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在第三天的研讨会环节,笔者参加了一个由美国国家光学天文台的Walker博士组织的“quality lightening teaching kit”的研讨会。为了让小学生和中学生了解光污染的危害,如何避免光污染,Walker博士和她的团队经过长时间的筹备,设计了一个实验盒子和相关资料,。目前这个盒子将投入批量生产,应该后期能在网上采购到。笔者和Walker博士沟通后,她也非常希望我们能协助做一个汉化版。笔者正准备征集志愿者来做呢,有兴趣来联系!
这个实验盒子设计了六个方向的实验,分别探讨光污染对于动物的影响、造成能量资源的浪费、带来的夜间安全问题、对视觉的影响、对人类夜间睡眠的影响以及对星空的影响。这个盒子目前在国际天文科学传播领域已经有一定的影响力,笔者认为主要原因是:
主题有意思;背景介绍详细;实验道具和说明(文字、图片和视频)清晰,资源共享;根据反馈一直再更新。
进一步反思,生产教具和玩具的厂家其实可以考虑和科研机构、大学合作,开发主题有意思、背景介绍和教育性强的实验/玩具盒子,并强化活动推广。当然反过来也行,科研机构和大学的科学传播人员有了好的想法之后,要想方设法作出原型,然后说服生产商家根据对象,共同打造出公众喜闻乐见的产品。
多学科跨界,在科学传播领域最应该多多提倡。笔者相信,如果天文的故事与戏剧、时尚秀等相结合呢,必能诞生一批有意思的作品。天文人物、天文科学进展、天文主题等等……而且不仅仅局限于天文,其它领域也可以这样,物理、化学、生物等。
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