大学的院及校级学术委员会，在中国大学教育的官方文件中应该是学校的最高学术机构，是由学术上做得好的教授们组成，对学校与学院的办学、教育、科研、学科建设等起指导作用，甚至对学术及一些重大问题有投票权。

              至于目前学术委员会在中国的大学实际起什么作用不说了，这不是本博文的主要内容。但，学术委员会委员到底如何产生，是什么程序产生，到底谁有决定权？

              现在有的大学学院级学术委员会产生这样规定：教授或副教授自己申请，学院讨论决定（其实往往是领导开会决定，学校批准）。当然文字上的条件是‘学术水平高，有前瞻性眼光等’。

              如果教授的学术水平不低，口碑也不错，如果自己不申请（有许多因素，有的觉得没有必要，有的觉得自己申请不太好，有的觉得学术委员会没有用，当然还有与领导不和，还有的觉得自己资历达不到，还有的远离喧闹等），学术委员自然就没有份了。

              一个院就这几个毛人，如果院规模小点就那几个或十几个教授，一般学术委员会十人甚至十多人，用这种申请竞聘机制，不知道是对还是错，这个世界变化太快，让人思想跟不上。

             让平静地坐在办公室的教授们心里，扔一块砖头，掀起那点点浪花。

             其实，一个院里哪几个教授副教授科研做得好，大家心里都有一本帐！

             前段时间听说一个学校的院学术委员会的人选产生不合理，不知道最后什么原因，难产了，好象要重来！因此闹出了笑话甚至不快。

             规则是领导定的，一切都在领导掌握之中！这就是‘中国式教授治校’的最好例子。

             全体教授的推荐与投票，这是产生学术委员会委员最好的方法。

              ‘宁静致远’！－－－－中国的大学环境太热闹了。

               还有一种说法也挺典型的，学术委员会本来就没有用，要了干吗？想想也有点道理，哈哈。

             倒是觉得这种方法可以向诺贝尔奖评选委员会进行推荐，今后诺贝尔奖的产生，必须是世界范围的学者自己申请，填写申请书，写出成果，然后评审委员会进行初审，最后再.......。不申请嘛，就没有份了。