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今天我试讲了我人生的第一次公开课,也看了其他同事们的表现。没有经验的我们,由于过度紧张而显得慌张忙乱,语速很快,使得课堂节奏也匆匆忙忙。
杜vv性格和善,为人谦虚好学,做事情也十分认真踏实。这些都是我非常喜欢的品格。可是这样的性格,在她走上讲台,课堂交由她掌控时,使她变得那样无能为力。她羞红了脸,嘴巴里慌乱的解释着知识点,却越解释越让人费解。她向前勾着脖子,时而走到这边,又一会儿窜到那边,像一只热锅上的蚂蚁另人着急。我看着她,也在反省自己。我和vv的性格很像,我在讲台上也是感到实实在在的紧张,而这种紧张伴随的就是慌乱。这一时很难克服,还需多加练习。
我想到了两个我最喜欢的老师,也是对我影响最大的。第一位让我下定决心要从事教育,第二位则让我下定决心要从事研究。他们二位在我心里并没有高低之分,就像教育和研究没有高低之分一样。他们的课是那样完美。作为一个学生,我每每都是算着日子期待上他们的课,盼到上课后,一堂课上完只觉得收获颇多,意犹未尽。
上课首先要有节奏,不能太慢,会让学生注意力分散,也不宜太快,学生一个知识点没跟上,便断了环节,再接就难了。其次就是要有互动,我以为课堂的实质不是灌输,而是交流。老师所讲,学生需有反馈。只是针对不同的科目,互动的方式有所不同。比如英语需要学生去表达,而数学需要学生去演算。最重要的就是逻辑,我常常被老师严谨的逻辑所吸引,整堂课一步推一步,层层深入,将我的注意力完完全全的集中起来。老师在一堂课里体现的实在太多了,他的思维方式、治学习惯、待人态度......,点点滴滴都在潜移默化地影响着他的学生们。所以一个优秀的老师,他不只是一个口吐莲花的演说者,也不只是一位知识渊博的智者,他是一个让人受用的标杆。这也是我热爱这个职业的原因。
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