BaoHaifei的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/BaoHaifei

博文

今天的孩子最缺少什么? 精选

已有 7415 次阅读 2018-12-14 12:31 |个人分类:随想|系统分类:观点评述

今天的孩子最缺少什么?

鲍海飞 2018-12-14

        今天的信息时代,手机里的新闻不断,一个接着一个,让人目不暇接。时代的车轮,运转飞速。时代的孩子们,能否跟得上这旋转的车轮?如今学校里面的孩子们,最缺少什么?是否有人关注这些问题?尤其是课余的生活问题。我想了想,或许有这些答案。

         缺少睡眠。一定很意外,这竟然是我想到的第一个答案。但这真的可能是个事实。睡眠多少影响身体的发育和成长,少的睡眠影响一个人的正常思维和判断。没有好的睡眠,一天的功课听下来便是浑浑噩噩,学习质量就要差。

 缺少玩耍。这也是个重要问题。家庭孩子少,自然就没有玩伴。许多就是父母和孩子之间的玩耍关系。有许多孩子每天盯着屏幕,一坐便是好长时间,功课反而忘了。当开始做功课的时候,功课又一大把。若是理解上、难度上和时间上出现了问题,父母就会介入。于是在孩子和父母之间容易产生不和谐的音符,于是孩子和家长就会产生焦虑。同龄玩伴之间的玩耍,其益处在于孩子们彼此之间学会如何相处,如何培养智慧,如何彼此间关爱等,同时培养孩子的管理能力和引导能力。此外,在学校集体娱乐的时间或者活动也不是那么多。

 缺少运动。智能手机的使用和忙于功课,使孩子们课外运动时间大为减少。适当的运动能够增强一个人的身体健康,提高抵抗疾病的能力和免疫力,提高人身体的运动协调性和反应能力。让每个孩子都运动起来吧,让血液流动起来,智慧也会提高。摔跤吧!孩子们!

上面这几条,简单说来,是比较客观性的。孩子们既缺少静的方面,如睡眠,也缺少动的方面,如运动和玩耍。但孩子们更需要的是,在安静中生长,在运动中成长。

 

从理性上说,孩子们还缺少这些。

        缺少交流。父母一天的工作之后,回到家中,由于劳累,狠难长时间与孩子交流。在课堂上,老师要面对几十个孩子,老师更是无暇照顾到每一个孩子,甚至更难以了解每一个孩子。此外,由于座位的限制,孩子与周围同学只能进行有限的交流。然而,所有这些,由于目前孩子所处的处境,比如,关在家里,孩子与大自然的接触就更少,聆听自然,深入自然,与自然交流就更显得少。

 缺少关爱。这似乎是当代普遍存在的一个问题,也是一个不可回避的问题。什么样的家庭格局,就造就什么样的关爱。尤其是进城打工的农民工的子女问题,更显得突出,他们更缺少关爱。孩子经常处于孤僻,或者养尊处优的生活,或唯我独尊等等,容易导致青少年不良习惯的养成和犯罪等。因此,即缺少父母对孩子的关爱,也缺少孩子对父母的理解和关爱。此外,学生之间也缺少关爱,在学校会因为一点小事,而计较个不停,尤其是一些较高年级的学生,更是伶牙俐齿,得理不饶人。

 

 然而,从更深层的角度说,目前许多孩子更缺少的是自由的时间和独处的时间。在自由的时间里,孩子可以有时间做一些自己喜欢的事情,比如阅读、绘画和一些技艺等。有了自由的时间,他们才能更让自己的心灵更加舒展,让自己的想象更加丰富,而不会认为,生活中只是一味的读书、计算和作业,这就是他们全部的生活,而让他们失去了生活和学习的动力,产生了厌倦的情绪和心理。

 进一步说,比如让孩子去自由地阅读,这非常好。但值得考虑和关注的是,阅读的内容非常广泛,古今中外,包罗万象:诗歌绘画,天文地理,法律人物,生物历史,科学考古,侦探传奇。因此要读什么,读多少,需要花费多少时间,如何理解和体会每一本名著的外在和思想内涵与精华,如何汲取世界文化和科学技术的宝贵财富,这就需要老师的眼界和水平,需要用心来选择、分配与引导。阅读的目的,是让学生了解和认识,体会和感悟。阅读重在质而不在量。灵感的获得,顿悟的过程,只是一瞬间。课堂的时间有限,老师的精力也有限,我们不可能让每一个孩子都得到发言的机会,但有一种课堂,是让大家一起分享心得体会,一起感受苦与乐。

 缺少与大自然的接触,会让他们忘记去仰望那曾经仰望过的天空。过多的功课和课外学习压得他们难以抬起头,让他们会产生厌倦、无聊的感觉。他们逐渐忘记了自然,与自然渐行渐远,而在大自然中的发现感、喜悦感、愉悦感渐渐消失。许多父母教师只看到孩子的分数,而忽略了心智、体魄的引导和关怀,造成孩子狭隘的心理和世界观,缺少人与人之间本应用的互相帮助和关怀。

 焦躁、焦虑是这个时代的一个特征,因为我们自身难以看到未来如何,孩子的发展会是怎么样。让孩子学会控制自己是件不容易的事情,即使连我们成年人许多时候都无法控制自己。因此首先,作为家长更要严于律己、以身作则和示范。其次,对于孩子,要给予适当的规定和监督,让孩子逐渐养成自律,经过磨炼,培养自己的学习能力和观察能力,具有良好的性格和人格。

 世界本来是丰富多彩的,也没有一层不变的东西。书本和课堂自然是获取知识的一种主要来源,但这并不是全部。还应该让孩子融入大自然,融入宽广的宇宙,融入未来的世界,融入丰富多彩的生活和创作,引导他们自发的去发现和探索,在实践中成长,在与孩子的交流和共同探索中一起成长,而不是一味的以某某榜样的范式来引导。有一段时间,有人言及哈佛大学图书馆凌晨四点的灯光依然在那里闪耀。言外之意,我们的努力还不够,还应该向他们学习。但我想说,世界的光明从来就不是来自那里,而是来自太阳;宇宙的诞生也从来不是来自那里,而是来自遥远深邃的时空。

 学习和探索的动力,来自于兴趣的培养和发自内心的热爱。有了着迷与热爱,才有了向往和追求。有了向往和追求,才有了坚持和执着。人类的文明与发展,是多少个性格迥异卓越的人、头脑不凡的人造就的。

一个人只有在精神和思想放松的情况下,才能把事情做得更好,才能做出有质量、精度和品质的工作,才能做得尽善尽美。记得读过一个小故事,一位著名的手表制造艺人,在别人规定的时间和监督的情况下,他安装制造的手表精度总是达不到要求。原来,在舒适惬意的氛围下,安装的零部件也都是处于‘舒适惬意’之中,也就不会产生过多或过少的应力,环环相扣的机械结构自然处于最佳的运转状态。这其中,包含着心态与心境。

 事实上,学校和家庭是孩子成长最重要的地方,教师和父母更是孩子们重要的智力和情感的源泉。如何培养孩子的独立人格,独立思想,独立判断,独立生活,成为未来的建设者值得我们深思。如何把握和平衡孩子各方面,使之张弛有度,还是需要我们教育者下功夫来做的一个课题。比如孩子的智力和体育方面如何引导,各科作业的时间分配和多少的分配,自由玩耍的时间,睡眠多少等。为有源头活水来,我们还需要设身处地的思考啊。

 我曾经浪漫地想过,温暖的夕阳下,生机盎然的青山,哗啦啦地溪水,干净的座椅,清香的咖啡,还有悠扬的吉它,或者婉转的小提琴,而孩子们在茂密的草地上,在盛开的鲜花间,飞来奔去,欢歌笑语。当然,也有深夜里,他们仰望苍穹,凝视星宇,灯光下,孩子们奋笔疾书的身影和朗朗的读书声。

 未来正来,唯变不变。



https://blog.sciencenet.cn/blog-278905-1151515.html

上一篇:冬日乡园记趣
下一篇:品读金庸:笑书踏浪江湖去 飞雪梨花不染尘
收藏 IP: 202.127.23.*| 热度|

28 郑永军 赵涛 武夷山 崔锦华 白龙亮 李学宽 范振英 罗娜 汪波 吴斌 钟炳 王安良 姚远 黄仁勇 梁洪泽 简美鹏 赫荣乔 邢志忠 晏成和 王德华 周春雷 李颖业 朱晓刚 王林平 于国宏 罗帆 liyou1983 xqhuang

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (19 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-19 18:01

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部