金课是课程未来发展的新形态，全国即将掀起金课建设的浪潮。金课的产生具有历史必然性，金课的发展源自多种动因，金课可以追溯至卓越拔尖人才培养的诉求。金课是新时代教育价值的重要载体，担负着培养具有世界影响力的科学家、工程师、思想家和教育家的历史重任。金课是一个新鲜事物，金课的相关研究还比较薄弱，亟需加强金课的研究与探索。

         金课是以培养卓越拔尖人才，孕育有责任担当的科学家和思想家为主要目的，按照新时代的课程理念和人才成长规律，以智慧学习环境和技术为支撑，重塑的具有中国特色的课程体系。金课由新时代的课程理念、卓越的课程目标、一流的课程内容、一流的课程评价、一流的课程师资、高效能的教学过程、智慧化的教学环境、学生的高效学习等要素构成。

        金课具有八大特征：时代性、创新性、挑战性、高阶性、卓越性、丰富性、高效性、智慧性。判断一门课程是“水课”还是“金课”，不仅取决于师资水平、课程内容、课程评价、教学过程、教学环境等，更重要是学生的学习投入度与学习收获，即在多大程度上享受到了教育服务价值。当前需要协同推进金课建设，重塑课程体系，实时采纳智慧教育理念和技术，以金课掀起高等教育的“质量革命”。

未来3-5年，金课将会呈现十大发展趋势：①加快推进金课建设的政策、标准、评价指标体系等将会密集发布；②金课作为课程未来发展的新形态必将受到师生的广泛认可；③淘汰“水课”，建设“金课”的浪潮，能够显著提升高等教育质量；④金课的相关研究将会呈现井喷式爆发，引领课程研究的新方向；⑤金课将会为培养卓越拔尖人才提供有力支撑；⑥金课将会颠覆现有的教材形态，实时更新、实时互动、动态化、智慧化、个性化的线上线下混合式教材将会成为教材发展的新趋势；⑦知识创新与创新创造力培养将会成为金课建设的关键导向；⑧金课考核中知识命题所占的比重越来愈少，思维命题所占的比重越来越多；⑨没有特定教材和教学内容，没有特定教室，创新作品导向，跨学科、跨领域、跨文化、跨区域的研创活动和研创任务或许将会构成未来金课课程的主体；⑩金课有望成为具有世界影响力的中国课程品牌。

关键词：新时代；金课；质量革命；卓越拔尖人才；教育现代化2035

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