《小故事背后的科学道理》去年讲过一次，今年又让我讲。因为PPT都是现成的，时间也不冲突，我就答应了。

PPT重新修改一下。主要是改错。也有些内容的修改，最大的是增加了推荐读物，包括刘延柱教授的科普书和教材，还有本英文讲摆的科普书。从字面意义上说，每页PPT都有修改，因为我换了个logo。

教学过程基本上正常。没有什么特别出彩，也没有什么出错。准备的两个视频用了一个，另一个时间不够了。两场讲下来，故事、科学/数学、视频这种顺序也不错。学生比较疲劳时，视频正好可以调剂一下。布置研究题目当然比上次顺利，因为没有出错，而且在正文中也涉及了有关内容。不过，我猜想，不会有人选那个题目，或许学生觉得太难，过于开放。

课堂纪律不如上次。相当多的学生还是在认真听讲。学生开始时有人在下面窃窃私语，我请他们选择安静留下还是出去。后来又有人说话，我请他们大声说，他们就不响了。我从来不介意有人对我讲的不感兴趣。课堂还吐槽，伽利略就是对布道没有兴趣，才发现了注意到单摆运动的等时性；但即使是伽利略，他也只是在默默观察，并没有窃窃私语。

报告的名称《从单摆的等时性谈起—周期、非线性和混沌》与原来登记的名称不一样，所以又录音录像。其实完全没有必要。讲完后，觉得题目换成《单摆的等时性及其超越—周期、非线性和混沌》可能更好些。但下次不换也没有关系，免得又要录音录像。

晚上八点许从校园出来。想到二十多年前，经常在那个时候，去闵行各小书店转转。一样的夜晚，一样的道路，不一样的行人。