大学教师不但要教学，更要做科研，因为科研最终才真正能够体现教师的学术水平。

            在科研的实践中，大家可能对自己的研究方向或领域的具体研究内容感兴趣，并倾注全部的精力，跟踪研究热点与前沿，结合自己的研究申请项目，开展研究，发表文章。

            我觉得，科研人员应该经常静静地想想，自己的科研如何在现在的基础上，在自己力所能及的条件下，寻找自己‘新路’。这条新路不是重复走别人已经踏出来的大道，而是在一片长着草的地方，深一脚浅一脚地走自己的路，当然这条路应该有点特色，那怕失败也不可惜。

            这其实也是一种赌，说得好听点也是一种创新。

            结果无非二个，一是‘此路不通’，白费功夫。另一个可能性，走出了一条抄到别人前面的近路，而且后面还有一些人循着你的脚印。

           许多人抱怨申请不到课题，一方面是权利寻租的结果，而另一方面，是因为你一直跟在大佬们的屁股后面，没有得到‘剩饭剩菜’。

           没有权与人脉优势，就想办法离开大佬们的身影，离开现成的大路，艰难地踏着荒原，慢慢探索自己的可行之路。当你走通这条路的时候，大佬们还没有转过身来，你先捞个先！

           埋头拉车，更要抬头看路！科研的高境界是寻找自己的通道！

           可能不少人会反驳我的这个说法，会说那有这么容易。不过，这也是少数人能够玩成功的游戏。