少知道些数学问题，他的知识面就会更宽。我从此开始讨厌数学，并一直不曾恢复起对它的好感……【这句话也是我对爱迪生先生的态度】 我把数字看成一种数学工具，可以用它完成推理的逻辑结论，但它并不能帮助人们理解这一结论。

本来，从伽利略到牛顿，人们似乎最应该为数学的神奇力量而欢呼，但天才的实验家却发出了相反的感慨——看来，我们不能对谁都说：“你看了什么什么书，就一定会对什么什么感兴趣的……”

老爱还说过，“我能雇来数学家，可他们不能雇我。”【不过，数学家也不会雇佣他的吧！】74岁时，他突然对以太发生了兴趣：

进行这项研究是为了消遣。现在，我只是读有关的文献，了解别人的想法、他们公布的资料和他们的发现。目前，有关以太的结论是否正确，我还不能断定。如果爱因斯坦能在空间、时间和几何形状问题上作出新的发现，那就更说明现在人们对以太的认识还没有最后完成。不过，当前我什么意见也不能发表，因为我手头的数据不足。没有数据——我说的是全部数据——我就无法工作。

    这是在1922年，我不知道他如何理解那个“小爱”同学的理论（如果没有数学，相对论会怎样？）。最后那句话，确乎代表了实验家与理论家的思维特征和科学态度。也许正因为大自然不愿袒露那么多的数据，它才借我们的头脑创生了数学，让我们用这一半宇宙去理解或融通另一半宇宙——两个“爱”同学，似乎正是两个宇宙的代表。