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怎么才算重视教学呢？
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每天都讲重视教学，甚至要求教案有规范，手写宋体和楷体都要区分，用ppt的课程必须手写教案，手写教案必须和讲义区分开，什么叫“重点难点”什么叫“干货”都要在教案里面注明，每节课都要点名，要随时照顾课堂学生，要能不用助教随时扔粉笔头叫醒睡觉的学生，讲课要不用音箱也能听清，要“抑扬顿挫”和小学生念课文一样。。。。。
这就是重视教学了吗？
要教授必须教本科课，必须教基础课，必须教公共课，必须教通识课，不要拿教专业课方向课作为考核点。。。
这样重视出来的教学真的就有意义吗？
https://blog.sciencenet.cn/blog-224732-1204572.html
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