本文是我2011年在科学院读博士时的一篇旧文，一直未公开发表，而今严老师都已经七十又四了。

贺严加安院士七十寿辰 附简短注释

天垂乾象，地展鸿图。盛世京华，曼丽若梳。远山凝黛，流水萦纡。

严公加安，七秩初度。翠柏盈庭，飞花入户。胜友如云，璨若明珠。

本段系开篇。

萦纡：萦绕之意；初度：指生日，语出《离骚》

时维七月，序属庚申。辰依北斗，际遇升平。曲度琼箫，山渺渺而

起舞；座洽轻风，水泠泠以飞声。图献九如，师友满斟健康酒；庆

颂三多，鹤语一堂富贵春。忆往昔之峥嵘，吹凤管以成疏雨；叙天

命之伦常，谢百花以为知音。眉寿年年今日，风月岁岁双清。

本段写客至、祝福。

或乃春秋更替，时节如流。水风山影，都与行舟。杨柳依依，科大关

龙弟子；西欧攘攘，梦里几度扬州。分而析之，随机不从随意落；统

而计之，无序还向有序求。弦参妙理，且自深居简出；维到穷时，绝

胜芦叶汀洲。金石延年，琴书益寿。丹青透纸，逸字如钩。不求著作

等身，但企文章长留。松风煮茗，邀星月以为伴；竹雨谈诗，复春夏

而经秋。

本段写严师之求学、科研、爱好、志趣。

本段化用了严老师的一些诗词，如随机非随意、无序隐有序等

 至如胸怀天下，杖策人生。有教无类，能和能行。经世无涯，不论

三更灯火；呕心沥血，莫放一刻千金。灌之以心，溉之以情，笔海

文河成墨浪；学而不厌，诲而不倦，梅烟竹月获书声。摒门户之见，

惟学术之争；无利禄之念，成大师之名。

本段写严师之教书育人。

噫嘻！人歌上寿，天与稀龄。于玉比德，乃水其清。桃李夭夭，指

南山而作颂；烛光荧荧，倾北海以为樽。 淮水泱泱兮， 因倾潋滟；

 乐意陶陶兮，共醉瑶觞。风凝宇宙兮，遐迩呈祥；恭祝老人兮，七

十寿康：一祝福随春至，瑞气霭华堂；二祝寿与山齐，庆祚永无疆；

三祝身心长健，不减少年郎！其诗曰：

本段为祝福。

其一  慕师

久闻师誉满京城，湖海襟怀罗纬经。龙跃天门凭水阔，诗题碧简入风轻。

漫将马帐传薪火，不与时流逐利名。黄卷青灯勤夜雨，南窗少长读书声。

龙跃天门：梁武帝评王羲之书字势雄逸；马帐：见成语马帐授书。

尾联是想象与严老师及师兄姐一起学习的场景。

 其二  遇师

霏霏小雨乍晴天，碧染长空气浩然。红树两行秋色里，遐龄几许凤池边。

杯浮竹叶盈庭上，湖咏风流近眼前。逐浪且从今日始，文河笔海竞千帆。

成都多雨而北京喜晴，隐含心情变化；列车上所见窗外景色、所想严师气貌；

遇师，一睹文采风流；心潮澎湃，表明志向。

其三  学师

新苗经雨正堪锄，忽见杏林千万株。柳动春风嫌昼短，诗寻曲径与人疏。      

休嗟顽石承磨砺，但效真珠入画图。最是秋山游目日，云峰渐近渐无书。

要学习的东西太多； 抓紧时间，发奋学习；

蒙师教诲，顽石也有了珍珠的色泽；生活是一本无字书，要学的地方还很多。

其四  记师

健笔如橼三两支，玉堂风惠夜眠迟。理推妙处终成悟，维到穷时应有知。

鹏力丰盈尝追日，松心雅静且吟诗。天增岁月人增寿，庭院芬芳竞桂芝。

总写，严师之风貌； 分写，严师之数理妙想、研究方向；

分写，年轻时醉心科研，年岁渐长且吟哦诗词；作结，桃李满天下。

其五  敬师

三春常驻月常明，松竹荫成风始清。砚底墨融灯影落，人间夜永岁寒轻。

九章算术联诗咏，万里溪山纵笔耕。枕畔抄书声入梦，庭前梧雨细叮咛。

尾联的意思是，细雨落在梧桐上，就像抄书声一般，那是严师对我们的叮咛。

其六  贺师

武陵千树泛舟行，隔水遥闻语笑声。七秩筹添沧海日，九如寿献老人星。

燕陪诗客飞书案，霞映南山对晚晴。四壁星辉随夜永，一庭明月自风清。

武陵千树，语出桃花源记。筹添，见成语海屋添筹。

其七  谢师

北国熙熙车马尘，雨来时有致君心。频年训诲无分别，六艺文章每浅深。

万树常随春水绿，一丝忽见雪霜侵。纷纷纵未如初盼，犹逐春风作短吟。

                                        公元二零一一年夏月学生雨来恭撰