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我去过的图书馆之51:Edinburgh Central Library

已有 5274 次阅读 2016-8-7 06:31 |个人分类:我去过的图书馆|系统分类:海外观察

      爱丁堡中央图书馆位于苏格兰国家图书馆的对面,一边是15层楼高的、看起来有些教堂风格的国家图书馆,一边是冷峻、古朴、带有法国文艺复兴时期建筑风格的中央图书馆,它们年复一年,日复一日,在不断更迭的岁月里,相向而立,静静地贮守着辉煌的国家宝藏。

       虽然两家图书馆只是隔路相望,咫尺之遥,但是狭窄的空间,让我无论如何也无法将其中任何一家图书馆的伟岸身影全部纳入镜头。

       爱丁堡中央图书馆是由卡内基在1886年捐建的,1887年7月卡内基为图书馆奠基,1890年6月建成并公开使用。古老岁月的洗礼,让这座有着鲜明建筑特色的图书馆显得更加沉静厚重、低调而奢华。安德鲁.卡内基自1881年设立基金开始至1917年,一共为图书馆提供了5600万美金,捐建了2500多座图书馆。如今,当我游走在这些有着百年历史的图书馆中,对这位具有传奇色彩的

钢铁大王油然而生深深的敬意。


       馆内两道门之间的过渡地带比较宽敞,高大的木制橱窗里是本地题材的绘画展览。专门收藏爱丁堡相关资料的阅览室和苏格兰相关资料的阅览室都在地下一层。感觉英国的公共图书馆大到国家馆、城市图书馆,小到任何一个乡村社区图书馆,都十分重视地方文献的收集和展示,历史在这里保到永存和传承。


      一楼正对面是一个基本阅览室,这里的藏书主要有小说类、历史类、艺术类、健康生活类以及CD、VCD等音像类,都是读者经常借阅的文献。疏密有加的书架之间,有读者在伏案读书,也有读者在翻阅浏览。深蓝色的地毯,原木的厚重书架,以及书架侧面展示的各类图书,与读者们坚定、专注的身影相互映衬,一股浓浓的书香气息弥漫其中。


       逛累了,在拐角的沙发上休息了一会儿,恢复了一下体力,正打算离开图书馆的时候,发现门口右手边放着儿童图书馆的指示牌,于是推门而入。里面完全是另外一番风格,轻盈、活泼,色彩丰富、光线明亮,工作人员很热情地表示可以拍照,并提醒不要拍到读者。

       进门右手边是两扇大窗户,窗台上整齐地摆放着各种宣传资料,窗玻璃上也贴上了一些彩色的宣传图片,窗户的上部有蝴蝶、蜻蜓的造型,两个边框上各安装了三个射灯,夜晚也该是非常漂亮的。我注意到前些天在伯明翰图书馆看到的“The Big Friendly Read”的宣传材料,在这里同样被放在了醒目的位置。英国全国范围的暑期阅读活动已经坚持了十年,在广大读者中间有着深入而广泛的影响。

       正对面墙上的一个浅绿色背景的读者活动日历板引起了我的注意,上面用各色彩笔写着七月份本周每一天的读者活动预告,时间、内容、适合几岁年龄的小朋友参加,插空还贴了一些小动物的图案,童趣十足,且简单易行,下周再擦掉写上新的即可,很值得借鉴。


       阅览区有一些低矮的书架构成,靠墙的那个书架上的圆圈设计,让小朋友非常喜爱,他们常常拿一本书躲到里面,自得其乐。


       再往里走,是阅读活动室,这里的布局更加有趣。有少量的绘本图书放在四击的小书架上,中间的区域比较宽敞,干净的地毯适合小朋友随地而坐。房间的一面墙上配置了电视、音响等设备,放动画片、唱儿歌、做韵律操时都会用到,利用率很高。墙角有一个设计感很强的大树型的书架,其他的墙面上彩绘有可爱的动物,有袋鼠、鳄鱼、长劲鹿、小狗熊、小兔子等等,充分照顾低幼儿童的特点。


        左侧是一个手工活动室,面积不太大,目测有三十个平方,中间是一个白色的圆桌和几把黄色的椅子。正对面墙上是一排彩色的柜子,上面放置着颜料、画笔、剪刀等各种做手工、绘画用的工具,水洗的设计很赞,为小朋友增添了很多方便。右手墙面上有四幅巨大的彩色画板,分别展示着小朋友的手工作品、本周的活动预告、以及一些活动项目的宣传画等等,左手墙面上是装饰着一只很搞笑的抱着钟表奔跑的兔子,一时搞不清兔子的来历或喻意,但其夸张的形象,让人忍俊不禁。


       下面再从安全方面看一下细节的设计。所有的插座都用一个小盖子堵上,避免小孩子乱动乱抠有危险。



       活动室的里侧设有消防器材和应急门,平时关门,紧急时刻只需用力推这个扶杆就可以打开此门,这是一个安全通道。在其它的博物馆、图书馆也都能看到这样的装置。

       所有的暖气片都用这种细网格网罩保护起来。

       这扇可以让儿童推车通过的小门必须由家长刷卡才能打开,避免孩子随时打开门跑到外面去。


       同样,另一侧通往图书馆阅览室的门只需按一下这个绿色按钮就自动打开了,而这个按钮通常设置在成人举手可及的高度。

       一路走,一路看,带一双发现美的眼睛,也不忘曾经的小情怀,怀着永远的新鲜和新奇,记录旅途中那些有意义的故事。



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