职业操守与职业精神这二个词我想不需要解释了。社会上职业门类很多，这里就说说高校。也不用进行论述，还是说说例子。

         1 高校中评职称是一件大事，只要职称没有到顶，总是一个台阶一个台阶地升职称。讲师－副教授－教授。评职称一般是评委投票，由院一级的职称评审组及校一级的职称评审组投票，评委是学校定的。按道理，做这样的评委一定要公正、公平、客观，这就涉及到操守问题。有的评委比较客观，做得好，但也有一些评委，不那么公正，与自己关系好的，材料不行也投，与自己关系不好的，材料好也不投。听一个朋友说北方一个学校，每年到评职称时，晚上许多人提着礼去找评委。

        2 评项目一般是省部及自然基金委请专家函审及会审。这里面名堂太多了，凡是经常去参加评审的评委，仔细分析一下他的项目数与经费数，一般是比较多的，因为他帮其他评委忙，别的评委也会帮他忙。自己的熟人就给高分，以牺牲其他人的利益。这其实是一个职业操守问题， 这个现象也是非常严重的。评奖也是这样的。

       3 职业精神方面的例子更多些，不少人做教学与科研是副业，炒股投资炒房是正业，上课指导研究生是副业，办自己公司是正业。不是说办公司就不好，但一定要摆正关系。

      4 现在既做学校的管理又做教授的人叫‘双肩挑’，在分配资源、公资私用、近水楼台先得月方面，已经成为高校的一个公害。其实仔细分析，这也是缺少职业操守。

       现在社会上不良现象也在影响着高校，加上房价上涨年轻教师收入太低，买房困难，也是影响年轻教师全身心投入于教学科研的一个原因。当然大多数年轻教师都在兢兢业业做教学与科研工作，但这大环境在时刻影响着他们的‘心’。

      总体上我感觉，中国的大学教师与发达国家相比，职业精神有所不如。可能也是中华文化中一些不好的东西吧。