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二年制的专业硕士研究生招生与培养的困惑
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昨天听研究生招生办老师介绍今年研究生招生指标的情况，要减少三年制的科学硕士，增加二年制的专业学位硕士研究生指标。
二年制的专业学位研究生，现在许多考生不愿意读，有时候宁愿参加工作都放弃不上。所以专业学位研究生的招生指标都招不满，而三年制的科学硕士指标又不足。
研究生有32学分课程，第一学期基本上全部上课了，第二学期还有几门课，做少量实验。第三、四、五这三个学期是科研的重头，最后一学期要找工作，要写论文（一般要求四月底交研究生院正式论文送外审），再做点科研的数据收尾工作，最后一学期基本上做不了多少实验的。如果再减掉一年，那么这研究生实验能够做什么？导师们是不热心的，基本上都是为他们做热身运动就结束了，指导他们太累了，又做不出东西。
大家知道，做科研有个探索期与过渡期，一个新课题给研究生做，刚开始要摸索，走弯路，要出现失败的实验。如果做科研时间短，探索期刚结束，开始做出东西了（甚至探索期还没有过去），就要着手写论文找工作了。现在找工作，研究生们必须花许多时间，写简历、发布信息、参加人才交流，面试（有的好多个单位）。
从社会来说，研究生比本科生在做技术工作能力方面要上一个台阶，这不是研究生们多学习几门课的问题，是要能够独立做起科研与新产品开发工作。所以他们一般喜欢能做科研的研究生们。
学生不愿意读，招生不容易，导师也不热心，企业也不看好，你说，这二年制研究生扩大这么多，有没有这个必要。
又是学习外国先进经验的结果？
在中国，硕士研究生是企业科技的最主要的技术力量。这与国外是有差别的。
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