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‘上课不点名’的制度基础
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近期关于学生上课到底要不要点名，说法与看法很多。
其实点名与不点名，只要严格执行‘学生质量’关，不要‘放水’，实行淘汰制，点名不点名无所谓的。
如果学生的确觉得不听课也能过关，听课效率不高，不听课有什么不好呢。
但是目前的情况是，许多不好的学生不来听课，我经常让这些人在课堂上回答问题，他们往往是一问三不知。相反，好学生都来听课，而且往往都坐在前排，问他们问题往往有满意的结果。
学生考不及格，没有关系，补考，补考不及格，也没有关系，重修及再补考，再不通过嘛，不怕，反正最后有清考，清考基本都过关（极少极少不让过关的），拿着文凭高高兴兴去上班。哈哈。
有的学生更干脆，考不及格后，其他程序就不走了，直接到最后一步---清考走人。
逃课是‘传染’的，一个传一个。‘你真傻，上课拿到的文凭与不上课不是一样的嘛！’
如果严把质量关，我想上课不需要点名！！！
说句难听点的话，中国目前的大学是没有‘质检部’的，没有‘国家标准’‘行业标准’甚至‘校内标准’，合格不合格的学生，统统‘合格’，拿着大学的文凭与学位，忽悠这个社会。
我不知道大家还记得古人一句话：‘严师出高徒’。
学校不严格，老师也不严格，家长管不着，高徒从何处来？
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