已经听到不少朋友说，他们高校或院采用的是一年一度的考核，今年的指标今年要完成，去年超额完成的指标，今年不能用，今年超额的指标明年即过期不算。

      这样的考核，让所有教师都时时处在一种压迫之中，今年完成了，马上要考虑明年怎么办，如果去年完成200%，今年一不小心完成90%，但今年仍然不合格。

     大学教师还是‘独立自由’的学者吗？

     大学已经将大学教师包括大学教授们当作‘计件工’管理了。

     前十多天一同学（教授）跟我讲，他们单位一同事，一不小心，一篇文章计划是第二年刊出的，编辑部快了一步，第一年的十二月份出来了，悲剧呀，第一年指标多了一篇，第二年指标少了一篇，第二年没有完成任务。

      大家都知道，投稿要好几个月才能正式出来，投稿前还要做实验呀，有的还要做测试呀，还不一定投稿后肯定能够录用，做实验还未必肯定是正结果。有的研究生做得不好或退学或有其他事，那这个计划必须定得有很大的空间。

      今年写了国家自然科学基金申请书，交上去了，肯定能够中？如果不中呢？多写！如果运气不好，今年几个本子都不中呢？不合格，提职会不会有影响？

      寒假时我们开一个会，听一985高校的院长说，他们一年一次，所有教授要上台讲几分钟，如果某个指标不行，院长们在台下进行点评，甚至声音严厉，台上没有完成任务的教授脸红红的，晚上的聚餐都不参加了，‘不好意思呀’。

      至少三到五年考核一次嘛，让大家宽松一点呀。

     高压下如何创新？高压下如何让自己身体健康？